廣播電視節(jié)目是指電視臺(tái)、廣播電臺(tái)所有播出內(nèi)容的基本組織形式和播出形式,。它是一個(gè)按時(shí)間段劃分、按線性結(jié)構(gòu)傳播的方式安排和表現(xiàn)內(nèi)容,、依時(shí)間順序播送內(nèi)容的多層次系統(tǒng),。 配音員、主持人的口語(yǔ)傳播在特殊語(yǔ)境中進(jìn)行，不是純粹意義上的人際傳播語(yǔ)境,。節(jié)目主持人雖然擁有較多的與受眾面對(duì)面交流的語(yǔ)境,，但還是要兼顧不在演播現(xiàn)場(chǎng)的廣大受眾，況且很多時(shí)候,，甚至直播狀態(tài)下也沒(méi)有可直接交流的對(duì)象,。顯然，這種節(jié)目制作或傳播的特殊語(yǔ)境,，存在著單向傳播和雙向傳播,、虛擬語(yǔ)境和現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境、單一語(yǔ)境和復(fù)合語(yǔ)境的轉(zhuǎn)換與交叉,。不了解其中的差異,，不掌握應(yīng)有的心理技巧和狀態(tài)變換，就可能出現(xiàn)語(yǔ)言對(duì)象感的漂移或錯(cuò)位,，而口語(yǔ)傳播本應(yīng)具有的鮮活的交流感有可能蕩然無(wú)存,，變成了開(kāi)機(jī)關(guān)qiang似的“背詞”，變成了小聲嘀咕的“自說(shuō)自話”,，或夸張?jiān)熳鞯摹皢慰谂_(tái)詞”,。因此配音員、主持人必須具有調(diào)整語(yǔ)言狀態(tài)和表達(dá)方式的技巧,。節(jié)目系統(tǒng)既需要保持一定的穩(wěn)定性,。閔行區(qū)開(kāi)展廣播電視節(jié)目制作案例

在一個(gè)電臺(tái)、電視臺(tái)的節(jié)目系統(tǒng)中,，所有節(jié)目都統(tǒng)一于電臺(tái),、電視臺(tái)的總體目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)辦臺(tái)宗旨服務(wù),。節(jié)目系統(tǒng)既需要保持一定的穩(wěn)定性,，也需要形成便于隨時(shí)調(diào)整的開(kāi)放性機(jī)制，以有利于發(fā)揮廣播,、電視多功能的傳播優(yōu)勢(shì),。宏觀系統(tǒng)指由同一覆蓋區(qū)域內(nèi)各臺(tái)在同一時(shí)間內(nèi)播出的節(jié)目構(gòu)成的橫向共時(shí)系統(tǒng)。凡處于同一覆蓋范圍的電臺(tái),、電視臺(tái)的節(jié)目,，都是這個(gè)系統(tǒng)的子系統(tǒng)。這樣就存在著兩種橫向關(guān)系:各電臺(tái),、電視臺(tái)之間節(jié)目的關(guān)系;廣播節(jié)目與電視節(jié)目之間的關(guān)系。廣播,、電視的接收具有某種排他性,，共時(shí)系統(tǒng)的節(jié)目之間存在著爭(zhēng)取受眾的激烈競(jìng)爭(zhēng)。各臺(tái)在設(shè)置節(jié)目和安排時(shí)間布局時(shí),，都應(yīng)從全局出發(fā)，妥善處理與同一覆蓋范圍內(nèi)其他節(jié)目系統(tǒng)的關(guān)系,。公正廣播電視節(jié)目制作節(jié)目制作過(guò)程中的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境大為增多,。

口頭語(yǔ)言交際在日常生活和工作中大量存在,，有公務(wù)性的，有私人性的,；有正式場(chǎng)合的,，有隨意時(shí)空的；有面對(duì)面的,，有只聞其聲不見(jiàn)其人的；有簡(jiǎn)短的寒暄,，有認(rèn)真的長(zhǎng)談；有面向個(gè)人的,，有面向大眾的,；等等，不一而足,。心理學(xué)的研究把口頭言語(yǔ)分為對(duì)話和獨(dú)白兩種形式，“通常把聊天,、座談、辯論,、質(zhì)疑等情況下的言語(yǔ)活動(dòng)稱為對(duì)話言語(yǔ)”,，“把報(bào)告,、講演、講課等比較長(zhǎng)時(shí)間的獨(dú)自的言語(yǔ)活動(dòng)稱之為獨(dú)白言語(yǔ)”,，并認(rèn)為“對(duì)話言語(yǔ)是被對(duì)話者積極支持著的言語(yǔ),，每一個(gè)參加對(duì)話的人都以對(duì)方的質(zhì)疑、反駁,、回答、補(bǔ)充為刺激”,，“會(huì)話言語(yǔ)在心理活動(dòng)上是言語(yǔ)的*簡(jiǎn)單的形式”；同時(shí)認(rèn)為獨(dú)自言語(yǔ)的“支持物只是自己說(shuō)話的主題和自己吐露的詞句,。獨(dú)白的言語(yǔ)沒(méi)有交談?wù)叩闹С郑扔袑?duì)方支持的對(duì)話言語(yǔ),，在心理上要復(fù)雜得多”。

非線性編輯是使用數(shù)字存儲(chǔ)媒體進(jìn)行數(shù)字音視頻編輯的后期制作系統(tǒng),。有如下特點(diǎn)： 1、是在計(jì)算機(jī)技術(shù)的支持下,，充分運(yùn)用數(shù)字處理技術(shù)的研究成果，以低成本,、高效率、高質(zhì)量,、效果變換無(wú)窮的姿態(tài)進(jìn)入了廣播電視領(lǐng)域，對(duì)傳統(tǒng)的線性編輯工藝造成了極大沖擊,。 2、所謂非線性,，即能隨機(jī)訪問(wèn)任意素材,，不受素材存放時(shí)間的限制,，且一套非線性編輯系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)線性編輯設(shè)備的幾乎所有功能：以計(jì)算機(jī)為平臺(tái)配合專yong圖像卡,、視頻卡、聲卡,、用某些專yong卡（如字幕卡、特技卡等）和高速硬盤（SCSI）,，以軟件為控制中心來(lái)制作電視節(jié)目。 3,、其制作過(guò)程：首先是把來(lái)自錄像機(jī)和其他信號(hào)源的音、視頻信號(hào)經(jīng)過(guò)視頻卡,、聲卡進(jìn)行采集和模數(shù)（A/D)轉(zhuǎn)換,，并利用硬件如壓縮卡實(shí)時(shí)壓縮,，將壓縮后的數(shù)據(jù)流存儲(chǔ)到高速硬盤中,。接著,，利用編輯軟件對(duì)素材進(jìn)行加工,，做出成片,。*后高速硬盤將數(shù)據(jù)流送到相應(yīng)板卡進(jìn)行數(shù)字解壓及（D/A）轉(zhuǎn)換,，還原成模擬音,、視頻信號(hào)錄入磁帶,。聲音具有豐富的表現(xiàn)力,。

從語(yǔ)言交流的角度來(lái)認(rèn)識(shí)這兩種言語(yǔ)方式的分類,，二者的主要區(qū)別在于言語(yǔ)過(guò)程的交流是雙向還是單向,。大凡屬于對(duì)話的，其交流都是互動(dòng)的,，有來(lái)有往的，是雙向交流,；凡是歸類為獨(dú)白的，言語(yǔ)過(guò)程中一般沒(méi)有語(yǔ)言的往來(lái),，沒(méi)有來(lái)自交流對(duì)象實(shí)時(shí)的刺激和反饋,，是以談話人為主的單向交流。 至于心理學(xué)關(guān)于“對(duì)話”言語(yǔ),、“獨(dú)白”言語(yǔ)心理過(guò)程的簡(jiǎn)單或復(fù)雜的議論，主要是針對(duì)言語(yǔ)過(guò)程中有無(wú)語(yǔ)言的“刺激’’而言,，如果深入到談話內(nèi)容,、談話質(zhì)量的層面，面臨的變數(shù)就比較多了,，當(dāng)然也就不能草率地對(duì)這兩種言語(yǔ)形式的“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”一概而論,。顯然,，某些公務(wù)性對(duì)話,，如艱難的談判,、針?shù)h相對(duì)的法庭辯論，其心理過(guò)程的復(fù)雜恐怕不亞于準(zhǔn)備充分的一堂課,、一場(chǎng)報(bào)告的獨(dú)白。傳播學(xué)將人類的傳播活動(dòng)分為四類,。寶山區(qū)開(kāi)展廣播電視節(jié)目制作案例

口頭語(yǔ)言交際在日常生活和工作中大量存在。閔行區(qū)開(kāi)展廣播電視節(jié)目制作案例

傳播學(xué)將人類的傳播活動(dòng)分為四類：自我傳播,、人際傳播,、組織傳播、大眾傳播,，除了自我傳播有時(shí)是外部言語(yǔ)的自言自語(yǔ),，有時(shí)是思考之類的內(nèi)部言語(yǔ)之外，人們的有聲語(yǔ)言活動(dòng)在各類傳播中都占有“主角”的位置,，人們通過(guò)口頭言語(yǔ)交流信息是*快捷、*方便,、*易被接受、被理解的方式,。從某種程度上講，大眾傳播中的廣播電視又把有聲語(yǔ)言的傳播發(fā)展到了極至,，人們*生動(dòng)活潑,、*具直接可感性的有聲語(yǔ)言借助電子傳播技術(shù)突破了時(shí)空的局限,，可以迅速傳播到廣大的人群當(dāng)中,。不過(guò)應(yīng)當(dāng)承認(rèn),，在一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，大眾傳播基本上都只是“我播你聽(tīng)”的單向傳播,。當(dāng)社會(huì)大踏步地向前邁進(jìn)時(shí)，思想解放,，經(jīng)濟(jì)騰飛,，科技發(fā)展，廣播電視領(lǐng)域發(fā)生了深刻的變革,，主持人節(jié)目這種傳播形式出現(xiàn)后，受眾不jin可以參與到節(jié)目當(dāng)中來(lái)與主持人面對(duì)面交流,，而且在節(jié)目播出過(guò)程中還能夠通過(guò)電話,、短信E_mail直接與主持人交流。這種在大眾傳播中滲入的“人際性”的雙向交流,，使大眾傳播更增添了傳播的魅力和優(yōu)勢(shì)。閔行區(qū)開(kāi)展廣播電視節(jié)目制作案例

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