國內(nèi)E-Learning供應(yīng)商類型主要分為兩類：平臺供應(yīng)商和內(nèi)容供應(yīng)商,。由于國內(nèi)市場主要集中于和大型企業(yè)，用戶處于相對強(qiáng)勢地位,，兩類供應(yīng)商往往是被動(dòng)地滿足用戶需求，而無法主動(dòng)地引導(dǎo)需求,，導(dǎo)致工作缺位,。 國外企業(yè)應(yīng)用E-Learning主要是解決組織中的“學(xué)習(xí)”（Learning）問題，與組織中人力資本的管理與發(fā)展緊密結(jié)合一起,；而國內(nèi)企業(yè)應(yīng)用E-Learning主要是解決“培訓(xùn)”問題,，即培訓(xùn)如何 “e” 化的問題，將e-Learning作為解決傳統(tǒng)培訓(xùn)壓力的一種方式,。Learning與e的關(guān)注點(diǎn)不同,，Learning更關(guān)注學(xué)習(xí)的效果，而e化則關(guān)注實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化后的結(jié)果,。體現(xiàn)在評估上，一個(gè)是對人的學(xué)習(xí)效果和崗位績效成長的評估,，另一個(gè)則是網(wǎng)絡(luò)e化后報(bào)表數(shù)據(jù)的反饋,。 正是由于對e化結(jié)果的關(guān)注，平臺供應(yīng)商和課件供應(yīng)商均埋頭于e化,，一個(gè)是幫助企業(yè)將培訓(xùn)流程組織上網(wǎng),，一個(gè)幫企業(yè)將培訓(xùn)課程內(nèi)容組織上網(wǎng)，卻沒有給企業(yè)提供E-Learning的真正解決方案,，即培訓(xùn)理念,、培訓(xùn)方法的導(dǎo)入。學(xué)習(xí)平臺的學(xué)員可以隨需而動(dòng)自主選擇自己偏好的課程,。移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺搭建方案

在線教育市場規(guī)模不斷擴(kuò)大,，數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺建設(shè)及推廣應(yīng)用是教學(xué)資源建設(shè)的關(guān)鍵部分，它是教學(xué)信息化的基礎(chǔ)支撐環(huán)境,。 培訓(xùn)管理系統(tǒng)結(jié)合成熟穩(wěn)定的技術(shù)框架和強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫支持,形成了一整套專業(yè),、高效、科學(xué)的培訓(xùn)管理模式和學(xué)習(xí)模式 ,，培訓(xùn)系統(tǒng)由后臺管理系統(tǒng)和前端企業(yè)大學(xué)組成,。 后臺管理系統(tǒng)主要對培訓(xùn)信息的維護(hù)管理，從培訓(xùn)前的培訓(xùn)需求調(diào)研,、培訓(xùn)計(jì)劃制定,，到培訓(xùn)過程中的培訓(xùn)實(shí)施，以及培訓(xùn)結(jié)束后的培訓(xùn)檔案入庫,、評估追蹤,，做到了對培訓(xùn)管理過程全部業(yè)務(wù)周期的覆蓋,，可以滿足大型企業(yè)對于面授培訓(xùn)管理電子化的要求。 前端企業(yè)大學(xué)主要給企業(yè)員工提供學(xué)習(xí)平臺,，包括學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,、學(xué)習(xí)待辦、學(xué)習(xí)資源,、學(xué)習(xí)資訊等信息,，通過與在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)的集成,，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)的電子化管理和監(jiān)督,。員工培訓(xùn)平臺開發(fā)怎么收費(fèi)E-Learning強(qiáng)調(diào)用技術(shù)來對教育的實(shí)施過程發(fā)揮引導(dǎo)作用和進(jìn)行改造。

在線教育平臺如何提高用戶復(fù)購率,？ “復(fù)購率”字面上直觀理解為用戶在指定時(shí)間段內(nèi)重復(fù)購買的頻率,。從長遠(yuǎn)來看，復(fù)購率可以反應(yīng)客戶的忠誠度,，提高復(fù)購率可以直接提高業(yè)績,，因此復(fù)購率對教育培訓(xùn)的持續(xù)發(fā)展尤為重要。 前置條件：既然要復(fù)購,，就需要有復(fù)購的產(chǎn)品,，所以作為在線教育平臺，首先要有完整的產(chǎn)品線,，并設(shè)置合理的用戶路徑,，比如低價(jià)引流課至正價(jià)課，初級課至中級課或高級課,，一步步通過“品質(zhì)高的服務(wù)”引導(dǎo)用戶升級和復(fù)購,。 在線教育平臺課程流程的設(shè)計(jì)： 1.注重知識模塊的完整性，不能太大不能太小 ,，以適合碎片化學(xué)習(xí)為標(biāo)準(zhǔn),。 2.每天學(xué)習(xí)時(shí)長不要超過2小時(shí)， 一個(gè)小時(shí)視頻一個(gè)小時(shí)相關(guān)的作業(yè),。 3.整個(gè)學(xué)習(xí)周期（十天到十五天的時(shí)長）,。 4.測試、作業(yè)需要讓整個(gè)學(xué)習(xí)過程形成閉環(huán),。

學(xué)習(xí)平臺的服務(wù)功能： 成績查詢：使用者可以通過網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)選擇多種方式(學(xué)期,、年級、班級,、姓名,、學(xué)號等)查詢學(xué)生個(gè)人單科、全部成績,。 成績橫向分析：使用者可以通過網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)選擇特定考試學(xué)生個(gè)人單科,、全部成績在班級,、年級的排名，與較高的分,、平均分,、較低分的差異，定位學(xué)生的優(yōu)勢與不足,。 成績縱向分析：使用者可以通過網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)選擇一定周期（學(xué)期,、學(xué)年）學(xué)生個(gè)人單科、全部成績,，并完成學(xué)生周期內(nèi)成績變化趨勢分析及周期內(nèi)學(xué)校教學(xué)成績變化趨勢,，從而判定學(xué)生成績進(jìn)步還是倒退。 學(xué)校教學(xué)查詢：使用者可以通過網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)選擇查詢學(xué)校一定周期內(nèi)的升學(xué)率,，畢業(yè)班級的錄取率,，畢業(yè)班級單科或全部成績的較高的分、平均分,，過線人數(shù),，從而衡量學(xué)校優(yōu)勢教學(xué)科目和不足，方便了解學(xué)校升學(xué)錄取比例,。什么樣的企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)適合你,？

在線學(xué)習(xí)平臺的多樣性： 我們說的在線學(xué)習(xí)平臺是基于互聯(lián)網(wǎng)的，相對于傳統(tǒng)的學(xué)?；蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的課堂教學(xué)?；诓煌哪繕?biāo),，線上學(xué)習(xí)的方式也是多種多樣的： 虛擬課堂，這是在網(wǎng)上模擬線下課堂的教學(xué)模式,。特點(diǎn)是繼承了課堂教學(xué)的生動(dòng)活潑形式,，對地域沒有要求，但對時(shí)間有要求,。傳課網(wǎng)上的課程多采用這種形式,。 錄像點(diǎn)播平臺，把教師的教學(xué)過程進(jìn)行錄像,，把錄像文件放在網(wǎng)上供學(xué)生點(diǎn)播,。 多媒體互動(dòng)課程學(xué)習(xí)平臺，這類平臺一般會采用符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)的課件,，這類課件具有很強(qiáng)的互動(dòng)性,，能夠合理運(yùn)用各種素材，學(xué)員的學(xué)習(xí)記錄都能很好的保存下來,，有利于學(xué)習(xí)的追蹤,。在線教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)互補(bǔ)的混合教學(xué)并不是一種全新的教學(xué)方法或理論,，而是按螺旋方式上升運(yùn)動(dòng)趨勢發(fā)展。移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺搭建方案

企業(yè)可以通過學(xué)習(xí)平臺實(shí)現(xiàn)對員工的遠(yuǎn)程培訓(xùn),。移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺搭建方案

由于時(shí)空條件的限制,，傳統(tǒng)培訓(xùn)解決了企業(yè)培訓(xùn)“點(diǎn)線”的問題，而E-learning可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí),、隨地培訓(xùn),，因而解決了組織培訓(xùn)“面”的問題，是大中型企業(yè)或組織培訓(xùn)的基礎(chǔ),。 E-learning作為專業(yè)的培訓(xùn)應(yīng)用信息系統(tǒng),，其規(guī)劃和實(shí)施過程都應(yīng)該是科學(xué)而系統(tǒng)的，沒有經(jīng)過調(diào)研和分析,倉促上馬肯定會給企業(yè)帶來損失,。 在整個(gè)E-learning實(shí)施的過程中應(yīng)當(dāng)注意以下六個(gè)關(guān)鍵要素,，它們是成功進(jìn)行E-learning培訓(xùn)的有力保障: 1.E-learning實(shí)施是“一把手”工程; 2.明確E-learning引進(jìn)定位; 3.確保基礎(chǔ)設(shè)施的正常運(yùn)行; 4.課程內(nèi)容呈現(xiàn)方式要多樣化; 5.注重課堂培訓(xùn)與在線培訓(xùn)的相互結(jié)合; 6.培訓(xùn)效果要進(jìn)行測評和追蹤反饋,。移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺搭建方案

上海艾藝信息技術(shù)有限公司辦公設(shè)施齊全,，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境,。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù),，以誠信、敬業(yè),、進(jìn)取為宗旨,，以建艾藝產(chǎn)品為目標(biāo)，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè),。公司不僅*提供專業(yè)的計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)開發(fā),、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,、技術(shù)服務(wù),，設(shè)計(jì)、制作各類廣告,，企業(yè)形象策劃,，景觀設(shè)計(jì)，電子產(chǎn)品,、工藝美術(shù)品,、文具用品銷售，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)服務(wù),?！疽婪毥?jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動(dòng)】,，同時(shí)還建立了完善的售后服務(wù)體系,，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù),。上海艾藝信息技術(shù)有限公司主營業(yè)務(wù)涵蓋軟件開發(fā)，APP開發(fā),，小程序開發(fā),，網(wǎng)站建設(shè)，堅(jiān)持“質(zhì)量保證,、良好服務(wù),、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴,。