在線教育平臺(tái)可以搭建有效的激勵(lì)機(jī)制來(lái)提高復(fù)購(gòu)率,。 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大部分用戶是低估困難,，高估能力的,。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)培養(yǎng)用戶的自律習(xí)慣十分重要。建議在線教育平臺(tái)搭建一個(gè)激勵(lì)機(jī)制,，同時(shí)提高學(xué)員的積極性,，達(dá)到督促學(xué)員的目的。 ◇慎用打卡：目前,，市場(chǎng)上很多平臺(tái)會(huì)進(jìn)行每日學(xué)習(xí)打卡的活動(dòng),，其實(shí)這會(huì)在一定程度上消耗客戶的積極性,，很多用戶打完卡會(huì)在潛意識(shí)里覺(jué)得完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，恰恰減少了完課率。 ◇設(shè)置學(xué)習(xí)排行榜：這會(huì)激勵(lì)到自尊心強(qiáng)且督促?zèng)]有上榜的用戶進(jìn)行學(xué)習(xí),。 ◇獎(jiǎng)懲并用：在培訓(xùn)結(jié)束后可以為用戶辦理培訓(xùn)證書(shū),，雖然只是培訓(xùn)證書(shū)，但要制作得足夠精美,，體現(xiàn)平臺(tái)的重視程度,，會(huì)成為激勵(lì)用戶的有利抓手。同時(shí)對(duì)于自律性較差的用戶,，會(huì)有懲罰措施,。比如沒(méi)有按時(shí)完成課程，不能參加考試,。以及,，超過(guò)固定期限完成學(xué)習(xí)，也不能參加考試,。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的課程全部引入國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的E-learning課件,。在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)

企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)： 1、學(xué)支持PC/移動(dòng)/等多種傳播使用形態(tài),，支持視頻課程,、文檔課程、圖文課程,、直播課程,、建立題庫(kù)、試卷考試等多種課程,，可輕松幫助企業(yè),、機(jī)構(gòu)個(gè)人打造完善、單獨(dú)的品牌內(nèi)容付費(fèi)平臺(tái)。 2,、在業(yè)務(wù)層面上,，學(xué)一站式滿足內(nèi)容承載、用戶管理,、付費(fèi)轉(zhuǎn)化,、社群運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析五大內(nèi)核需求,，讓內(nèi)容的生產(chǎn)發(fā)布,、推廣分發(fā)、管理交互,、交易收入都變得更加簡(jiǎn)單,，形成品牌閉環(huán)，快速完成用戶沉淀,，實(shí)現(xiàn)體系內(nèi)變現(xiàn),。 3、在技術(shù)層面上,，學(xué)成熟穩(wěn)定,，性能高效，高并發(fā)數(shù),，保證培訓(xùn)過(guò)程中的穩(wěn)定性和流暢性,。學(xué)在線培訓(xùn)系統(tǒng)提供API接口，可實(shí)現(xiàn)在企業(yè)OA系統(tǒng)的單點(diǎn)登錄功能,，培訓(xùn)系統(tǒng)功能及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)靈活嵌入企業(yè)網(wǎng)站,，與您的企業(yè)系統(tǒng)相連接。 4,、為了提高系統(tǒng)的針對(duì)性,，增強(qiáng)“擁有感”，可搭建企業(yè)知識(shí)庫(kù),，建立完善的培訓(xùn)體系,；企業(yè)用戶可自定義網(wǎng)站的域名，使用自己的企業(yè)鏈接,，創(chuàng)建單獨(dú)的品牌,，成為單獨(dú)的企業(yè)大學(xué)；設(shè)置主頁(yè)內(nèi)容打造個(gè)性化主頁(yè)等,。在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)較國(guó)外起步晚,，基礎(chǔ)薄弱，所以在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與使用也相對(duì)較晚,。

在線教育平臺(tái)有如下優(yōu)點(diǎn)： 可獲取好的教學(xué)資源：在線在線教育平臺(tái)中有些好的教學(xué)資源現(xiàn)實(shí)生活中不能獲得,。 可以節(jié)省時(shí)間：可以減去很多“上其他輔導(dǎo)形式”在路途、時(shí)間、精力上的浪費(fèi)?,。 能屏蔽其它娛樂(lè)活動(dòng)：有些網(wǎng)校是可以自動(dòng)屏蔽一些娛樂(lè)活動(dòng),，盡可能地排除其他網(wǎng)站干擾。?? 在線教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)思路： 六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一傳輸網(wǎng)絡(luò),、統(tǒng)一安全保障、統(tǒng)一運(yùn)維管理,、統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一備份恢復(fù),； 五個(gè)開(kāi)放：在建設(shè)中要遵循開(kāi)放的技術(shù)架構(gòu),、開(kāi)放的技術(shù)規(guī)范,、開(kāi)放的應(yīng)用接口,、開(kāi)放的服務(wù)平臺(tái)、開(kāi)放的基礎(chǔ)資源,； 四個(gè)集中：集中機(jī)房環(huán)境,、集中數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、集中基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù),、集中互聯(lián)網(wǎng)接入； 三個(gè)特點(diǎn)：建立高彈性,、高可用、高可靠的開(kāi)放的共享和服務(wù)平臺(tái),；實(shí)現(xiàn)按需服務(wù),，按質(zhì)、按量付費(fèi),；分層架構(gòu),，共享互備,，分層交付； 一個(gè)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)教育信息化建設(shè)“一切皆為服務(wù)”的思想,。

要?jiǎng)?chuàng)建有特色的數(shù)字化學(xué)習(xí)體系。數(shù)字化時(shí)代,數(shù)字化學(xué)習(xí)勢(shì)必將成為人們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要形式,?；谖覈?guó)物質(zhì)條件和東西部貧富差別,、基于當(dāng)前教育制度和人們的習(xí)俗,、基于人們的價(jià)值取向和思維方式等, 我們要探討適合文化傳統(tǒng)的數(shù)字化學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐模式,。多實(shí)踐, 少空談, 把提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)創(chuàng)新人才很好地結(jié)合起來(lái), 提煉出切實(shí)可行的數(shù)字化學(xué)習(xí)理論體系,。較后, 要探索符合我國(guó)實(shí)踐的e- Learning實(shí)現(xiàn)模式,。我國(guó)數(shù)字化學(xué)習(xí)不能照搬美國(guó), 同樣在我國(guó)內(nèi)部不同地區(qū)之間也不能照搬別人的模式, 要鼓勵(lì)廣大教育工作者結(jié)合本地的具體實(shí)際開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究,特別是基于區(qū)域和校本實(shí)際的實(shí)驗(yàn)探索,。在線學(xué)習(xí)平臺(tái)提供能夠與第三方系統(tǒng)集成的通用組件與標(biāo)準(zhǔn)接口,。

培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的基本流程 1、培訓(xùn)需求分析 培訓(xùn)需求分析是指在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)之前,，由培訓(xùn)部門(mén),、主管人員,、工作人員等采取各種方法和技術(shù),，對(duì)各種組織及其成員的目標(biāo),、知識(shí),、技能等方面進(jìn)行系統(tǒng)的鑒別與分析,，以確定是否需要培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容的一種活動(dòng)或過(guò)程,。 2,、培訓(xùn)規(guī)劃 培訓(xùn)規(guī)劃是指對(duì)企業(yè)組織內(nèi)培訓(xùn)的戰(zhàn)略規(guī)劃,，企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃必須密切結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，從企業(yè)的人力資源規(guī)劃和開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略出發(fā),，滿足企業(yè)資源條件與員工素質(zhì)基礎(chǔ),，考慮人才培養(yǎng)的超前性和培訓(xùn)效果的不確定性,，確定職工培訓(xùn)的目標(biāo),，選擇培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)方式,。 3,、培訓(xùn)的實(shí)施 制定好培訓(xùn)規(guī)劃后,，接下來(lái)的工作就是計(jì)劃的實(shí)施,。這方面,，國(guó)內(nèi)外的研究學(xué)者關(guān)注得比較多的是采取怎樣的培訓(xùn)方式進(jìn)行培訓(xùn),，認(rèn)為多樣化的培訓(xùn)方式將比傳統(tǒng)的講授式培訓(xùn)達(dá)到更好的效果,。在線教育平臺(tái)可以通過(guò)設(shè)置合理的老師分工來(lái)提高復(fù)購(gòu)率,。培訓(xùn)平臺(tái)定制定制

學(xué)習(xí)平臺(tái)的學(xué)員可以在線掌握學(xué)習(xí)效果,，在學(xué)習(xí)互動(dòng)區(qū)進(jìn)行互動(dòng),。在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)

如何選擇在線企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)： 1,、功能滿足培訓(xùn)需求 不同的企業(yè)員工培訓(xùn)系統(tǒng),，功能側(cè)重點(diǎn)往往不同,。選擇企業(yè)員工培訓(xùn)系統(tǒng)時(shí),，需要了解其功能是否滿足培訓(xùn)需求,，如是否具備課前準(zhǔn)備,、課堂學(xué)習(xí),、課后評(píng)估、效果評(píng)估,、社區(qū)互動(dòng),、數(shù)據(jù)追蹤等功能，這些功能有助于確保企業(yè)培訓(xùn)有效落地,，明顯提升企業(yè)的培訓(xùn)效果和體驗(yàn),。 2、自定義擴(kuò)展開(kāi)發(fā) 著眼未來(lái),，選擇的企業(yè)員工培訓(xùn)系統(tǒng)較好有定制開(kāi)發(fā)功能,，可以自定義擴(kuò)展開(kāi)發(fā)，以便后期實(shí)現(xiàn)功能的添加,。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),，不同階段的培訓(xùn)需求不同，對(duì)培訓(xùn)平臺(tái)的功能要求也就不同了,，所以說(shuō),，企業(yè)未來(lái)戰(zhàn)略也非常重要，建議考慮在內(nèi),。 3、用戶認(rèn)可度高 企業(yè)購(gòu)買(mǎi)員工培訓(xùn)平臺(tái),，較主要的用戶是員工和培訓(xùn)師,。因此，選擇員工培訓(xùn)系統(tǒng)還需要考慮員工和培訓(xùn)師使用體驗(yàn)認(rèn)可度,、操作便利性,、頁(yè)面設(shè)計(jì)以及數(shù)據(jù)穩(wěn)定性等因素,。 以上就是現(xiàn)在分享的內(nèi)容，現(xiàn)在你知道如何選擇企業(yè)員工培訓(xùn)系統(tǒng)嗎,？在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)開(kāi)發(fā)

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