毫無疑問的是,，企業(yè)搭建內(nèi)訓系統(tǒng)時,，面臨的個問題就是如何選擇合適的企業(yè)內(nèi)訓系統(tǒng)。下面,，整理了幾個要點,，希望對你有幫助！ 1,、需求匹配度 選擇企業(yè)內(nèi)訓系統(tǒng)時,，首先需要做的就是評估需求匹配度，即平臺架構(gòu)與功能是否能滿足自身的培訓需求,。評估需求匹配度的關(guān)鍵不在功能的多少,，而在于是否匹配企業(yè)自身特定的培訓需求。比如說,，一家集團型公司建立的內(nèi)訓系統(tǒng),，需要支持復雜,、多層次的組織結(jié)構(gòu)，以及滿足各子公司,、各業(yè)務線,、各崗位的個性化培訓需求。再如,，一家零售型企業(yè)建立的內(nèi)訓系統(tǒng),，需要適應以門店銷售為主的培訓計劃，滿足旨在提升銷售人員客戶服務與銷售業(yè)績的培訓需求,。 2,、服務廣度與深度 對于引入內(nèi)訓系統(tǒng)的企業(yè)來說，學習內(nèi)容和運營往往是兩大難題,，因而較好選擇能夠在在學習內(nèi)容和運營方面提供兼具廣度與深度的專業(yè)服務的平臺服務商,。如果服務商能夠結(jié)合企業(yè)培訓需求，提供行業(yè)化通用課程,、課件定制服務,、代運營服務、定制化運營項目服務等,，可以幫助企業(yè)節(jié)省探索成本,，加速實現(xiàn)培訓價值的變現(xiàn)。企業(yè)大學須向企業(yè)所有層次的員工(而不只只是新員工)反復傳播企業(yè)文化,、價值觀和愿景,。網(wǎng)上教學平臺定制開發(fā)怎么樣

選擇企業(yè)內(nèi)訓系統(tǒng)時，首先需要做的就是評估需求匹配度,，即平臺架構(gòu)與功能是否能滿足自身的培訓需求,。評估需求匹配度的關(guān)鍵不在功能的多少，而在于是否匹配企業(yè)自身特定的培訓需求,。比如說,，一家集團型公司建立的內(nèi)訓系統(tǒng)，需要支持復雜,、多層次的組織結(jié)構(gòu),，以及滿足各子公司、各業(yè)務線,、各崗位的個性化培訓需求,。再如，一家零售型企業(yè)建立的內(nèi)訓系統(tǒng),，需要適應以門店銷售為主的培訓計劃,，滿足旨在提升銷售人員客戶服務與銷售業(yè)績的培訓需求,對于引入內(nèi)訓系統(tǒng)的企業(yè)來說，學習內(nèi)容和運營往往是兩大難題,，因而較好選擇能夠在在學習內(nèi)容和運營方面提供兼具廣度與深度的專業(yè)服務的平臺服務商,。如果服務商能夠結(jié)合企業(yè)培訓需求,，提供行業(yè)化通用課程、課件定制服務,、代運營服務,、定制化運營項目服務等，可以幫助企業(yè)節(jié)省探索成本,，加速實現(xiàn)培訓價值的變現(xiàn),。考試培訓系統(tǒng)開發(fā)怎么收費學習平臺的錄像點播是把教師的教學過程進行錄像,，把錄像文件放在網(wǎng)上供學生點播。

培訓開發(fā)的系統(tǒng)思想包含兩方面的含義：一是將培訓開發(fā)較為一種常態(tài)系統(tǒng),，這一系統(tǒng)始于對培訓開發(fā)需求的分析評價,，確定培訓目標，選擇設計培訓方案,，實施培訓,，之后對培訓效果進行檢驗，培訓系統(tǒng)是各個部分相互聯(lián)結(jié)的網(wǎng)絡,；二是培訓開發(fā)系統(tǒng)總是與組織的其他系統(tǒng)發(fā)生相互作用,，培訓效果是與組織其他系統(tǒng)相互作用的結(jié)果。培訓是企業(yè)向新員工或現(xiàn)有員工傳授其完成本職工作所需的基本技能,，改變員工價值觀念,，形成與組織目標、文化相一致的工作態(tài)度和行為的活動過程,，增加和提高員工的知識和能力,，以滿足企業(yè)目前和將來的工作需求。培訓開發(fā)的主體——企業(yè),。培訓開發(fā)的客體——企業(yè)的全體員工,。培訓開發(fā)的內(nèi)容范圍——與員工的工作有關(guān)。培訓開發(fā)的目的——改善員工的工作業(yè)績并提升企業(yè)的整體績效

在線教育基礎環(huán)境：網(wǎng)絡寬帶在學校和家庭已經(jīng)普及,，家庭帶寬一般都在4M以上,，已經(jīng)能滿足在線語音、視頻教學的需要,。電腦已經(jīng)普及十幾年,，學生，老師基本都能熟練的操作電腦?，F(xiàn)階段在線教育基礎環(huán)境已經(jīng)能滿足網(wǎng)絡教學需要,。 教育資源分布極其不平衡，落后地區(qū)學生難以享受到名校名師的資源,，可以通過在線課堂整合名校名師資源,，打破傳統(tǒng)的耗費人力和物力,，?以及社會中不正規(guī)經(jīng)營的補習班，讓學生能不受地域,，不受教育資源限制,，不受時間，并且能根據(jù)自己現(xiàn)有欠缺的選擇性的選擇正規(guī)老師的課程講解,，以及問題解答,，并且滿足學生的在線論壇問題討論和學習方法交流。我們說的在線學習平臺是基于互聯(lián)網(wǎng)的,。

實際上,，在企業(yè)中實施E-Learning，并不是簡單地購買平臺和發(fā)布課程,，它在企業(yè)中的應用較終是要和企業(yè)內(nèi)部的各種資源相互協(xié)調(diào)融合所以實施E-Learning是一個系統(tǒng)的,、科學的過程。 小型企業(yè)實施E-Learning的側(cè)重點可以放在經(jīng)理人自我學習和教練團隊方面,，大中型企業(yè)實施E-Learning的側(cè)重點應該放在E-Learning和在職輔導與訓練結(jié)合方面,。由于時空條件的限制，傳統(tǒng)培訓解決了企業(yè)培訓“點線”的問題,，而E-Learning和職業(yè)輔導的有機結(jié)合,，可以實現(xiàn)隨時、隨地培訓,，因而解決了組織培訓“面”的問題,，這是大中型企業(yè)組織培訓的基礎。 以上可以概括為一個理念：通過E-Learning的實施幫助企業(yè)建立完整的培訓體系,，并幫助企業(yè)的管理者成為培訓者,。培訓系統(tǒng)的操作界面簡單易操作，能夠調(diào)動員工的培訓樂趣,。網(wǎng)上教學平臺定制開發(fā)怎么樣

E-Learning是企業(yè)培訓的重要手段之一,。網(wǎng)上教學平臺定制開發(fā)怎么樣

探索培育專業(yè)化經(jīng)營管理主體。發(fā)展計算機軟硬件技術(shù)開發(fā),、技術(shù)咨詢,、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務,，設計,、制作各類廣告，企業(yè)形象策劃,，景觀設計,，電子產(chǎn)品、工藝美術(shù)品,、文具用品銷售,，計算機系統(tǒng)服務,。【依法須經(jīng)批準的項目,，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動】要結(jié)合實際給予規(guī)劃引導,、場地設施、交通安全保證等方面支持,，并且對有條件的地方可加大進入,，打造更大化的消費場景和集聚區(qū)，完善區(qū)域化的經(jīng)濟發(fā)展,。由于國內(nèi)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)正在向產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)方向步進,，數(shù)字化的概念也正在被普及。諸如“經(jīng)濟數(shù)字化,、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化......”,，因此由數(shù)字化推動的銷售產(chǎn)業(yè)意義和商業(yè)價值更為人所關(guān)注。尤其是在產(chǎn)業(yè)浪潮下,，面對互聯(lián)網(wǎng)紅利落后的窘?jīng)r，新科技新數(shù)字所引導的銷售或許是一場變革,。隨著技術(shù)本身的變化,，雖然大數(shù)據(jù)點名率很高，但是很多行業(yè)在線上化,、數(shù)據(jù)化,、流程化都沒有完成，而在這一方面,，整個產(chǎn)業(yè)的提升空間還是很大,，如何利用數(shù)字化去落實服務型就值得思考了。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，生產(chǎn)力大幅度提升,，國內(nèi)各行業(yè)對軟件開發(fā)，APP開發(fā),，小程序開發(fā),，網(wǎng)站建設的需求加大，需求更細,，這也對該行業(yè)提出了更高的要求,，就比如說，建立完善的售后服務和產(chǎn)品品質(zhì)往往能得到了消費者的認可,。網(wǎng)上教學平臺定制開發(fā)怎么樣

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