遠程培訓系統(tǒng)，是指利用網絡技術和多媒體設備,，將聲音,、影像及文件資料互相傳送，達到即時且互動的溝通,，以完成培訓目的服務平臺,。網絡培訓系統(tǒng)通過網絡培訓系統(tǒng)開發(fā)的視頻課程和培訓管理體系對員工的在線學習和網下的培訓進行管理、學習追蹤、考核,，同時提供教材,、管理工具下載與管理、上傳內部視頻課件等,。還滿足企業(yè)學員商務交流,、博客、互動等功能需求,，網絡培訓系統(tǒng)幫助企業(yè)構建學習型企業(yè)提供完善的學習管理平臺,、學習資源平臺、企業(yè)知識管理平臺,，網絡培訓系統(tǒng)自主靈活,、資源豐富、雙向互動等特點也都是推動網絡培訓發(fā)展的因素,。某網絡培訓機構的負責人說：“后續(xù)的答疑服務,、互動活動都是網絡培訓的優(yōu)勢，比如一位傳統(tǒng)的面授老師無法為班內所有的學生解答問題,，而網絡就可以做到,。”同時,，“網絡培訓具有長久性,，一般，面授課堂結束,，大家就各奔東西了,，可網絡培訓還可以保持大家長久的交流與溝通?！逼髽I(yè)培訓通用類課程有哪些,？內部培訓系統(tǒng)搭建定制

教師利用網絡教學平臺的課程網站積極開展混合式教學變革，精心設計和組織課前,、課上,、課后教學活動，教師重點講授和學生自學相結合,，在課堂教學中靈活地應用啟發(fā)式,、討論式、交互式等多種教學方法,，營造了師生之間,、生生之間良性互動的學習環(huán)境，教學效果明顯提高,?；谛畔⒓夹g的教學條件和手段,，對深化教學模式變革產生了明顯的促進作用，“以學生為中心的”研究性教學成為教師課堂教學的主要模式,，翻轉課堂、混合式教學,、慕課等教學方式有效地提高了教學效果,。任課教師在教學實踐中充分利用線上課程資源，采用討論式,、探究式,、小組協(xié)作式等多元化的教學模式變革，實現(xiàn)了傳統(tǒng)的以“教師講,、學生聽”向“以學生為主體,、以教師為主導”的教學模式轉變，學生從被動學習轉變?yōu)橹鲃訉W習,、深度學習,。開發(fā)互動教學平臺多少錢在線學習平臺在產品設計中融入了先進的人力資源和知識管理理念。

在線教育平臺安全服務建設和實施內容,，主要包括安全服務基礎設施,、安全防護、數(shù)據安全保護和安全管理,。 1.安全服務基礎設施包括公鑰基礎設施,、加密服務、密鑰管理,、安全檔案庫管理,、安全預案庫管理。? 2.安全防護是通過面向用戶提供私有VPN和流量控制,，包括對網絡傳輸過程的入侵檢測和防火墻等的安全防護,。 3.數(shù)據安全保護重點是邊界的防護和數(shù)據的防護，通過安全中間件服務向用戶提供基于密鑰體系的訪問控制和監(jiān)控,，包括對應用系統(tǒng)的對業(yè)務系統(tǒng)的監(jiān)控,，實現(xiàn)對應用層有效的時間內有效監(jiān)察、控制業(yè)務流程和業(yè)務風險,為應用系統(tǒng)連續(xù)性工作提供安全保障服務,。 4.服務管理層的安全防護是安全管理策略,、安全事件關聯(lián)分析和安全檔案庫響應協(xié)同進行安全管理服務。為用戶在不用安全域中進行的不同安全服務需求進行規(guī)劃和統(tǒng)一的安全管理,。

企業(yè)在改進企業(yè)文化以建立企業(yè)大學時,，還應意識到對員工進行企業(yè)文化和企業(yè)價值觀的培訓恰恰正是企業(yè)大學的內核課程。企業(yè)大學須向企業(yè)所有層次的員工(而不只只是新員工)反復傳播企業(yè)文化,、價值觀和愿景,。此外,，每一所成功的企業(yè)大學，組織都為她描繪了清晰的未來景象,，這個愿景相對容易溝通,，并能夠給所有的利益相關者留下深刻的印象。愿景陳述應該是鼓舞人心,、令人難忘,、可信和簡明的，而且應該是不斷調整,、不斷發(fā)展,。事實證明，這個展望成功的組織愿景有助于企業(yè)大學明確自己前進的方向,，企業(yè)應注意使之與企業(yè)的經營目標直接相連,，以便切實改進員工的工作績效，獲得全員的認可,，并使持續(xù)學習的員工自主的行為,。給你一套完整的企業(yè)大學建設方案。

那么企業(yè)培訓課程主要有哪些,？在這里略作幾個分類：一是員工知識學習,。其培訓內容主要和工作、崗位知識有關,，知識內容的學習要結合崗位目標來進行,，因而，這對員工來說,，是尤為重要的一項培訓,。這種培訓因為具有長期性和系統(tǒng)性，因而一般采用外部培訓和內部學習相結合的方式來進行,。二是創(chuàng)新能力學習,。創(chuàng)新是一個人學習永遠的主題。員工創(chuàng)新為企業(yè)發(fā)展提供了原動力,，是企業(yè)生產與發(fā)展的根本,。因而員工創(chuàng)新能力的學習應該作為企業(yè)培訓課程的重點內容之一。三是崗位技能的培訓,。進行這類培訓,，主要是為了提高員工崗位工作技能，對于一般員工來講主要側重于實際的操作技能和業(yè)務技能培訓,，這類培訓主要靠外聘**來進行,。在線學習平臺的安全架構全方面包括系統(tǒng)應用的五個層次，即：部署,、數(shù)據,、傳輸,、應用和審計。企業(yè)學習軟件開發(fā)多少錢

企業(yè)大學須向企業(yè)所有層次的員工(而不只只是新員工)反復傳播企業(yè)文化,、價值觀和愿景,。內部培訓系統(tǒng)搭建定制

E-Learning面向大型企業(yè)集團、行業(yè)主管部門,、職業(yè)技能認證機構,、教育培訓機構等單位，提供網絡教育各種管理應用軟件,、工具軟件和技術服務，同時對高等院校開展繼續(xù)教育,、中小型企業(yè)開展E-learning提供相關軟件產品和技術支持,。 在線培訓管理系統(tǒng)的設計目標： ? 搭建學習平臺，提供快速提升員工技能的通道,，助力學習型組織建設,。 ? 支持各種格式課件（AICC、SCORM,、視頻,、PPT、Word等）的在線學習,。 ? 滿足ISO10015質量管理培訓體系要求,，實現(xiàn)培訓需求、培訓計劃,、培訓實施,、培訓評估的全過程管理和監(jiān)控。 ? 在線考試滿足題庫維護,、策略組卷,、考試監(jiān)控、成績分析等要求,。 ? 支持大型企業(yè)的分級管理模式,。 ? 建立靈活、安全的權限控制體系,，提供高性能系統(tǒng),，滿足大型組織要求。內部培訓系統(tǒng)搭建定制

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