改變你的措辭。這個(gè)觀點(diǎn)我們已經(jīng)提過很多次了,，現(xiàn)在再來重復(fù)一遍，改變你對(duì)自己說話的方式,，不要讓自己的頭腦中充滿消極的想法和自我懷疑,，開始用美好和有價(jià)值的東西來填充你的思想吧，說到專注,，我們還要更進(jìn)一步,。如果。如果你不得不工作到很晚,，或者你感到精疲力盡工作不下去了,，不要說我真不想干了或者我太累了,，而是要說我能做這個(gè)真是太幸運(yùn)了，或者做完這個(gè)就能睡覺了呀,。你知道你現(xiàn)在的處境是多少人夢(mèng)寐以求的嗎,？所以，感恩你現(xiàn)在的地位,，感恩你已經(jīng)達(dá)成的成就,，感恩你將要踏足的旅程吧。好奇是人類認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力,所以很多好奇心很強(qiáng)的男生,，在走上社會(huì)后,取得不錯(cuò)的成績(jī).東莞特殊兒童注意力訓(xùn)練周期

    感覺統(tǒng)合理論理論提出由美國(guó)南加州大學(xué)臨床心理學(xué)博士愛爾絲()于1969年首先系統(tǒng)提出,。[3]理論研究1970年歐美、日本先進(jìn)國(guó)家,，問題兒童日趨嚴(yán)重,，經(jīng)數(shù)百位研究者共同研究，終于1972年由美國(guó)南加州大學(xué)愛爾絲博士()根據(jù)腦功能研究,，提出感覺統(tǒng)理論,。愛爾絲博士認(rèn)為感覺統(tǒng)合是指將人體各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,，完成對(duì)身體內(nèi)外知覺做出正確反應(yīng),。愛爾絲博士提出的感覺統(tǒng)合治療方法為這些兒童提供了矯治的機(jī)會(huì)，也解決了家長(zhǎng)和老師為高智商低成績(jī)兒童現(xiàn)象的煩惱,。術(shù)語運(yùn)用領(lǐng)域感覺統(tǒng)合術(shù)語廣泛的應(yīng)用與行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究,，也就是說感覺統(tǒng)合的理論是由腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)基礎(chǔ)發(fā)展而來。簡(jiǎn)單地講,，感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程,，沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展,。我國(guó)的有關(guān)研究表明,，在兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失常者占10-30%。感覺統(tǒng)合失常的罪魁禍?zhǔn)?，是都市化生活和小家庭制度,。感覺統(tǒng)合不足的影響造成的行為失常：好動(dòng)不安、注意力不集中,、笨手笨腳,、嚴(yán)重害羞等，一直打擾著老師和家長(zhǎng),。 東莞蝸牛寶寶注意力訓(xùn)練費(fèi)用所以,家長(zhǎng)要注意力這些,在孩子很小的時(shí)候要注意她的飲食.

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    孩子注意力不集中的有以下表現(xiàn)：1、穩(wěn)定性差：注意的穩(wěn)定性是指能較長(zhǎng)時(shí)間保持集中在某種事物上的時(shí)間,，總是三分鐘熱度，一會(huì)兒做這個(gè),，一會(huì)兒做那個(gè),。做事邏輯性較差，虎頭蛇尾,，總是完不成一件事情,。2、持續(xù)性差：注意力集中時(shí)間短,，上課坐不住,、愛做小動(dòng)作。他們不喜歡從事哪些需要持久精力的事情,，做作業(yè)需要很費(fèi)腦子,，因此他們?cè)趯懽鳂I(yè)的時(shí)候顯得特別磨蹭，邊寫邊玩,，非常拖沓,，很多時(shí)候即使有人監(jiān)督,，完成作業(yè)的時(shí)間也會(huì)無限制延長(zhǎng)。3,、集中性差：上課跑神,、發(fā)呆，容易被外界干擾,，窗外飛過一只蝴蝶可能都會(huì)引起他的注意分散,，一會(huì)想東、一會(huì)想西,，看起來在聽講,，實(shí)際漏聽了很多，很多不該犯的錯(cuò)誤,，會(huì)由于粗心馬虎一再出現(xiàn),。4、主動(dòng)注意力差：注意力分為主動(dòng)注意和被動(dòng)注意,。注意力不集中的孩子被動(dòng)注意占主導(dǎo),，就是說孩子即使有心想要完成事情，但是卻仍然沒有辦法把注意力集中起來,，導(dǎo)致無法按照自己的意志和計(jì)劃,，把注意力集中在自己想要完成的事上，例如上課聽講,、家庭作業(yè),。 不管怎樣，這些都是注意力不集中的表現(xiàn),，造成學(xué)習(xí)效率極端的低下,，成績(jī)是無法得到提高。

       注意力是指?jìng)€(gè)體在特定時(shí)間內(nèi)對(duì)特定事物的集中程度,。對(duì)于小孩來說,，注意力的訓(xùn)練是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要家長(zhǎng)和教育者的耐心和指導(dǎo),。在現(xiàn)代社會(huì)中,，小孩的注意力越來越難以集中。他們往往容易分心,，無法長(zhǎng)時(shí)間專注于一件事情,。這不僅影響了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也影響了他們的生活質(zhì)量,。因此,，幫助小孩訓(xùn)練注意力成為了家長(zhǎng)和教育者的重要任務(wù)之一。深圳市智方兒童康復(fù)訓(xùn)練有限公司是一家專注為注意力不集中小孩提供專業(yè)訓(xùn)練的康復(fù)機(jī)構(gòu)，服務(wù)周到,，歡迎前來咨詢,！，教在家里做作業(yè),，注意力總是不能放在學(xué)習(xí)上,，有時(shí)上廁所，有時(shí)想看電視.惠州智障兒童注意力訓(xùn)練哪家好

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  活在當(dāng)下,。盡管這聽起來很老套，但是朋友們,，如果你的思想像脫韁的野馬一樣肆意回憶過去或者暢想未來的話,，怎么可能專注于手頭的任務(wù)呢？當(dāng)我們把注意力集中在某個(gè)時(shí)刻的時(shí)候,，我們才能把其他的焦慮和擔(dān)憂隔離開來,。這當(dāng)然不是件容易的事，需要大量的練習(xí)和專注力,。有興趣的話,，你可以看看推進(jìn)機(jī)遇的冥想專題，會(huì)對(duì)你的練習(xí)有所幫助,?；钤诋?dāng)下。盡管這聽起來很老套,，但是朋友們,，如果你的思想像脫韁的野馬一樣肆意回憶過去或者暢想未來的話，怎么可能專注于手頭的任務(wù)呢,？當(dāng)我們把注意力集中在某個(gè)時(shí)刻的時(shí)候,，我們才能把其他的焦慮和擔(dān)憂隔離開來。這當(dāng)然不是件容易的事,，需要大量的練習(xí)和專注力,。有興趣的話，你可以看看推進(jìn)機(jī)遇的冥想專題,，會(huì)對(duì)你的練習(xí)有所幫助。東莞特殊兒童注意力訓(xùn)練周期