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碼立創(chuàng)構(gòu)建了 "認(rèn)知 - 實踐 - 創(chuàng)造" 的三級培養(yǎng)體系,?；A(chǔ)階段通過圖形化編程工具培養(yǎng)邏輯思維，編程階段引入 Python 等編程語言實現(xiàn)軟硬件協(xié)同控制,，創(chuàng)造階段則引導(dǎo)兒童利用 3D 打印,、激光切割等工具將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實體作品。例如,，兒童可設(shè)計基于 AI 圖像識別的垃圾分類機(jī)器人,，或開發(fā)結(jié)合物...
在人工智能時代，科技人才的培養(yǎng)迫在眉睫,。碼立創(chuàng)（MUCIT）作為專注 3 - 16 歲少年兒童 AI 科技教育的品牌,，積極響應(yīng)政策，投身時代發(fā)展浪潮,。在孩子對未來充滿憧憬和迷茫的成長階段,，碼立創(chuàng)玩具就像一盞明燈，為他們照亮了探索未來職業(yè)方向的道路，啟發(fā)他們對未來職業(yè)的規(guī)劃,。 碼立創(chuàng)的職業(yè)體...
在科技館這個充滿科技魅力的地方,，碼立創(chuàng)玩具成為了吸引觀眾目光的璀璨明星，為觀眾帶來了一場別開生面的科技互動體驗,。碼立創(chuàng)將 AI 技術(shù)與多學(xué)科知識有機(jī)融合,，形成獨特的 STEAM 教育生態(tài)。無人機(jī)編程課程整合空氣動力學(xué)原理,，兒童通過調(diào)整飛行參數(shù)理解升力與重力的平衡關(guān)系,；虛擬現(xiàn)實教具則借助計算機(jī)圖形...
在孩子的成長過程中，團(tuán)隊協(xié)作精神如同基石,，支撐著他們在未來的社會交往和職業(yè)發(fā)展中取得成功,。碼立創(chuàng)玩具為孩子團(tuán)隊協(xié)作精神的養(yǎng)成提供了較好契機(jī)，幫助他們在游戲中學(xué)會合作,、共同成長,。 碼立創(chuàng)的團(tuán)隊編程競賽套件，設(shè)計了一系列富有挑戰(zhàn)性的復(fù)雜編程任務(wù),，如搭建并編程控制大型智能交通系統(tǒng),。在這個項目中，...
在人工智能技術(shù)深刻重塑人類社會的現(xiàn)在,，碼立創(chuàng)玩具科技以 "科技啟蒙未來" 為中心理念,，通過人工智能與教育玩具的深度融合，為青少年搭建起接觸前沿科技的橋梁,。其產(chǎn)品矩陣不僅涵蓋編程機(jī)器人,、智能傳感器等硬件設(shè)備，更創(chuàng)新性地將機(jī)器學(xué)習(xí),、自然語言處理等 AI 中心技術(shù)轉(zhuǎn)化為可操作的教育場景,。在知識的殿堂 ...
在孩子的成長歷程中，藝術(shù)審美素養(yǎng)的培養(yǎng)如同為他們的心靈世界描繪出絢麗多彩的畫卷,，而碼立創(chuàng)玩具正是這支神奇畫筆,，為孩子們開啟了藝術(shù)創(chuàng)作的大門，助力他們提升藝術(shù)審美水平,。 碼立創(chuàng)持續(xù)與前列科技企業(yè)開展技術(shù)合作,，將 AI 研究成果轉(zhuǎn)化為教育產(chǎn)品。通過與計算機(jī)視覺公司合作開發(fā)的圖像識別模塊,，兒童可...
文章五：在親子戶外探險活動中，碼立創(chuàng)玩具就像一把神奇鑰匙,，為孩子和家長打開了一扇通往知識與歡樂的大門,，讓他們在大自然的懷抱中收獲無盡樂趣和寶貴知識。 親子探險編程套裝是碼立創(chuàng)為親子戶外探險精心打造的一款玩具，它包含一個小巧靈活的小型探險機(jī)器人和一套簡單易用的編程設(shè)備,。當(dāng)孩子和家長來到戶外,，...
在孩子的成長過程中，理財觀念的培養(yǎng)如同為他們的未來財富管理埋下一顆種子,，而碼立創(chuàng)玩具為這顆種子的生根發(fā)芽提供了肥沃土壤,。 當(dāng)孩子擺弄碼立創(chuàng)編程積木搭建模型時，數(shù)學(xué)知識悄然融入其中,。計算積木數(shù)量,、規(guī)劃搭建結(jié)構(gòu)的空間布局，讓孩子對幾何圖形,、數(shù)量關(guān)系有了直觀理解,，提升空間思維與數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。而在...
對于特殊教育群體而言,，每一點進(jìn)步都凝聚著無數(shù)的努力和希望,。碼立創(chuàng)玩具的出現(xiàn)，為特殊教育領(lǐng)域帶來了新的曙光,，為特殊教育學(xué)生的成長與發(fā)展提供了有力支持,。 針對自閉癥兒童，碼立創(chuàng)研發(fā)了專門的感知訓(xùn)練玩具,。這些玩具采用多種不同質(zhì)地材料,，如柔軟的硅膠，讓孩子觸摸時能感受到細(xì)膩,、溫和的觸感,，仿佛被溫柔...
文章二：在當(dāng)今社會，環(huán)保公益已成為全人類共同關(guān)注的重要議題,。碼立創(chuàng)玩具憑借獨特設(shè)計和創(chuàng)新理念,，在這一領(lǐng)域發(fā)揮著積極推動作用。 以環(huán)保主題搭建套裝為例,，它為孩子們提供了將環(huán)保理念轉(zhuǎn)化為實際行動的平臺,。孩子們可以充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，用這套套裝搭建栩栩如生的環(huán)保工廠模型,。搭建過程中,，他們不僅...
孩子的語言發(fā)展是成長進(jìn)程中的關(guān)鍵部分，如同破土的幼苗,，急需充足的養(yǎng)分和適宜的環(huán)境,，才能茁壯成長。碼立創(chuàng)玩具敏銳捕捉到這一需求,，精心打造出語言互動玩偶,，為孩子的語言學(xué)習(xí)之路提供了強(qiáng)大助力,。 這款玩偶內(nèi)置先進(jìn)的多種語言學(xué)習(xí)模塊，不僅涵蓋中文,、英文,、法文等世界通用語言，還囊括了如冰島語,、毛利語等...
在鄉(xiāng)村地區(qū),，由于地理位置偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)條件相對落后等因素的限制,，教育資源相對匱乏,，孩子們接觸先進(jìn)科技教育的機(jī)會較少。與城市孩子相比,，他們在科技知識的學(xué)習(xí)和科技素養(yǎng)的培養(yǎng)上存在一定的差距,。碼立創(chuàng)關(guān)注到這一現(xiàn)狀，積極承擔(dān)社會責(zé)任,，推出了便攜,、低成本的科技教育套裝，為鄉(xiāng)村科技教育的發(fā)展帶來了新的希望,，照亮...
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