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碼立創(chuàng)玩具，點(diǎn)燃區(qū)域科學(xué)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)火種
創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是區(qū)域科學(xué)教育的**任務(wù),。碼立創(chuàng)玩具以其創(chuàng)新性的教育理念和豐富的實(shí)踐活動(dòng),，點(diǎn)燃區(qū)域科學(xué)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的火種，為學(xué)生的創(chuàng)新發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力,。我們以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，借助碼立創(chuàng)玩具構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)生態(tài),。
在 “智能環(huán)?？萍紕?chuàng)新”
項(xiàng)目中，學(xué)生運(yùn)用碼立創(chuàng)玩具搭建智能垃圾分類機(jī)器人,、環(huán)境污染監(jiān)測(cè)設(shè)備和環(huán)保資源循環(huán)利用系統(tǒng),。搭建智能垃圾分類機(jī)器人時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)圖像識(shí)別技術(shù),、機(jī)械控制原理,，通過編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人對(duì)不同垃圾的精細(xì)分類。環(huán)境污染監(jiān)測(cè)設(shè)備的搭建,，要求學(xué)生掌握環(huán)境傳感器技術(shù),、數(shù)據(jù)傳輸與處理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)大氣,、水,、土壤等環(huán)境要素的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。環(huán)保資源循環(huán)利用系統(tǒng)的構(gòu)建,，則需要學(xué)生運(yùn)用材料科學(xué)知識(shí),、工程技術(shù)原理，設(shè)計(jì)出資源回收與再利用的創(chuàng)新方案,。在這一過程中,，學(xué)生充分發(fā)揮創(chuàng)新思維，將科技與環(huán)保相結(jié)合,，培養(yǎng)了對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注和責(zé)任感,，激發(fā)了創(chuàng)新潛能。
碼立創(chuàng)玩具的創(chuàng)新人才培養(yǎng)激勵(lì)與反饋機(jī)制,，為學(xué)生的創(chuàng)新成長(zhǎng)提供了有力支持,。通過設(shè)立創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)、舉辦創(chuàng)新成果展覽等方式,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情,；建立學(xué)生創(chuàng)新成長(zhǎng)檔案，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新過程進(jìn)行跟蹤記錄,，及時(shí)給予反饋與指導(dǎo),。評(píng)價(jià)過程中，我們注重學(xué)生在項(xiàng)目中的創(chuàng)新思維展現(xiàn),，如獨(dú)特的環(huán)保技術(shù)應(yīng)用,、創(chuàng)新性的解決方案,；實(shí)踐能力的體現(xiàn)，包括設(shè)備搭建的質(zhì)量,、系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性,；以及社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，觀察學(xué)生對(duì)環(huán)保問題的關(guān)注與參與程度,。過程性評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生在創(chuàng)新過程中的思維變化,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和知識(shí)運(yùn)用；結(jié)果性評(píng)價(jià)從環(huán)?？萍紕?chuàng)新項(xiàng)目的創(chuàng)新性,、實(shí)用性和社會(huì)價(jià)值等方面進(jìn)行評(píng)估；增值性評(píng)價(jià)對(duì)比學(xué)生在項(xiàng)目前后創(chuàng)新能力的提升,，包括創(chuàng)新思維的拓展,、實(shí)踐技能的提高和社會(huì)責(zé)任感的增強(qiáng)。
碼立創(chuàng)玩具與環(huán)?？蒲袡C(jī)構(gòu),、企業(yè)合作，開展環(huán)?？萍冀逃龑?shí)踐活動(dòng),。為學(xué)校提供環(huán)保科技教育課程資源和實(shí)踐指導(dǎo),，組織學(xué)生參與環(huán)?？蒲许?xiàng)目的基礎(chǔ)研究與實(shí)踐應(yīng)用。舉辦環(huán)?？萍紕?chuàng)新大賽,，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用碼立創(chuàng)玩具設(shè)計(jì)更多創(chuàng)新的環(huán)保解決方案。通過這些努力,，區(qū)域科學(xué)教育在碼立創(chuàng)玩具的助力下,，成功點(diǎn)燃創(chuàng)新人才培養(yǎng)的火種，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的環(huán)?？萍既瞬?，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
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