來源：發(fā)布時(shí)間：2025-04-11

科技興國戰(zhàn)略**著我國在洶涌澎湃的科技浪潮中奮勇前行,。從超級計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大運(yùn)算能力助力科學(xué)研究取得突破,，到量子通信技術(shù)的神秘突破保障信息安全,，再到 “奮斗者” 號全海深載人潛水器成功坐底馬里亞納海溝，展現(xiàn)我國在深海探測領(lǐng)域的實(shí)力,，無不充分展現(xiàn)我國日益強(qiáng)大的科技實(shí)力,。

在科技人才培育體系中，碼立創(chuàng)玩具發(fā)揮著不可替代的重要作用,。它以游戲化的方式,，讓孩子們在輕松愉快的玩耍氛圍中接觸科技知識。孩子們在搭建過程中,，就如同一個(gè)個(gè)充滿激情與創(chuàng)造力的小工程師,，他們會認(rèn)真地規(guī)劃搭建方案，精心設(shè)計(jì)作品的結(jié)構(gòu)和功能,，然后不斷嘗試各種模塊組合,。比如搭建一個(gè)簡易的智能家居模型，孩子們需要思考如何讓燈光模塊,、風(fēng)扇模塊,、溫度傳感器模塊等協(xié)同工作。當(dāng)室內(nèi)溫度過高時(shí)，溫度傳感器模塊感知到溫度變化,，將信號傳遞給控制模塊,，控制模塊再控制風(fēng)扇模塊啟動降溫，同時(shí)可以根據(jù)光線強(qiáng)度控制燈光模塊的開關(guān),。在這個(gè)過程中,，孩子們的邏輯思維能力得到了極大的鍛煉，他們學(xué)會了分析問題,、解決問題,，系統(tǒng)思維能力也在不斷的實(shí)踐中逐漸形成。

在社區(qū)組織的科技活動中,，孩子們紛紛用碼立創(chuàng)玩具展示自己的創(chuàng)意作品,。活動現(xiàn)場,，孩子們的作品琳瑯滿目,，有會自動澆花的智能花盆，有能根據(jù)聲音控制的智能窗簾,，還有能模擬交通信號燈的裝置等,。孩子們相互交流、互相學(xué)習(xí),，分享自己的創(chuàng)作思路和搭建經(jīng)驗(yàn),。碼立創(chuàng)玩具從幼兒階段開始就注重培養(yǎng)孩子的科技素養(yǎng)，為科技興國培育未來的棟梁之材,，推動國家科技事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。

標(biāo)簽：碼立創(chuàng) MaLiChuang——Smart Desk Lamp MaLiChuang——Elevator Alarm

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