教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)的作用：組織教學(xué)工作：教務(wù)管理工作者可以使用教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)進行工作的落實，例如：備課,、編制排班表、直播授課,、在線考試,、統(tǒng)籌教學(xué)設(shè)備,、督學(xué)打卡,、課后測試、統(tǒng)計學(xué)生成績,、題庫等。協(xié)調(diào)工作：教務(wù)管理工作者可以通過教務(wù)管理后臺及時得知學(xué)生教學(xué)情況,，及老師教學(xué)情況，并根據(jù)出現(xiàn)的問題及時進行調(diào)整,，協(xié)調(diào),。保證教學(xué)工作自然有序的進行下去。教學(xué)監(jiān)督：教務(wù)管理者的本質(zhì)工作就是對教學(xué)的質(zhì)量進行監(jiān)測評估,，有了教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)，管理者在評估過程中就可以結(jié)合以往的數(shù)據(jù),，制定相應(yīng)的規(guī)章制度,，對老師的教學(xué)工作進行規(guī)范與指導(dǎo)調(diào)整,。發(fā)揮橋梁紐帶作用：教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)主要是將老師、學(xué)生與其他部門進行關(guān)聯(lián)起來,，以確保順利的完成教學(xué)任務(wù),。教務(wù)管理者可通過教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)反饋的數(shù)據(jù)進行分析三者之間的關(guān)系,，進行篩選歸納,，總結(jié)出教學(xué)情況,，這樣才能為順利完成教學(xué)提供可靠地依據(jù),。教務(wù)工作人員可以通過教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)來管理班級的信息，包括班級信息的添加,，修改，刪除,、查詢等,。廣東學(xué)校教務(wù)軟件系統(tǒng)

教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)的綜合特點：教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)是一個大型復(fù)雜的計算機網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，采用基于瀏覽器/服務(wù)器(B/S),，客戶端/服務(wù)器(C/S)混合的應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)來建設(shè)高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教務(wù)系統(tǒng),，使高校教務(wù)管理真正實現(xiàn)遠程辦公、異地辦公,。滿足各類高?，F(xiàn)在和將來對信息資源采集、存儲,、處理,、組織、管理和利用的需求,，實現(xiàn)信息資源的高度集成與共享,，實現(xiàn)信息資源的集中管理和統(tǒng)一調(diào)度。為各級決策管理部門提出準(zhǔn)確,、及時的相關(guān)信息和快捷,、方便、科學(xué)的決策分析處理系統(tǒng);為信息交流,、教務(wù)管理提供一個高效快捷的電子化手段;然后達到進一步提高各級領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策水平,，提高各院系、各部門管理人員管理水平與辦公效率,，減輕工作負擔(dān)的目的,。南京教務(wù)管理系統(tǒng)公司教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)由教學(xué)人員（教師和學(xué)生）、教學(xué)信息,、教學(xué)材料,、設(shè)備構(gòu)成。

教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)的特點：1,、學(xué)生管理的難點：在學(xué)生管理中,，首先要理清學(xué)生管理工作，如出勤,、課時,、課程安排,、班級管理、學(xué)生的信息等,。假如用傳統(tǒng)的人工管理,，的確很復(fù)雜,，但如果使用教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)進行管理，考勤就能通過小程序來實現(xiàn),。課堂管理可以用學(xué)生填寫的時間來完成,。前一課上課后,，系統(tǒng)會在不經(jīng)過老師計數(shù)的情況下自動消耗課時,。課堂管理按照小班教學(xué)的模式進行管理,。校長對所安排的班級進行管理,，計算出班次及其他工作事項，使之無復(fù)雜的管理工作和明確的分工,。2、工作效能不高的難題：我覺得工作效率的問題很容易處理,，就像排課一樣,，對于學(xué)校來說是一件勞動量很大很苦惱的事情,。但是如果利用愛耕云教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)進行管理方法，智能排課的作用會減少很多排課時間,，處理排課矛盾,，可以在合理的工作時間做很多事情，事半功倍,。

教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)選課是各學(xué)校推行教學(xué)變革的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完全學(xué)分制推行的程度,，主要取決于學(xué)生選課的程度。公司通過對國內(nèi)外眾多培訓(xùn)學(xué)校選課管理模式的研究與分析,，設(shè)計了一套既適應(yīng)學(xué)年學(xué)分制,，又適合完全學(xué)分制的選課管理模式；同時考慮到各學(xué)校在選課過程中執(zhí)行的差異,，選課服務(wù)提供了自由設(shè)置的多類別（一個學(xué)期的課程分類進入選課系統(tǒng)）,、靈活限選對象設(shè)置（實現(xiàn)每一門課支持按專業(yè),、年級、班級,、學(xué)生個體等多方式設(shè)置）,、多原則（是否啟用按優(yōu)先級抽簽原則、是否啟用選課積分原則,、是否啟用先選先得原則等）,、多處理形式（是否允許課表影響、是否要跟注冊關(guān)聯(lián),、是否跟繳費關(guān)聯(lián),、是否可退選課程）等選課管理機制。教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)在進行學(xué)生成績的添加時,，可用它來為學(xué)生設(shè)置所在班級的課程表來直接輸入成績,。

多媒體教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)的特點：一鍵終端：統(tǒng)一控制云課堂上下課，讓原來需要一個一個單獨對PC的操作集中起來,。一鍵統(tǒng)一所有學(xué)生終端環(huán)境,，一鍵關(guān)閉云主機和云終端的電源，對日常管理的效率明顯提升,。為了能夠能好的保障教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)教育系統(tǒng)對學(xué)生是否能夠上網(wǎng)、是否能夠使用U盤等都做了靈活的開啟和限制,，保障教學(xué)質(zhì)量的同時讓病毒也遠離機房,。作業(yè)批改：作業(yè)空間是對在線教育多媒體教學(xué)系統(tǒng)來說，也能讓簡單的作業(yè)也能夠具有鮮活的生命力,。作業(yè)的收發(fā)和批改變得再簡單不過,，在提升教師工作效率的同時對于先教作業(yè)的學(xué)生給出一個獎勵。對于良好的作業(yè),，讓全校的學(xué)生通過作業(yè)空間平臺投去贊許的目光,。教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)包括了學(xué)生的信息查詢、教師信息查詢,、班級信息查詢,、院系信息查詢等各種功能查詢。西藏高校教務(wù)信息管理系統(tǒng)

靈活地定制符合學(xué)校自己實際情況的教學(xué)教務(wù)系統(tǒng),。廣東學(xué)校教務(wù)軟件系統(tǒng)

教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)的功能優(yōu)勢：高效率的教學(xué)教務(wù)系統(tǒng),。從學(xué)員報名，分班,，排課,，到學(xué)員考勤，簽到，消課,，課堂反饋,，作業(yè)等等的，還有相關(guān)的數(shù)據(jù)分析,，財務(wù)統(tǒng)計等等的,，從傳統(tǒng)的紙質(zhì)人工管理，提升到高效智能管理,，高效準(zhǔn)確,，降低人力成本。通過使用教學(xué)教務(wù)系統(tǒng),，會讓學(xué)員報班流程更加連貫,，所有課程都會一目了然地介紹清楚，不需要老師以及工作人員進行重復(fù)介紹,，避免了人工投入所浪費的時間成本，更貼切實際管理場景,，讓學(xué)員了解課程之后再進行報名,。教學(xué)教務(wù)系統(tǒng)直接設(shè)定學(xué)費減免折扣功能，所以不同學(xué)員在繳納相應(yīng)費用時,，就可以得到自己相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的折扣,，軟件系統(tǒng)還會直接設(shè)置欠費以及催費提醒，所以會讓學(xué)員自動進行繳費,，財務(wù)工作管理也會更加簡單,，避免出現(xiàn)各種疏漏情況。廣東學(xué)校教務(wù)軟件系統(tǒng)

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