以上說的都是課程內容,，其實授課技巧和課程內容同樣重要,。同一個課程，不同的講師上起來,，效果是完全不同的,。所以作為專業(yè)講師，還要用專業(yè)的授課技巧,，來引導學員參與到課程中來,，而不是講師在獨自演講。如果對于一些知識性內容,，演講是合適的,，但對于大多數技能和態(tài)度類課程來說，引導學員參與是 的選擇,。講師就像一個游泳教練,，他在岸上講解完動作要領，會把學員趕下水,，讓學員自己去練和體會,，講師 觀察點評，如有必要,，再總結和強調,，直到學員學會為止。學員只有練習,，對課程的理解才深刻,，才可能真正學會。所以第五個是要求,，講師要有引導學員的授課技巧,。講師要用理論來構造體系，用經驗來引起共鳴,，用思考來超越感受,，用案例來模擬場景，用技巧來引導參與,。心態(tài)培訓旨在建立個人或員工(或其他社會關系)的心態(tài),，從而為完成某項任務創(chuàng)造心理條件。呈貢區(qū)書法培訓特點

一,、培訓者由"知識傳播者"向"知識生產者"轉變,。

由于大部分的知識傳播或轉移將由現代電子媒體系統(tǒng)完成,，因而使教育培訓者能有時間進行知識更新、教學創(chuàng)新,。其一是將原始信息或知識進行加工,、處理和包裝，使之成為人們容易和樂于接受的"產品"形式;其二是在綜合分析原有知識的基礎上,，提出新觀點,、新理論和新方法，創(chuàng)建新的知識體系,。因此,，教育培訓工作者將由"知識傳播者"轉變?yōu)?知識生產者"。

二,、培訓方式由"承襲式"向"創(chuàng)新式"轉變,。

自古以來，教育培訓的基本功能是傳授先人文化遺產,，培養(yǎng)為現實服務的合格人才,。傳統(tǒng)的培養(yǎng)人才的方式已難以適應多變的環(huán)境，現代教育培訓需要超前性,，其目標不僅只有是培養(yǎng)現實人才,，還要培養(yǎng)未來人才，學習方式要由"承襲式"向"創(chuàng)新式"轉變,。

宜良書法培訓詢問報價企業(yè)培訓中分四類:一是公開課;二是企業(yè)內訓;三是企業(yè)咨詢;四是企業(yè)網絡培訓,。

良好的培訓組織是企業(yè)提高培訓效果的關鍵，也是其實施培訓工作的保證,。企業(yè)加強培訓組織主要表現為:

1.組成培訓領導小組負責整個企業(yè)的培訓組織領導工作,。培訓領導小組可由總經理、人力資源部經理(總經理助理),、兩位員工代組成,，由總經理負責。培訓領導小組負責制定公司的長,、中,、短期培訓計劃。

2.保證培訓經費,。公司每年劃撥相當于參訓人員上一年度收入的1.5%-2%的資金或企業(yè)上一年度利潤的x% (比例可根據各企業(yè)的不同確定)作為員工培訓的經費,。培訓資金應專款專屬,。

3.規(guī)定培訓時間,。企業(yè)應保證每一位員工一年應參加培訓的時間。時間長短應根據企業(yè)的實際狀況而定,。

4.加強培訓的監(jiān)督與管理,。對培訓經費的劃撥和使用、培訓計劃的編制及實施進行監(jiān)督與管理,。

知識經濟時代,，是以信息和知識的大量生產和傳播為主要特征。并以每年18-20%的遞增率發(fā)展,。然而,，與巨大的信息和知識量相比，學習者將會發(fā)現自己的"知識貧乏",，已有的知識正變得支離破碎,，學習的速度太慢，要學的知識太多,，這是由于個人學習的有限性和滯后性與知識增長的無限性和快速性產生極大反差造成的,。培訓是學習知識的重要途徑，現代培訓只有在觀念,、方法,、內容等方面進行變革，才能適應時代發(fā)展的需要,。簡單理解,，培訓約等于教學。即對某項技能的教學服務,。如一些專業(yè)的培訓班,。也可以理解為培訓即提供教學。講師不是大師理論的復述者,。

三,、培訓內容由"補缺型"向"挖潛性"轉變。

受傳統(tǒng)思維方式的影響,，培訓遵循的一直是"缺什么,、補什么"的原則，比如旅游企業(yè)的培訓內容,，多著眼于從業(yè)者的"應知""應會"及操作技能掌握,、基本知識應用、解決具體問題能力等方面的"補缺"培訓,。但面對知識經濟的挑戰(zhàn)和日益激烈的市場競爭,，培訓只有為"補缺"是遠遠不夠的，應把挖掘潛力作為培訓的重點,，把思維變革,、觀念更新、潛能開發(fā)納入培訓的內容,，使旅 業(yè)的從業(yè)人員能夠從培訓中真正學會思考,、學會創(chuàng)新,，實現個人潛能的有效釋放。

四,、企業(yè)培訓由"注意組織發(fā)展"向"注重組織發(fā)展和個人發(fā)展相結合"轉變,。

大多數企業(yè)對什么樣的人開展什么樣的培訓，都是基于企業(yè)自身發(fā)展的要求提出來的,，而很少考慮受訓人自身發(fā)展的要求,。因而導致很多企業(yè)培訓做了不少，但受訓人不積極,、收效并不理想,。因而企業(yè)培訓除了考慮企業(yè)發(fā)展需求外，更要重視對員工個人職業(yè)生涯的設計,、情商和潛能的發(fā)揮,，使培訓也為員工個人事業(yè)發(fā)展做準備，這樣的培訓,，就會變"要你培訓"為"我要培訓",，才能取得比較理想的效果。

講授內容要有科學性,，這是保證講授質量的首要條件;西山區(qū)專業(yè)培訓詢問報價

心態(tài)培訓應該作為培訓的中心和重心,，卻 容易被忽略。呈貢區(qū)書法培訓特點

企業(yè)培訓計劃是實現企業(yè)培訓目的的具體途徑,、步驟,、方法。培訓計劃應由培訓領導小組根據企業(yè)培訓的目的在進行培訓需求調查分析的基礎上制定,。其主要包括:

1.培訓需求分析,。培訓需求分析主要包括組織分析、任務分析和人員分析,。組織分析要分析公司的發(fā)展戰(zhàn)略,、技術革新、機構重組,、規(guī)?？s減、權力下放,、團隊合作等,。任務分析包括核查崗位說明書及要求，了解從事某項工作的具體內容,，分析完成該工作所需的各種技能和能力,。通過任務分析確定參訓人員培訓的內容。人員分析是分析那些人員需要參加培訓,，那些不需要參加培訓,，此項可通過績效評估完成。

2.制定員工培訓計劃,。員工的培訓計劃應包括培訓目的,、培訓對象、培訓內容,、培訓時間、培訓地點,、培訓方法,、培訓費用。 呈貢區(qū)書法培訓特點

昆明拓能文化傳播有限公司是一家歷經多年的發(fā)展,，北斗星專注于美術培訓,，器樂培訓、舞蹈培訓及文化課補習,。并積極拓展圍棋,，書法等教學領域，集中了一批,、專業(yè)能力強,、教學經驗豐富的師資教學力量，我們以積極認真負責的態(tài)度,，扎實穩(wěn)健的作風在藝術培訓領域辛勤耕耘,，希望以我們認真嚴謹的態(tài)度讓每一位參與培訓的學生都能不斷提高，掌握一技之長,，實現藝術夢想,。組織文化藝術交流；承辦會議及商品展覽展示活動,；經濟信息咨詢,；商務信息咨詢；教育信息咨詢,；市場營銷策劃（依法須經批準的項目,，經相關部門批準后方可開展經營活動）的公司，是一家集研發(fā),、設計,、生產和銷售為一體的專業(yè)化公司。昆明拓能文化傳播擁有一支經驗豐富,、技術創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團隊,，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供器樂培訓。昆明拓能文化傳播始終以本分踏實的精神和必勝的信念,，影響并帶動團隊取得成功,。昆明拓能文化傳播始終關注商務服務市場,，以敏銳的市場洞察力，實現與客戶的成長共贏,。