馬列主義是普遍適用的真理,也要和中國**的具體實踐相結合,,這樣才可以指導學員的日常工作,。所以講師在開發(fā)課程時,要有針對性,,要把自己過往的經(jīng)驗發(fā)掘出來,引導學員的共鳴,,或給學員一些參考,,讓學員覺得:這個講師從事過這方面的工作,看來我要認真聽,或許能給我啟發(fā),,或解決我遇到的一些問題,。否則講師就只是在進行理論宣講,沒有多少人愛聽,。學員也可以聽出來,,講師沒有多少相關的經(jīng)驗,從而對學習懈怠,,讓講師的培訓陷入被動,。自古以來,教育培訓的基本功能是傳授先人文化遺產(chǎn),,培養(yǎng)為現(xiàn)實服務的合格人才,。晉寧區(qū)音樂培訓平臺
一切培訓的目的可分心態(tài)培訓和能力培訓。也有對培訓分為這樣兩種:個人技能培訓和企業(yè)培訓,。
理念培訓理念培訓是使組織成員在思維方式和觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變,,樹立與外界環(huán)境相適應的新觀念和思維方式、培養(yǎng)從新角度看問題的能力,。
心態(tài)培訓心態(tài)培訓應該作為培訓的中心和重心,,卻 容易被忽略。心態(tài)培訓旨在建立個人或員工(或其他社會關系)的心態(tài),,從而為完成某項任務創(chuàng)造心理條件,。
能力培訓能力培訓是培訓的基礎,建立個人或員工(或其他社會關系)的能力基礎,。應包含對完成任務的理解(內(nèi)容掌握和控制)與支持(技術,、管理、協(xié)調(diào),、輔助等),。
個人技能個人技能培訓種類非常的繁多,包括英語培訓,、貿(mào)易,、小語種培訓、職業(yè)技能,、資格認證,、金融會計、建筑,、計算機,、學歷學位、健康,、文體藝術,、出國留學、學生課外等。折疊企業(yè)培訓企業(yè)培訓中分四類:一是公開課;二是企業(yè)內(nèi)訓;三是企業(yè)咨詢;四是企業(yè)網(wǎng)絡培訓,。
公開課
對于公開課,,就是某講師或培訓機構組織的培訓課程,針對全社會報名開放報名培訓等;
內(nèi)訓
企業(yè)內(nèi)訓則是企業(yè)邀請培訓講師到企業(yè)中進行針對性調(diào)研,、 進行分階段的內(nèi)部培訓等,。 官渡區(qū)專業(yè)培訓詢問報價心態(tài)培訓旨在建立個人或員工(或其他社會關系)的心態(tài),從而為完成某項任務創(chuàng)造心理條件,。
三,、培訓內(nèi)容由"補缺型"向"挖潛性"轉(zhuǎn)變。
受傳統(tǒng)思維方式的影響,,培訓遵循的一直是"缺什么、補什么"的原則,,比如旅游企業(yè)的培訓內(nèi)容,,多著眼于從業(yè)者的"應知""應會"及操作技能掌握、基本知識應用,、解決具體問題能力等方面的"補缺"培訓,。但面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和日益激烈的市場競爭,培訓只有為"補缺"是遠遠不夠的,,應把挖掘潛力作為培訓的重點,,把思維變革、觀念更新,、潛能開發(fā)納入培訓的內(nèi)容,,使旅 業(yè)的從業(yè)人員能夠從培訓中真正學會思考、學會創(chuàng)新,,實現(xiàn)個人潛能的有效釋放,。
四、企業(yè)培訓由"注意組織發(fā)展"向"注重組織發(fā)展和個人發(fā)展相結合"轉(zhuǎn)變,。
大多數(shù)企業(yè)對什么樣的人開展什么樣的培訓,,都是基于企業(yè)自身發(fā)展的要求提出來的,而很少考慮受訓人自身發(fā)展的要求,。因而導致很多企業(yè)培訓做了不少,,但受訓人不積極、收效并不理想,。因而企業(yè)培訓除了考慮企業(yè)發(fā)展需求外,,更要重視對員工個人職業(yè)生涯的設計、情商和潛能的發(fā)揮,,使培訓也為員工個人事業(yè)發(fā)展做準備,,這樣的培訓,就會變"要你培訓"為"我要培訓",才能取得比較理想的效果,。
以上說的都是課程內(nèi)容,,其實授課技巧和課程內(nèi)容同樣重要。同一個課程,,不同的講師上起來,,效果是完全不同的。所以作為專業(yè)講師,,還要用專業(yè)的授課技巧,,來引導學員參與到課程中來,而不是講師在獨自演講,。如果對于一些知識性內(nèi)容,,演講是合適的,但對于大多數(shù)技能和態(tài)度類課程來說,,引導學員參與是 的選擇,。講師就像一個游泳教練,他在岸上講解完動作要領,,會把學員趕下水,,讓學員自己去練和體會,講師 觀察點評,,如有必要,,再總結和強調(diào),直到學員學會為止,。學員只有練習,,對課程的理解才深刻,才可能真正學會,。所以第五個是要求,,講師要有引導學員的授課技巧。講師要用理論來構造體系,,用經(jīng)驗來引起共鳴,,用思考來超越感受,用案例來模擬場景,,用技巧來引導參與,。講授時語言要清晰,生動準確;
良好的培訓組織是企業(yè)提高培訓效果的關鍵,,也是其實施培訓工作的保證,。企業(yè)加強培訓組織主要表現(xiàn)為:
1.組成培訓領導小組負責整個企業(yè)的培訓組織領導工作。培訓領導小組可由總經(jīng)理,、人力資源部經(jīng)理(總經(jīng)理助理),、兩位員工代組成,,由總經(jīng)理負責。培訓領導小組負責制定公司的長,、中,、短期培訓計劃。
2.保證培訓經(jīng)費,。公司每年劃撥相當于參訓人員上一年度收入的1.5%-2%的資金或企業(yè)上一年度利潤的x% (比例可根據(jù)各企業(yè)的不同確定)作為員工培訓的經(jīng)費,。培訓資金應專款專屬,。
3.規(guī)定培訓時間,。企業(yè)應保證每一位員工一年應參加培訓的時間。時間長短應根據(jù)企業(yè)的實際狀況而定,。
4.加強培訓的監(jiān)督與管理,。對培訓經(jīng)費的劃撥和使用、培訓計劃的編制及實施進行監(jiān)督與管理,。
國內(nèi)培訓主要以技能培訓為主,,側(cè)重于行為之前。祿勸藝術培訓哪家好
講授內(nèi)容要有科學性,,這是保證講授質(zhì)量的首要條件;晉寧區(qū)音樂培訓平臺
五、企業(yè)培訓由"管理型"向"經(jīng)營型"轉(zhuǎn)變,。
比如飯店業(yè)培訓的課程主要是管理實務,、管理標準、質(zhì)量控制等,,可以說是一種"管理型"培訓;但是隨著旅游市場競爭的加劇,,企業(yè)管理標準化、服務規(guī)范化水平不斷提高,,管理者不僅要考慮企業(yè)內(nèi)部管理的問題,,更要考慮經(jīng)營的問題。因此旅游企業(yè),、特別是飯店管理培訓也應向"經(jīng)營型"轉(zhuǎn)變,,培訓的重點課程是市場營銷、成本控制,、資本運營,、管理戰(zhàn)略等,使經(jīng)理們能夠在培訓中學會如何開拓市場,、降低成本,,在市場競爭中取勝。
六,、企業(yè)培訓由"線下培訓"向"線上+線下結合"方式轉(zhuǎn)變,。
移動互聯(lián)網(wǎng)時代,,學習的方式和路徑也發(fā)生了很大的變化,原本培訓需要講師一場一場地講授,,學習者需要突出專門的時間來參加學習,,現(xiàn)在隨著各種學習技術和應用的發(fā)展,把傳統(tǒng)的線下課程,,碎片化,、結構化成各式各樣的線上課程,企業(yè)通過搭載線上學習平臺,,建議網(wǎng)絡大學,,員工可以通過線上學習平臺進行自主學習或完成組織的學習分配任務。 晉寧區(qū)音樂培訓平臺
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