所謂前人種樹，后人乘涼，大師們已經(jīng)給我們總結(jié)出了,，普遍使用的理論體系和框架。就像普遍適用的馬列主義一樣,，基本上是真理。講師要做的,，就是學習他們的理論框架,，以這些框架為基礎(chǔ)，把自己的課程構(gòu)建起來,，這樣的課程,，結(jié)構(gòu)是健全的，也和一些學員的書本知識相符合,。具體操作時,，要研究相關(guān)經(jīng)典人物的著作，比如說德魯克和科特勒,，這是所謂的正道,。

出奇制勝當然也是可以的，講師在構(gòu)造課程時,，把古今中外的學說旁征博引,，脫離開公認的經(jīng)典，但如果脫離這個框架太遠,，很可能把學員搞糊涂了,，學員了解講師的框架就要花費很多時間，容易忽略培訓的根本目的,，也達不到培訓的效果,。 講師不是大師理論的復述者。石林專業(yè)培訓大概費用

五,、企業(yè)培訓由"管理型"向"經(jīng)營型"轉(zhuǎn)變,。

比如飯店業(yè)培訓的課程主要是管理實務(wù)、管理標準,、質(zhì)量控制等,，可以說是一種"管理型"培訓;但是隨著旅游市場競爭的加劇，企業(yè)管理標準化,、服務(wù)規(guī)范化水平不斷提高，管理者不僅要考慮企業(yè)內(nèi)部管理的問題,，更要考慮經(jīng)營的問題,。因此旅游企業(yè),、特別是飯店管理培訓也應(yīng)向"經(jīng)營型"轉(zhuǎn)變，培訓的重點課程是市場營銷,、成本控制,、資本運營、管理戰(zhàn)略等,，使經(jīng)理們能夠在培訓中學會如何開拓市場,、降低成本，在市場競爭中取勝,。

六,、企業(yè)培訓由"線下培訓"向"線上+線下結(jié)合"方式轉(zhuǎn)變。

移動互聯(lián)網(wǎng)時代,，學習的方式和路徑也發(fā)生了很大的變化,，原本培訓需要講師一場一場地講授，學習者需要突出專門的時間來參加學習,，現(xiàn)在隨著各種學習技術(shù)和應(yīng)用的發(fā)展,，把傳統(tǒng)的線下課程，碎片化,、結(jié)構(gòu)化成各式各樣的線上課程,，企業(yè)通過搭載線上學習平臺，建議網(wǎng)絡(luò)大學,，員工可以通過線上學習平臺進行自主學習或完成組織的學習分配任務(wù),。 盤龍區(qū)音樂培訓詢問報價國內(nèi)培訓主要以技能培訓為主，側(cè)重于行為之前,。

途徑一:明確培訓目的

企業(yè)在進行培訓之前一定要明確自己的培訓目的,，它是指導培訓工作的基礎(chǔ)，也是衡量培訓工作效果的標準,。企業(yè)培訓的直接目的是提高員工的知識,、提高員工的技能、改變員工的態(tài)度;企業(yè)培訓的間接目的是使企業(yè)與員工形成共同目標以維持企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。一般而言企業(yè)培訓有以下幾個主要的目的:

1.優(yōu)化人崗匹配,。以崗擇人、人崗相適是企業(yè)發(fā)揮員工積極性的重要途徑,。隨著企業(yè)的發(fā)展,，大部分員工都不同程度地存在達不到崗位要求的情況，企業(yè)需要通過培訓使員工更好地勝任自己的本職工作,，以在自己的崗位上發(fā)揮更大的作用,。

2.提高員工的能力和技術(shù)水平。企業(yè)的發(fā)展對員工的能力和技術(shù)水平提出了新的要求,，只有通過培訓才能使員工的能力和技術(shù)水平的提高與企業(yè)的發(fā)展同步,。

3.提高員工的綜合素質(zhì),。員工的素質(zhì)包括思想素質(zhì)、知識素質(zhì),、能力素質(zhì),、心理素質(zhì)等。員工的綜合素質(zhì)如何直接關(guān)系到公司的發(fā)展,。通過企業(yè)培訓提高員工的綜合素質(zhì)是企業(yè)培訓的重要目的,。

4.有效溝通、團結(jié)合作,。通過培訓使得企業(yè)各部門之間及員工之間能夠有效地進行思想,、觀念、信息,、情感的交流以促進彼此間的了解,，形成企業(yè)內(nèi)部和諧的人際關(guān)系、高效的工作團隊,，團結(jié)合作完成企業(yè)的目標,。

企業(yè)培訓計劃是實現(xiàn)企業(yè)培訓目的的具體途徑、步驟,、方法,。培訓計劃應(yīng)由培訓領(lǐng)導小組根據(jù)企業(yè)培訓的目的在進行培訓需求調(diào)查分析的基礎(chǔ)上制定。其主要包括:

1.培訓需求分析,。培訓需求分析主要包括組織分析,、任務(wù)分析和人員分析。組織分析要分析公司的發(fā)展戰(zhàn)略,、技術(shù)革新,、機構(gòu)重組、規(guī)?？s減,、權(quán)力下放、團隊合作等,。任務(wù)分析包括核查崗位說明書及要求,，了解從事某項工作的具體內(nèi)容，分析完成該工作所需的各種技能和能力,。通過任務(wù)分析確定參訓人員培訓的內(nèi)容,。人員分析是分析那些人員需要參加培訓，那些不需要參加培訓,，此項可通過績效評估完成,。

2.制定員工培訓計劃。員工的培訓計劃應(yīng)包括培訓目的、培訓對象,、培訓內(nèi)容,、培訓時間、培訓地點,、培訓方法、培訓費用,。 大多數(shù)企業(yè)對什么樣的人開展什么樣的培訓,，都是基于企業(yè)自身發(fā)展的要求提出來的。

我們都知道,，普通的教育,，只能夠提供一些基本的專業(yè)知識和層次很低的技能;而面臨規(guī)模化的企業(yè)發(fā)展,，必須進行多次的技能培訓,，才能使員工逐步達到企業(yè)的不斷的發(fā)展的要求。所以,，組織為了提高勞動生產(chǎn)率和個人對職業(yè)的滿足程度,，直接有效地為組織生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)，不斷采取各種方法,，對組織的各類人員進行教育培訓投資活動,。

美國經(jīng)濟學家、諾貝爾經(jīng)濟學獎得主舒爾茨發(fā)現(xiàn),，單純從自然資源,、實物資本和勞動力的角度，不能解釋生產(chǎn)力提高的全部原因,，作為資本和財富的轉(zhuǎn)換,，形態(tài)的人，知識和能力是社會進步的決定性原因,。但是它的取得不是無代價的,，它需要通過投資才能形成，組織培訓就是這種投資中重要的一種形式,。 講授內(nèi)容要有科學性,，這是保證講授質(zhì)量的首要條件;東川區(qū)藝術(shù)培訓平臺

能力培訓是培訓的基礎(chǔ)，建立個人或員工(或其他社會關(guān)系)的能力基礎(chǔ),。石林專業(yè)培訓大概費用

商務(wù)服務(wù)屬于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的范疇,，是指為企業(yè)提供服務(wù)的行業(yè)劃分。商務(wù)服務(wù)行業(yè)門類較多,，新產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn),，給產(chǎn)業(yè)的界定和使用造成很多混亂。銷售既可以把我們從書本上得來的知識學以致用,，還能在物換星移的時空里激發(fā)我們對生命和世界的熱愛,。正如銘刻在希臘圣城德爾斐神殿上的出名箴言——“人啊,，認識你自己”，在旅途中看到自己的內(nèi)心,，生命也因此而豐盛,。在文創(chuàng)產(chǎn)品方面，生產(chǎn)型企業(yè)是蘊含著傳統(tǒng)文化基因的禮物是文化服務(wù),，是中國及世界精神文明的象征,。所以對于行業(yè)內(nèi)的無數(shù)企業(yè)來說，這不僅是一個巨大商機,，更是一個發(fā)展前景,。經(jīng)濟文化不僅在商業(yè)形式和場景上下功夫，隨著不斷的完善還要注重對本土文化資源IP的“夜態(tài)”融合開發(fā),，這無疑有提高了有限責任公司（自然）轉(zhuǎn)型效率,。石林專業(yè)培訓大概費用

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