所謂前人種樹，后人乘涼，大師們已經(jīng)給我們總結出了,，普遍使用的理論體系和框架。就像普遍適用的馬列主義一樣,，基本上是真理,。講師要做的，就是學習他們的理論框架,，以這些框架為基礎,，把自己的課程構建起來，這樣的課程,，結構是健全的,，也和一些學員的書本知識相符合。具體操作時,，要研究相關經(jīng)典人物的著作,，比如說德魯克和科特勒，這是所謂的正道,。

出奇制勝當然也是可以的,，講師在構造課程時，把古今中外的學說旁征博引,，脫離開公認的經(jīng)典,，但如果脫離這個框架太遠，很可能把學員搞糊涂了,，學員了解講師的框架就要花費很多時間,，容易忽略培訓的根本目的，也達不到培訓的效果,。 企業(yè)培訓中分四類:一是公開課;二是企業(yè)內(nèi)訓;三是企業(yè)咨詢;四是企業(yè)網(wǎng)絡培訓,。東川區(qū)口碑好的培訓咨詢熱線

一切培訓的目的可分心態(tài)培訓和能力培訓。也有對培訓分為這樣兩種:個人技能培訓和企業(yè)培訓。

理念培訓理念培訓是使組織成員在思維方式和觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變,，樹立與外界環(huán)境相適應的新觀念和思維方式,、培養(yǎng)從新角度看問題的能力。

心態(tài)培訓心態(tài)培訓應該作為培訓的中心和重心,，卻 容易被忽略,。心態(tài)培訓旨在建立個人或員工(或其他社會關系)的心態(tài)，從而為完成某項任務創(chuàng)造心理條件,。

能力培訓能力培訓是培訓的基礎,，建立個人或員工(或其他社會關系)的能力基礎。應包含對完成任務的理解(內(nèi)容掌握和控制)與支持(技術,、管理,、協(xié)調(diào)、輔助等),。

個人技能個人技能培訓種類非常的繁多,，包括英語培訓、貿(mào)易,、小語種培訓,、職業(yè)技能、資格認證,、金融會計,、建筑、計算機,、學歷學位,、健康、文體藝術,、出國留學,、學生課外等。折疊企業(yè)培訓企業(yè)培訓中分四類:一是公開課;二是企業(yè)內(nèi)訓;三是企業(yè)咨詢;四是企業(yè)網(wǎng)絡培訓,。

公開課

對于公開課,，就是某講師或培訓機構組織的培訓課程，針對全社會報名開放報名培訓等;

內(nèi)訓

企業(yè)內(nèi)訓則是企業(yè)邀請培訓講師到企業(yè)中進行針對性調(diào)研,、 進行分階段的內(nèi)部培訓等,。 晉寧區(qū)口碑好的培訓有哪些講師不是大師理論的復述者。

途徑一:明確培訓目的

企業(yè)在進行培訓之前一定要明確自己的培訓目的,，它是指導培訓工作的基礎，也是衡量培訓工作效果的標準,。企業(yè)培訓的直接目的是提高員工的知識,、提高員工的技能,、改變員工的態(tài)度;企業(yè)培訓的間接目的是使企業(yè)與員工形成共同目標以維持企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。一般而言企業(yè)培訓有以下幾個主要的目的:

1.優(yōu)化人崗匹配,。以崗擇人,、人崗相適是企業(yè)發(fā)揮員工積極性的重要途徑。隨著企業(yè)的發(fā)展,，大部分員工都不同程度地存在達不到崗位要求的情況,，企業(yè)需要通過培訓使員工更好地勝任自己的本職工作，以在自己的崗位上發(fā)揮更大的作用,。

2.提高員工的能力和技術水平。企業(yè)的發(fā)展對員工的能力和技術水平提出了新的要求,，只有通過培訓才能使員工的能力和技術水平的提高與企業(yè)的發(fā)展同步,。

3.提高員工的綜合素質(zhì)。員工的素質(zhì)包括思想素質(zhì),、知識素質(zhì),、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)等,。員工的綜合素質(zhì)如何直接關系到公司的發(fā)展,。通過企業(yè)培訓提高員工的綜合素質(zhì)是企業(yè)培訓的重要目的。

4.有效溝通,、團結合作,。通過培訓使得企業(yè)各部門之間及員工之間能夠有效地進行思想、觀念,、信息,、情感的交流以促進彼此間的了解，形成企業(yè)內(nèi)部和諧的人際關系,、高效的工作團隊,，團結合作完成企業(yè)的目標。

以上說的都是課程內(nèi)容,，其實授課技巧和課程內(nèi)容同樣重要,。同一個課程，不同的講師上起來,，效果是完全不同的,。所以作為專業(yè)講師,，還要用專業(yè)的授課技巧,，來引導學員參與到課程中來，而不是講師在獨自演講,。如果對于一些知識性內(nèi)容,，演講是合適的，但對于大多數(shù)技能和態(tài)度類課程來說，引導學員參與是 的選擇,。講師就像一個游泳教練,，他在岸上講解完動作要領，會把學員趕下水,，讓學員自己去練和體會,，講師 觀察點評，如有必要,，再總結和強調(diào),，直到學員學會為止。學員只有練習,，對課程的理解才深刻,，才可能真正學會。所以第五個是要求,，講師要有引導學員的授課技巧,。講師要用理論來構造體系，用經(jīng)驗來引起共鳴,，用思考來超越感受,，用案例來模擬場景，用技巧來引導參與,。國內(nèi)培訓主要以技能培訓為主,，側重于行為之前。

一,、培訓者由"知識傳播者"向"知識生產(chǎn)者"轉(zhuǎn)變,。

由于大部分的知識傳播或轉(zhuǎn)移將由現(xiàn)代電子媒體系統(tǒng)完成，因而使教育培訓者能有時間進行知識更新,、教學創(chuàng)新,。其一是將原始信息或知識進行加工、處理和包裝,，使之成為人們?nèi)菀缀蜆酚诮邮艿?產(chǎn)品"形式;其二是在綜合分析原有知識的基礎上,，提出新觀點、新理論和新方法,，創(chuàng)建新的知識體系,。因此，教育培訓工作者將由"知識傳播者"轉(zhuǎn)變?yōu)?知識生產(chǎn)者",。

二、培訓方式由"承襲式"向"創(chuàng)新式"轉(zhuǎn)變,。

自古以來,，教育培訓的基本功能是傳授先人文化遺產(chǎn),，培養(yǎng)為現(xiàn)實服務的合格人才,。傳統(tǒng)的培養(yǎng)人才的方式已難以適應多變的環(huán)境，現(xiàn)代教育培訓需要超前性,，其目標不僅只有是培養(yǎng)現(xiàn)實人才，還要培養(yǎng)未來人才,，學習方式要由"承襲式"向"創(chuàng)新式"轉(zhuǎn)變,。

講授內(nèi)容要有科學性，這是保證講授質(zhì)量的首要條件;五華區(qū)專業(yè)培訓價格走勢

培訓就是培養(yǎng)+訓練,，通過培養(yǎng)加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。東川區(qū)口碑好的培訓咨詢熱線

馬列主義是普遍適用的真理,，也要和中國**的具體實踐相結合，這樣才可以指導學員的日常工作,。所以講師在開發(fā)課程時,，要有針對性，要把自己過往的經(jīng)驗發(fā)掘出來,，引導學員的共鳴,，或給學員一些參考，讓學員覺得:這個講師從事過這方面的工作,，看來我要認真聽,，或許能給我啟發(fā)，或解決我遇到的一些問題,。否則講師就只是在進行理論宣講,，沒有多少人愛聽。學員也可以聽出來,，講師沒有多少相關的經(jīng)驗,，從而對學習懈怠，讓講師的培訓陷入被動,。東川區(qū)口碑好的培訓咨詢熱線

昆明拓能文化傳播有限公司致力于商務服務,，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。昆明拓能文化傳播作為歷經(jīng)多年的發(fā)展,，北斗星專注于美術培訓,，器樂培訓、舞蹈培訓及文化課補習,。并積極拓展圍棋,，書法等教學領域,，集中了一批、專業(yè)能力強,、教學經(jīng)驗豐富的師資教學力量,，我們以積極認真負責的態(tài)度，扎實穩(wěn)健的作風在藝術培訓領域辛勤耕耘,，希望以我們認真嚴謹?shù)膽B(tài)度讓每一位參與培訓的學生都能不斷提高,，掌握一技之長，實現(xiàn)藝術夢想,。組織文化藝術交流,；承辦會議及商品展覽展示活動；經(jīng)濟信息咨詢,；商務信息咨詢,；教育信息咨詢；市場營銷策劃（依法須經(jīng)批準的項目,，經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動）的企業(yè)之一,，為客戶提供良好的器樂培訓。昆明拓能文化傳播致力于把技術上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心,，為用戶帶來良好體驗,。昆明拓能文化傳播創(chuàng)始人孟紹菊，始終關注客戶,，創(chuàng)新科技，竭誠為客戶提供良好的服務,。