以上說的都是課程內容,，其實授課技巧和課程內容同樣重要,。同一個課程，不同的講師上起來,，效果是完全不同的,。所以作為專業(yè)講師，還要用專業(yè)的授課技巧,，來引導學員參與到課程中來,，而不是講師在獨自演講。如果對于一些知識性內容,，演講是合適的,，但對于大多數(shù)技能和態(tài)度類課程來說，引導學員參與是 的選擇,。講師就像一個游泳教練,，他在岸上講解完動作要領，會把學員趕下水,，讓學員自己去練和體會,，講師 觀察點評，如有必要,，再總結和強調,，直到學員學會為止。學員只有練習,，對課程的理解才深刻,，才可能真正學會。所以第五個是要求,，講師要有引導學員的授課技巧,。講師要用理論來構造體系，用經(jīng)驗來引起共鳴,，用思考來超越感受,，用案例來模擬場景,，用技巧來引導參與。講師不是大師理論的復述者,。晉寧區(qū)書法培訓大概費用

培訓是給有經(jīng)驗或無經(jīng)驗的受訓者傳授其完成某種行為必需的思維認知,、基本知識和技能的過程?；谡J知心理學理論可知,，職場正確認知(內部心理過程的輸出)的傳遞效果才是決定培訓效果好壞的根本。

簡單理解,，培訓約等于教學,。即對某項技能的教學服務。如一些專業(yè)的培訓班,。也可以理解為培訓即提供教學,。 富民藝術培訓特點國內培訓主要以技能培訓為主，側重于行為之前,。

一,、培訓者由"知識傳播者"向"知識生產(chǎn)者"轉變。

由于大部分的知識傳播或轉移將由現(xiàn)代電子媒體系統(tǒng)完成,，因而使教育培訓者能有時間進行知識更新,、教學創(chuàng)新。其一是將原始信息或知識進行加工,、處理和包裝,，使之成為人們容易和樂于接受的"產(chǎn)品"形式;其二是在綜合分析原有知識的基礎上，提出新觀點,、新理論和新方法,，創(chuàng)建新的知識體系。因此,，教育培訓工作者將由"知識傳播者"轉變?yōu)?知識生產(chǎn)者",。

二、培訓方式由"承襲式"向"創(chuàng)新式"轉變,。

自古以來,，教育培訓的基本功能是傳授先人文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)為現(xiàn)實服務的合格人才,。傳統(tǒng)的培養(yǎng)人才的方式已難以適應多變的環(huán)境,，現(xiàn)代教育培訓需要超前性，其目標不僅只有是培養(yǎng)現(xiàn)實人才,，還要培養(yǎng)未來人才，學習方式要由"承襲式"向"創(chuàng)新式"轉變。

培訓原則是指導企業(yè)培訓的性文件,。只有確定企業(yè)培訓的原則,，才能更好地組織和實施企業(yè)的培訓。企業(yè)培訓的主要原則有:

1.前瞻性原則,。企業(yè)應根據(jù)自己的戰(zhàn)略及同行業(yè)發(fā)展的趨勢安排員工的培訓工作,，從企業(yè)的實際出發(fā)，因人而異,、因崗而異,、因部門而異地進行培訓。

2.長期性原則,。企業(yè)對員工的培訓應具有長期性,，只有長期性的培訓才能使員工的綜合素質得到提高。

3.系統(tǒng)性原則,。企業(yè)對員工應進行有系統(tǒng),、有計劃、有步驟地培訓,。

4.實用性原則,。企業(yè)對員工的培訓應強調針對性、實踐性,，企業(yè)發(fā)展需要什么,，員工缺少什么理論和技術，企業(yè)就應及時地安排培訓,。

5,、效益性原則。企業(yè)應注意培訓的成本,，作好培訓預算,。通過對員工的培訓不但要能提高公司的經(jīng)濟效益,，而且能夠使公司形成良好的學習氛圍，為公司形成學習型組織打下良好的基礎,。 企業(yè)培訓中分四類:一是公開課;二是企業(yè)內訓;三是企業(yè)咨詢;四是企業(yè)網(wǎng)絡培訓,。

途徑一:明確培訓目的

企業(yè)在進行培訓之前一定要明確自己的培訓目的，它是指導培訓工作的基礎,，也是衡量培訓工作效果的標準,。企業(yè)培訓的直接目的是提高員工的知識、提高員工的技能,、改變員工的態(tài)度;企業(yè)培訓的間接目的是使企業(yè)與員工形成共同目標以維持企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,。一般而言企業(yè)培訓有以下幾個主要的目的:

1.優(yōu)化人崗匹配。以崗擇人,、人崗相適是企業(yè)發(fā)揮員工積極性的重要途徑,。隨著企業(yè)的發(fā)展，大部分員工都不同程度地存在達不到崗位要求的情況,，企業(yè)需要通過培訓使員工更好地勝任自己的本職工作,，以在自己的崗位上發(fā)揮更大的作用。

2.提高員工的能力和技術水平,。企業(yè)的發(fā)展對員工的能力和技術水平提出了新的要求,，只有通過培訓才能使員工的能力和技術水平的提高與企業(yè)的發(fā)展同步。

3.提高員工的綜合素質,。員工的素質包括思想素質,、知識素質、能力素質,、心理素質等,。員工的綜合素質如何直接關系到公司的發(fā)展。通過企業(yè)培訓提高員工的綜合素質是企業(yè)培訓的重要目的,。

4.有效溝通,、團結合作。通過培訓使得企業(yè)各部門之間及員工之間能夠有效地進行思想,、觀念,、信息、情感的交流以促進彼此間的了解,，形成企業(yè)內部和諧的人際關系,、高效的工作團隊，團結合作完成企業(yè)的目標,。 能力培訓是培訓的基礎,，建立個人或員工(或其他社會關系)的能力基礎。富民舞蹈培訓信息中心

講授要有系統(tǒng)性,，條理清晰,，重點突出,，案例分析，正反對比;晉寧區(qū)書法培訓大概費用

三,、培訓內容由"補缺型"向"挖潛性"轉變,。

受傳統(tǒng)思維方式的影響，培訓遵循的一直是"缺什么,、補什么"的原則，比如旅游企業(yè)的培訓內容,，多著眼于從業(yè)者的"應知""應會"及操作技能掌握,、基本知識應用、解決具體問題能力等方面的"補缺"培訓,。但面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)和日益激烈的市場競爭,，培訓只有為"補缺"是遠遠不夠的，應把挖掘潛力作為培訓的重點,，把思維變革,、觀念更新、潛能開發(fā)納入培訓的內容,，使旅 業(yè)的從業(yè)人員能夠從培訓中真正學會思考,、學會創(chuàng)新，實現(xiàn)個人潛能的有效釋放,。

四,、企業(yè)培訓由"注意組織發(fā)展"向"注重組織發(fā)展和個人發(fā)展相結合"轉變。

大多數(shù)企業(yè)對什么樣的人開展什么樣的培訓,，都是基于企業(yè)自身發(fā)展的要求提出來的,，而很少考慮受訓人自身發(fā)展的要求。因而導致很多企業(yè)培訓做了不少,，但受訓人不積極,、收效并不理想。因而企業(yè)培訓除了考慮企業(yè)發(fā)展需求外,，更要重視對員工個人職業(yè)生涯的設計,、情商和潛能的發(fā)揮，使培訓也為員工個人事業(yè)發(fā)展做準備,，這樣的培訓,，就會變"要你培訓"為"我要培訓"，才能取得比較理想的效果,。

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昆明拓能文化傳播有限公司是一家歷經(jīng)多年的發(fā)展,，北斗星專注于美術培訓，器樂培訓,、舞蹈培訓及文化課補習,。并積極拓展圍棋,，書法等教學領域，集中了一批,、專業(yè)能力強,、教學經(jīng)驗豐富的師資教學力量，我們以積極認真負責的態(tài)度,，扎實穩(wěn)健的作風在藝術培訓領域辛勤耕耘,，希望以我們認真嚴謹?shù)膽B(tài)度讓每一位參與培訓的學生都能不斷提高，掌握一技之長,，實現(xiàn)藝術夢想,。組織文化藝術交流；承辦會議及商品展覽展示活動,；經(jīng)濟信息咨詢,；商務信息咨詢；教育信息咨詢,；市場營銷策劃（依法須經(jīng)批準的項目,，經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動）的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務實,、誠實可信的企業(yè),。昆明拓能文化傳播作為歷經(jīng)多年的發(fā)展，北斗星專注于美術培訓,，器樂培訓,、舞蹈培訓及文化課補習。并積極拓展圍棋,，書法等教學領域,，集中了一批、專業(yè)能力強,、教學經(jīng)驗豐富的師資教學力量,，我們以積極認真負責的態(tài)度，扎實穩(wěn)健的作風在藝術培訓領域辛勤耕耘,，希望以我們認真嚴謹?shù)膽B(tài)度讓每一位參與培訓的學生都能不斷提高,，掌握一技之長，實現(xiàn)藝術夢想,。組織文化藝術交流,；承辦會議及商品展覽展示活動；經(jīng)濟信息咨詢,；商務信息咨詢,；教育信息咨詢；市場營銷策劃（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動）的企業(yè)之一,，為客戶提供良好的器樂培訓,。昆明拓能文化傳播始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功,。昆明拓能文化傳播創(chuàng)始人孟紹菊,，始終關注客戶，創(chuàng)新科技,，竭誠為客戶提供良好的服務,。