奧爾夫音樂是由世界有名的德國作曲家,，音樂教育家卡爾·奧爾夫（CarlOrff,，1895—1982）創(chuàng)立的獨特的音樂教學法，它與傳統(tǒng)的音樂教學法有著很大的區(qū)別,，傳統(tǒng)音樂教學法偏重于音高的訓練,，很少針對節(jié)奏感進行訓練,，學生對歌曲的樂感和節(jié)奏感沒有掌握。奧爾夫音樂教學法是綜合性的教學,，不只讓幼兒學習音樂,，培養(yǎng)幼兒的音樂能力，而且對語言,，模仿,，創(chuàng)造等多方面有啟智性的效果。奧爾夫音樂教學是活動性教學,，符合幼兒的學習特點,，使幼兒快樂地學習音樂，熱愛音樂,。奧爾夫音樂教學注重幼兒創(chuàng)造性的培養(yǎng),，鼓勵幼兒表達自己，單獨的創(chuàng)新,。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢,，請點擊導航欄  “音樂課程”。奧爾夫音樂是情感的藝術,，即便是一首簡單的低幼兒歌曲,，也飽含著情感，表達一定的思想內(nèi)容,。貴州連鎖幼兒園奧爾夫音樂哪家便宜

奧爾夫音樂教育的可貴之處在于：1,、音樂教育不再是個別的，而是讓每一個孩子都有了機會來感受,，表現(xiàn)音樂的豐富性,。2、讓孩子們擺脫了琴凳琴弦的束縛,，也不再只是被動地聆聽,。沒有枯燥乏味的技巧訓練，即可讓孩子進入表現(xiàn)音樂的階段,，使學習音樂不再那么“BORING”,。3、孩子不再是一直被動地學習固化的東西,，而有了自己普遍的即興創(chuàng)作的空間,。4、把孩子從單純的個體化的練聲,，練琴帶入了合作的天地,，讓他們早早地開始學習如何協(xié)作、服從、領導與被領導,。5,、在置身于“玩”的過程中去感知音樂的內(nèi)涵，去產(chǎn)生人與人之間的在情感上的溝通與聯(lián)系,，在“玩”中增強合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力,。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導航欄  “音樂課程”,。貴州連鎖幼兒園奧爾夫音樂哪家便宜奧爾夫音樂給孩子發(fā)展個性提供了無限的空間,。

奧爾夫音樂不是學習高深的音樂技能，它重在開發(fā)人的潛能,，可以說奧爾夫是關于音樂的啟蒙,，是學習其它音樂的起步?？傊?，奧爾夫打破了科學的系統(tǒng)性，擺脫了科學對音樂的桎梏,，更有利于個性的健康發(fā)展,。奧爾夫音樂教育是當今世界較有名的音樂教育之一,。奧爾夫音樂教育現(xiàn)已被普遍的應用在教學當中,，其較大的特點是關注孩子內(nèi)心世界的開發(fā)，使孩子輕松,，自然的環(huán)境下用他們特有的方式展示內(nèi)心深處對音樂的喜愛,。奧爾夫音樂更適于孩子，讓他們從小懂得節(jié)奏,、韻律,，了解音樂語言。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢,，請點擊導航欄  “音樂課程”,。

奧爾夫不只教兒童唱歌識譜，而且也教兒童演奏樂器,。在教兒童演唱,、演奏的同時，還結合自由朗誦,、即興舞蹈,、歌唱和奏樂來進行藝術實踐活動，并鼓勵兒童在活動中身心投入地進行創(chuàng)作,、表演,、欣賞、交流與評價。奧爾夫認為：這種創(chuàng)作,、表演,、欣賞三位一體，歌,、舞,、樂三位一體的綜合教學是為了給兒童創(chuàng)造獲得全方面、豐富,、綜合審美體驗的機會,。奧爾夫體系的教材也充分考慮了兒童音樂學習的特點。這點可用奧爾夫本人寫的5卷學校音樂教材作為表示,。它的內(nèi)容主要是來自德國兒童熟悉并喜愛的民歌,、諺語、童謠和兒童游戲,。因為奧爾夫認為只有來自兒童生活的教材,，才可能是較符合兒童天性的、較自然的,、較富有生命力的東西,。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導航欄  “音樂課程”,。奧爾夫音樂教育是當今世界較有名的音樂教育之一,。

奧爾夫音樂教學法在學前音樂基礎教學中的實證研究?；A知識教育是幼兒音樂教育的重要內(nèi)容,，幼兒掌握較基本的音樂基礎知識，讓他們能夠更好的入門,，以此來學會理解音樂的基本內(nèi)容,，幫助他們學會感知和欣賞，找到音樂的基本節(jié)奏感,，培養(yǎng)他們對音樂學習的熱情,。幼兒只有掌握一些基本的音樂知識，才能真正打開音樂之門,，慢慢的走進音樂的殿堂,，感知音樂的旋律，學會欣賞和基本鑒賞,。很多幼兒園教師在教育實踐中忽視基礎知識教育,，認為幼兒對音樂知識不可能理解和掌握。從幼兒階段的小孩心理特征和認知結構來看,，幼兒階段確實不適合給幼兒更多的音樂知識講解,，但是在基本音樂基礎知識教學方面,，還是應該讓學生掌握。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢,，請點擊導航欄  “音樂課程”,。奧爾夫音樂讓兒童作為演奏者參與到音樂中，與節(jié)奏,、律動,、語言緊密聯(lián)系。合肥中型幼兒園奧爾夫音樂課程介紹

奧爾夫音樂重在理念,，它沒有規(guī)定一個標準的示范課程,。貴州連鎖幼兒園奧爾夫音樂哪家便宜

奧爾夫的音樂教育原理是指原本性的音樂教育。原本的音樂是指人們不是作為聽眾,，而是作為演奏者參與其間,，把動作、舞蹈,、語言緊密結合在一起,，是一種人們必需自己參與的音樂；原本的音樂是接近自然,，源于生活,，能為每個人學會和體驗的，非常適合于兒童的,。它形式簡潔,，它不用什么大的形式，不用結構,；是小型的序列形式,、固定音型和小型的回旋曲形式。奧爾夫原本性音樂教育的原理可以歸納為以下幾點：1,、即興性；2,、綜合性,；3、參與性,；4,、自然性；5,、民族性6,、大眾性。其中即興是奧爾夫音樂教育體系較中心,、較吸引人的構成部分,。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢,，請點擊導航欄  “音樂課程”。貴州連鎖幼兒園奧爾夫音樂哪家便宜

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