奧地利外交政策的基點(diǎn)是以和平中立為基礎(chǔ),，以歐盟為依托，積極推動歐盟深化和擴(kuò)大,，在重大國際問題上與歐盟協(xié)調(diào)一致,。重視加強(qiáng)同周邊鄰國特別是中東歐國家關(guān)系，保持和深化同大國關(guān)系,，謀求在國際事務(wù)中發(fā)揮獨(dú)特作用,。緊抓擔(dān)任2018年下半年歐盟輪值**國機(jī)遇，維護(hù)自身利益的同時進(jìn)一步提升國際影響力,。2004年,，奧對外關(guān)系發(fā)展平穩(wěn)。奧堅持以歐盟為外交依托,，積極推動歐盟深化和東擴(kuò),，大力鞏固和發(fā)展與中東歐國家關(guān)系。5月歐盟東擴(kuò)后,，奧從昔日冷戰(zhàn)前沿和歐盟東部邊界轉(zhuǎn)而成為歐洲的中心地帶,。如今奧外交已更多地與歐盟整體外交聯(lián)系在一起，在國際事務(wù)中,，尤其在事關(guān)奧和歐盟整體利益問題上,，須與歐盟協(xié)調(diào)一致。奧積極尋求加強(qiáng)與中東歐鄰國的關(guān)系,，推動開展與東歐鄰國的區(qū)域合作,，維護(hù)該地區(qū)的穩(wěn)定，為本國發(fā)展創(chuàng)造良好的社會,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,。此外。奧還積極拓展與美,、俄,、中等大國關(guān)系。奧主張歐盟與美消除分歧,，建立新型的平等伙伴關(guān)系,。同時，奧還積極推動歐盟與俄發(fā)展長期穩(wěn)定的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,。辦理奧地利留學(xué)哪家中介靠譜,？格拉茨碩士留學(xué)收費(fèi)

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   隨著普魯士的崛起，奧地利開始了與普魯士之間長期的爭奪德意志地區(qū)霸權(quán)的斗爭,。同時奧地利也先后伙同普魯士及俄羅斯兩次參與瓜分波蘭,。1806年神圣羅馬帝國解體，而在此兩年前,，弗蘭茨一世（即神圣羅馬帝國的弗蘭茨二世皇帝）宣布自己為奧地利帝國的皇帝,，統(tǒng)治范圍是以奧地利為中心的哈布斯堡王朝世襲領(lǐng)地。1867年,，為了化解奧地利在1866年的普奧中的失利對帝國的沖擊,，哈布斯堡王朝被迫對帝國內(nèi)強(qiáng)大的匈牙利貴族做出妥協(xié)，宣布將奧地利帝國更改為所謂共主邦聯(lián)—奧匈帝國,，匈牙利地區(qū)在理論上升級為奧匈帝國內(nèi)部的一個王國,，并擁有自己的國王（在奧匈帝國半個世紀(jì)的歷程中，匈牙利國王始終由奧匈帝國皇帝兼任）,，議會和海關(guān)系統(tǒng)等,；這種局面一直維持到世界大戰(zhàn)結(jié)束為止。1908年,，奧匈帝國吞并了波黑,，引發(fā)了1914年的薩拉熱窩事件，成為一戰(zhàn)的導(dǎo)火索,。在一戰(zhàn)中戰(zhàn)敗的奧匈帝國被分割為多個小國家,，其中原先內(nèi)萊塔尼亞的一部分成為了奧地利共和國（在1918年10月21日至1919年9月21日間的11個月稱為“德意志奧地利”）,，并被禁止與德國（即當(dāng)時的魏瑪共和國）合并。1938年,，納粹德國實現(xiàn)了德奧合并,，奧地利到二戰(zhàn)結(jié)束前的7年都受其統(tǒng)治。

    奧地利學(xué)齡兒童享受9年義務(wù)教育,，學(xué)費(fèi),、書費(fèi)和上學(xué)交通費(fèi)由國家負(fù)擔(dān)。凡持有高中畢業(yè)文憑可免試上大學(xué),。2016/2017年度有各類中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校6030所,，在校學(xué)生109萬人,，各類高等院校189所，大學(xué)生,。***的維也納大學(xué)創(chuàng)立于1365年,，系德語國家**古老的大學(xué)之一。1774年,，奧地利當(dāng)時還屬于神圣羅馬帝國的一部分,，女大公爵瑪莉亞·德蕾莎（MariaTheresia）開先河為當(dāng)時的奧地利訂定教育制度的基礎(chǔ)。奧地利的教育體制由聯(lián)邦**控制,，對6～15歲的兒童實行9年義務(wù)教育,，其教育體制大體上可以分為4個部分，亦即學(xué)前教育,、初等教育,、中等教育及高等教育。學(xué)前教育大部分滿3歲的兒童會進(jìn)入幼稚園學(xué)習(xí),，但非強(qiáng)迫性,。初等教育迄兒童滿6歲時（每年9月1日為界定日）即須進(jìn)入國民小學(xué)（Volksschule）接受為期4年的教育。期間,，學(xué)齡兒童的學(xué)費(fèi),、書費(fèi)和上學(xué)交通費(fèi)用由國家負(fù)擔(dān)?？删妥x的學(xué)校除了一般國家設(shè)立的學(xué)校之外,，在特定條件下尚可前往當(dāng)?shù)氐乃搅W(xué)校就讀，甚至在家中學(xué)習(xí),。蘇州奧地利留學(xué)機(jī)構(gòu)哪家好,，選擇紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司。

    維也納技術(shù)大學(xué)（德語TechnischeUniversit?tWien）位于美麗的奧地利首都維也納,。該大學(xué)建成于1815年,，是一所有著豐厚文化底蘊(yùn)的公立大學(xué)。建校年代：1815年所在省州：維也納州所在城市：Wien學(xué)生人數(shù)：20251人中國教育部是否認(rèn)證：獲得認(rèn)證.維也納技術(shù)大學(xué)下轄建筑與空間規(guī)劃學(xué)院、建筑工程學(xué)院,、電氣與信息工程學(xué)院,、計算機(jī)學(xué)院、機(jī)械工程與企業(yè)科學(xué)學(xué)院,、數(shù)學(xué)與地理信息學(xué)院,、物理學(xué)院、技術(shù)化學(xué)學(xué)院等8個學(xué)院,。維也納技術(shù)大學(xué)開設(shè)了本科與研究生專業(yè),，門類豐富，本科專業(yè)有建筑學(xué),、數(shù)據(jù)工程與統(tǒng)計學(xué),、軟件與信息工程、醫(yī)學(xué)信息學(xué),、媒體信息學(xué),、技術(shù)化學(xué)、數(shù)學(xué),、統(tǒng)計學(xué)與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué),、工藝流程學(xué)、經(jīng)濟(jì)信息學(xué),、技術(shù)物理學(xué),、技術(shù)信息學(xué)等等；研究生專業(yè)有建筑學(xué),、能源工程學(xué),、電信、建筑科學(xué)與技術(shù),、材料科學(xué),、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué),、數(shù)學(xué),、室內(nèi)設(shè)計與土地規(guī)劃、信息管理,、社會與經(jīng)濟(jì)科學(xué),、自然科學(xué)等等。 無錫奧地利留學(xué)機(jī)構(gòu)哪家好,，選擇紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司,。奧地利中小學(xué)留學(xué)咨詢

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    MDW-音樂與表演藝術(shù)大學(xué)維也納將自己定義為面向藝術(shù)家,，教育工作者和研究人員的outstandin培訓(xùn)場所,。涵蓋的領(lǐng)域的多樣性以及這里采用的方法可以將它們結(jié)合起來，以發(fā)展新的觀點(diǎn)和機(jī)遇,，以此作為對歐洲和全球背景下社會,，經(jīng)濟(jì)和politic挑戰(zhàn)的答案。作為世界上比較大,，mostfamous的大學(xué)之一,，專注于音樂，戲劇和電影的表演藝術(shù),，MDW認(rèn)為其使命是要堅持這一重要的文化領(lǐng)域,，同時又朝著新的方向出發(fā)。MDW的一個best關(guān)注點(diǎn)是支持藝術(shù),，與研究相關(guān)和與教學(xué)有關(guān)的工作的各種形式和風(fēng)格,，并使學(xué)生能夠發(fā)展自己的公開藝術(shù)概念的個人定義，并能夠參與參與批判性反思,。為此，大學(xué)試圖為他們的培訓(xùn)提供比較好的環(huán)境,。對現(xiàn)有傳統(tǒng)和參與的研究與創(chuàng)新的發(fā)展相結(jié)合,，是我們大學(xué)的概況的特征，并確定了其藝術(shù),，教育培訓(xùn)和研究活動的戰(zhàn)略取向,。由于勞動力市場的迅速轉(zhuǎn)變以及MDW畢業(yè)于新挑戰(zhàn)的整體社會發(fā)展，該大學(xué)致力于不斷完善其教授和適應(yīng)其產(chǎn)品的內(nèi)容,。MDW的戰(zhàn)略目標(biāo)為大學(xué)的許多當(dāng)前和計劃發(fā)展提供了基礎(chǔ),。這些是由MDWRecorate于2016年頒布的，并于2017年修訂,，它們還為制定了MDW在2019-24年期間制定的開發(fā)計劃奠定了基礎(chǔ),。 格拉茨碩士留學(xué)收費(fèi)