自2015年10月以來,，UlrikeSych一直擔任MDW-音樂與表演藝術(shù)大學(xué)的校長,。UlrikeSych在薩爾茨堡莫扎特大學(xué)（MozarteumUniversity）的Voice專業(yè)和鋼琴專業(yè)學(xué)習(xí)音樂教育，此后她繼續(xù)在紐約和意大利進行自己的聲樂訓(xùn)練,。她于1990年開始在MDW擔任教師,。2007年，她接受邀請函,，也接受了安東·布魯克納私立大學(xué)（AntonBrucknerPrivateUniversity）的邀請,，從而擴大了大學(xué)級別的活動，在那里她領(lǐng)導(dǎo)了語音和音樂劇院研究所,，直到被任命為MDW副校長在2011年,。自從她的職業(yè)生涯開始以來，反對歧視和確保機會平等的機會一直是UlrikeSych的core問題之一：她既領(lǐng)導(dǎo)MDW的工作組平等機會,，也一直領(lǐng)導(dǎo)BrucknerUniversity的非歧視委員會,，并且是成員和或其他大學(xué)represent機構(gòu)和委員會的present。除了她的大學(xué)義務(wù)外,，UlrikeSych還繼續(xù)在國際音樂會上演出.她now擔任MDW校長的工作是建立在藝術(shù),，研究和教學(xué)的聯(lián)系，參與和透明度的理想以及一種努力既開放又尊重的溝通方式以及保持人類尊嚴的不可談判原則的一種溝通方式的建立。 奧地利留學(xué)辦理中介哪家好,？維也納留學(xué)申請資料

    維也納經(jīng)濟管理大學(xué)英文授課本科項目：商務(wù)與經(jīng)濟學(xué)（BusinessandEconomics）商業(yè)法律（BusinessLaw）德語授課本科項目：商務(wù),、經(jīng)濟與社會科學(xué)學(xué)士（Business,EconomicsandSocialSciences，該項目分以下四個方向）工商管理（BusinessAdministration）國際工商管理（InternationalBusinessAdministration）經(jīng)濟學(xué)與社會經(jīng)濟學(xué)（EconomicsandSocioeconomics）商務(wù)資訊系統(tǒng)（BusinessInformationSystems）英文授課碩士項目：供應(yīng)鏈管理（SupplyChainManagement）CEMS國際管理學(xué)（InternationalManagement/CEMS）量化金融（QuantitativeFinance）數(shù)字經(jīng)濟（DigitalEconomy）經(jīng)濟學(xué)（Economics）資訊系統(tǒng)（InformationSystems）市場營銷學(xué)（Marketing）戰(zhàn)略,、創(chuàng)新與管理控制（Strategy,Innovation,andManagementControl）社會生態(tài)經(jīng)濟學(xué)與政策（Socio-EcologicalEconomicsandPolicy）德語授課碩士項目：外貿(mào)及國際化管理（ExportandInternationalizationManagement）金融與會計（FinanceandAccounting）管理學(xué)（Management）社會經(jīng)濟學(xué)（Socioeconomics）稅法與會計（TaxationandAccounting）商業(yè)法律（BusinessLaw）商務(wù)教育（BusinessEducation）英文授課哲學(xué)博士項目：金融學(xué),。 林茨留學(xué)申請?zhí)K州找奧地利留學(xué)機構(gòu)哪家好，選擇紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司,。

   維也納大學(xué)注重對青年教師的培養(yǎng),，推出了卓有成效的“助教面向經(jīng)濟”方案：為了不讓青年教師成為象牙塔里的固守者，學(xué)校鼓勵他們走出校園,、接觸實際,，到經(jīng)濟界和管理部門去工作1-2年，之后返?；蛘呃^續(xù)留下工作,。同時積極給年輕的教師出國進修創(chuàng)造機會，大學(xué)專門設(shè)立薛定鍔獎學(xué)金,，改善留學(xué)生的物質(zhì)條件,，以便能吸引更多的青年教師出國。教授長廊社會與經(jīng)濟科學(xué)系21名教授,，6個研究所,。維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)系有104名教授，67個研究所和?？漆t(yī)院,。基礎(chǔ)與綜合科學(xué)系35名教授,，10個研究所。維也納大學(xué)全校一周學(xué)時為19687個,，占全國大學(xué)總計周學(xué)時的1/3,，每個研究所平均開放136個周學(xué)時的課程，80%的課程由本校教師講授,，20%的課程由客座教校和他校教師兼任,，人文科學(xué)系有46%的教學(xué)工作量由客藉教師承擔。大學(xué)教師可以根據(jù)教學(xué)任務(wù)自由選擇講授的內(nèi)容和方式,，各種形式的研討在教學(xué)中的比重非常大,，有初級研討、高級研討,、課外研討,，同時在正常講授之外還有專業(yè)小組活動和實習(xí)，學(xué)生在這些環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)是教師評定成績的基礎(chǔ)。這樣能有效調(diào)動學(xué)生上課的積極性,，并激勵學(xué)生認真?zhèn)湔n,，這些被稱之為“有考試特點的課程”深受學(xué)生的歡迎。維也納大學(xué)的課程按性質(zhì)分必修課（占69%）,、必選課,。

   維也納大學(xué)產(chǎn)生了21位諾貝爾獎得主及物理學(xué)家薛定諤、心理學(xué)家弗洛伊德,、哲學(xué)家波普爾,、生物學(xué)家孟德爾、文學(xué)家茨威格,、社會學(xué)家馬克斯·韋伯,、捷克斯洛伐克國父馬薩里克、以色列國父西奧多·赫茨爾,、前秘書長瓦爾德海姆等杰出校友,。在人才濟濟的維也納大學(xué)里，羅伯特·巴拉尼是獲諾貝爾獎的人,。巴拉尼1900年在該校被授予醫(yī)學(xué)博士,，后在法蘭克福和弗萊堡從事醫(yī)學(xué)研究。在世界大戰(zhàn)中,，他采用新方法腦中彈并獲成功,，因而聲譽極高，1914年被授予諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎,。維也納大學(xué)是奧地利經(jīng)濟學(xué)派的搖籃,。該學(xué)派的創(chuàng)始人在維也納大學(xué)學(xué)習(xí)并后來在維也納大學(xué)任教，包括卡爾·門格爾,、尤金·馮·博姆-巴維克,、弗里德里希·馮·維瑟,、約瑟夫·熊彼特,、路德維希·馮·米塞斯和弗里德里?！す?。前秘書長庫爾特·瓦爾德海姆和前秘書長庫爾特·瓦爾德海姆榮獲諾貝爾物理學(xué)獎的艾爾文·薛定諤，1906年于維也納大學(xué)讀物理學(xué),，師從物理學(xué)家弗郎茲·艾克斯納,，5年后留校任職。1914年獲理論物理博士資格,，從事物理法則的統(tǒng)計作用的工作,。1921-1922年受聘于蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院,，他的前任即為愛因斯坦，后輾轉(zhuǎn)于柏林和牛津,，直到1956年回維也納大學(xué),。無錫找奧地利留學(xué)機構(gòu)哪家好，選擇紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司,。

格拉茨技術(shù)大學(xué)開設(shè)了本科與研究生專業(yè),，專業(yè)門類豐富。本科專業(yè)有建筑學(xué),，生物工程,，化學(xué)，土木工程科學(xué),，分子生物學(xué),，技術(shù)數(shù)學(xué)，技術(shù)物理,，軟件開發(fā)與商務(wù)管理,，機械工程，電子工程等等,；研究生專業(yè)有高級材料科學(xué),，建筑學(xué)，生物分子學(xué)工程,，生物技術(shù),，化學(xué)與藥物學(xué)工程，地球科學(xué),，計算機科學(xué),，地理空間技術(shù)，技術(shù)物理,，工程科學(xué),，交通事故研究，電子工程等等,。根據(jù)2008年冬季學(xué)期統(tǒng)計數(shù)據(jù),，TUG共有10,300注冊入學(xué)。其中,，14.9%為留學(xué)生，女性學(xué)生比例為21.1%,。大學(xué)共有17個學(xué)士課程項目,，33個碩士課程項目，博士課程規(guī)屬于研究生項目內(nèi),。此外,，大學(xué)還開設(shè)了教師培訓(xùn)課程,。浙江奧地利留學(xué)機構(gòu)哪家好，選擇紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司,。博士留學(xué)機構(gòu)

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    奧地利學(xué)齡兒童享受9年義務(wù)教育,，學(xué)費,、書費和上學(xué)交通費由國家負擔。凡持有高中畢業(yè)文憑可免試上大學(xué),。2016/2017年度有各類中小學(xué),、職業(yè)學(xué)校6030所，在校學(xué)生109萬人,，各類高等院校189所,，大學(xué)生。***的維也納大學(xué)創(chuàng)立于1365年,，系德語國家**古老的大學(xué)之一,。1774年，奧地利當時還屬于神圣羅馬帝國的一部分,，女大公爵瑪莉亞·德蕾莎（MariaTheresia）開先河為當時的奧地利訂定教育制度的基礎(chǔ),。奧地利的教育體制由聯(lián)邦**控制，對6～15歲的兒童實行9年義務(wù)教育,，其教育體制大體上可以分為4個部分,，亦即學(xué)前教育、初等教育,、中等教育及高等教育,。學(xué)前教育大部分滿3歲的兒童會進入幼稚園學(xué)習(xí)，但非強迫性,。初等教育迄兒童滿6歲時（每年9月1日為界定日）即須進入國民小學(xué)（Volksschule）接受為期4年的教育,。期間，學(xué)齡兒童的學(xué)費,、書費和上學(xué)交通費用由國家負擔,。可就讀的學(xué)校除了一般國家設(shè)立的學(xué)校之外,，在特定條件下尚可前往當?shù)氐乃搅W(xué)校就讀,，甚至在家中學(xué)習(xí)。維也納留學(xué)申請資料