格拉茨大學(xué)簡介格拉茨大學(xué)(德語:Karl-Franzens-Universit?tGraz)全稱:卡爾弗朗茨格拉茨大學(xué),建于1585年,,是一所歷史悠久的大學(xué),。該大學(xué)是施泰爾馬克州比較大的大學(xué),也是在維也納大學(xué)之后奧地利第二所古老的大學(xué),。學(xué)校名字來源于奧地利大公卡爾二世和皇帝弗朗茨二世,。格拉茨大學(xué)下轄天主教神學(xué)系、法律系,、社會經(jīng)濟(jì)系,、自然科學(xué)系、社會科學(xué)系等5個系,。格拉茨大學(xué)開設(shè)了豐富的本科,、碩士、博士專業(yè),。本科專業(yè)有企業(yè)管理,、社會學(xué)、考古學(xué),、國民經(jīng)濟(jì)學(xué),、俄語、日耳曼語言文學(xué),、歷史學(xué),、哲學(xué)、羅曼語,、音樂學(xué),、藝術(shù)史、生物學(xué),、地球科學(xué),、化學(xué),、計算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué),、環(huán)境系統(tǒng)科學(xué),、心理學(xué)等;碩士專業(yè)有天主教神學(xué),、天主教教育學(xué),、宗教科學(xué)、法學(xué),、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),、社會學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)學(xué),、經(jīng)濟(jì)教育學(xué),、口譯學(xué)、歐洲民族學(xué),、歷史,、希臘語、藝術(shù)史,、拉丁語,、音樂學(xué)等;博士專業(yè)有天主教神學(xué),、宗教學(xué),、法學(xué)、社會經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué),、自然科學(xué)等。 浙江奧地利留學(xué)機(jī)構(gòu)選擇哪家,,選擇紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司,。中學(xué)留學(xué)簽證
礦產(chǎn)主要有石墨、鎂,、褐煤、鐵,、石油,、天然氣等。森林,、水力資源豐富,,森林面積375萬公頃,森林覆蓋率,。木材蓄積量,。行政區(qū)劃編輯播報區(qū)劃奧地利行政區(qū)劃全國劃為9個州,,它們是:布爾根蘭州、克恩滕州,、上奧地利州,、下奧地利州、薩爾茨堡州,、施泰爾馬克州,、蒂羅爾州、福拉爾貝格州和維也納,。州以下設(shè)市,、區(qū)、鎮(zhèn)(鄉(xiāng)),。首都維也納(Vienna)是除紐約和日內(nèi)瓦外,,第三個**城市。也是歐洲古典音樂的搖籃,,更是世界***的音樂之都,。也是**的四個官方駐地之一,石油輸出國組織,、歐洲安全與合作組織和國際原子能機(jī)構(gòu)的總部所在地,。人口189萬(2018年1月1日)。奧地利**呈長方形,,長與寬之比為3∶2,。從上到下由紅、白,、紅三個平行相等的橫長方形相連而成,,旗面正中是奧地利**圖案。此旗的來歷可追溯到奧地利大公國時期,,據(jù)說當(dāng)參考資料時的巴本堡公爵在與英王理查一世激戰(zhàn)時,,公爵的白色軍衣幾乎全被鮮血染紅,只有佩劍處留下一道白痕,。從此,,公爵的采用紅白紅為戰(zhàn)旗顏色。1786年約瑟夫二世把紅白紅旗作為全軍戰(zhàn)旗,。薩爾茨堡中學(xué)留學(xué)申請條件蘇州找奧地利留學(xué)機(jī)構(gòu)推薦哪家,,選擇紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司。
維也納大學(xué)注重對青年教師的培養(yǎng),,推出了卓有成效的“助教面向經(jīng)濟(jì)”方案:為了不讓青年教師成為象牙塔里的固守者,,學(xué)校鼓勵他們走出校園、接觸實際,,到經(jīng)濟(jì)界和管理部門去工作1-2年,,之后返?;蛘呃^續(xù)留下工作。同時積極給年輕的教師出國進(jìn)修創(chuàng)造機(jī)會,,大學(xué)專門設(shè)立薛定鍔獎學(xué)金,,改善留學(xué)生的物質(zhì)條件,以便能吸引更多的青年教師出國,。教授長廊社會與經(jīng)濟(jì)科學(xué)系21名教授,,6個研究所。維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)系有104名教授,,67個研究所和??漆t(yī)院?;A(chǔ)與綜合科學(xué)系35名教授,,10個研究所。維也納大學(xué)全校一周學(xué)時為19687個,,占全國大學(xué)總計周學(xué)時的1/3,,每個研究所平均開放136個周學(xué)時的課程,80%的課程由本校教師講授,,20%的課程由客座教校和他校教師兼任,,人文科學(xué)系有46%的教學(xué)工作量由客藉教師承擔(dān)。大學(xué)教師可以根據(jù)教學(xué)任務(wù)自由選擇講授的內(nèi)容和方式,,各種形式的研討在教學(xué)中的比重非常大,,有初級研討、高級研討,、課外研討,,同時在正常講授之外還有專業(yè)小組活動和實習(xí),學(xué)生在這些環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)是教師評定成績的基礎(chǔ),。這樣能有效調(diào)動學(xué)生上課的積極性,,并激勵學(xué)生認(rèn)真?zhèn)湔n,這些被稱之為“有考試特點(diǎn)的課程”深受學(xué)生的歡迎,。維也納大學(xué)的課程按性質(zhì)分必修課(占69%),、必選課。
維也納經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)英文授課本科項目:商務(wù)與經(jīng)濟(jì)學(xué)(BusinessandEconomics)商業(yè)法律(BusinessLaw)德語授課本科項目:商務(wù),、經(jīng)濟(jì)與社會科學(xué)學(xué)士(Business,EconomicsandSocialSciences,,該項目分以下四個方向)工商管理(BusinessAdministration)國際工商管理(InternationalBusinessAdministration)經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會經(jīng)濟(jì)學(xué)(EconomicsandSocioeconomics)商務(wù)資訊系統(tǒng)(BusinessInformationSystems)英文授課碩士項目:供應(yīng)鏈管理(SupplyChainManagement)CEMS國際管理學(xué)(InternationalManagement/CEMS)量化金融(QuantitativeFinance)數(shù)字經(jīng)濟(jì)(DigitalEconomy)經(jīng)濟(jì)學(xué)(Economics)資訊系統(tǒng)(InformationSystems)市場營銷學(xué)(Marketing)戰(zhàn)略、創(chuàng)新與管理控制(Strategy,Innovation,andManagementControl)社會生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)與政策(Socio-EcologicalEconomicsandPolicy)德語授課碩士項目:外貿(mào)及國際化管理(ExportandInternationalizationManagement)金融與會計(FinanceandAccounting)管理學(xué)(Management)社會經(jīng)濟(jì)學(xué)(Socioeconomics)稅法與會計(TaxationandAccounting)商業(yè)法律(BusinessLaw)商務(wù)教育(BusinessEducation)英文授課哲學(xué)博士項目:金融學(xué),。 無錫找奧地利留學(xué)機(jī)構(gòu)選擇哪家,選擇紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司,。
比較高國際水平國際成功和所有領(lǐng)域的比較高質(zhì)量使我們對學(xué)生和老師和合作伙伴有吸引力,。我們在MDW上工作和學(xué)習(xí)的每個人的多樣性,,國際性和各種背景所塑造。在全球范圍內(nèi),,我們?yōu)閵W地利鼓舞人心的文化生活做出了貢獻(xiàn),。維也納作為一個位置在這里起著重要作用。我們的幾代畢業(yè)生在全球和地區(qū)的各種領(lǐng)域都活躍,。憑借他們的經(jīng)驗,,它們是進(jìn)一步發(fā)展MDW的寶貴驅(qū)動力。專注于學(xué)生通過促進(jìn)個人技能,,在MDW學(xué)習(xí)可以為學(xué)生提供各種職業(yè)道路的準(zhǔn)備,。作為一所大學(xué),我們支持學(xué)happened展自己的藝術(shù)概念,,以獲取藝術(shù),,教育和科學(xué)知識以及創(chuàng)建independen的作品和解釋。我們促進(jìn)了自由和范圍,,以實驗,,跨學(xué)科和創(chuàng)新,并促進(jìn)個人成長,,團(tuán)隊精神和領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)展,。我們所做的是通過互相互動的指導(dǎo),能夠給予和接受批評,,認(rèn)識我們的責(zé)任和創(chuàng)造力的能力,。我們課程的質(zhì)量基于許多要素的相互作用,例如選擇杰出的教師和學(xué)生,,一對一的學(xué)費(fèi)和小組的個人支持,,持續(xù)評估和進(jìn)一步的教師,專業(yè)實踐經(jīng)驗,,面向服務(wù)的管理和現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施,。宜興熱門奧地利留學(xué)機(jī)構(gòu)推薦哪家,推薦紹興市奧新商務(wù)咨詢有限公司,。奧地利本科留學(xué)機(jī)構(gòu)
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施泰爾馬克州人口:2州府:格拉茨就業(yè)人數(shù)(2019):(來源:WKO)地區(qū)人均BIP(2018):(來源:WKO)在奧地利,,施泰爾馬克州所引入的創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)是其他聯(lián)邦州無法比擬的,。過去幾年里,施泰爾馬克州在研發(fā)方面,,處于歐洲所有地區(qū)lead的位置,。這種活力不僅基于施泰爾馬克州高能的教育體系、研究社區(qū)和商業(yè)環(huán)境,更來自這里的居民,。5所大學(xué),,55,000多名學(xué)生,國際famous的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)體系,,以及眾多的研究院所,,使施泰爾馬克州成為一個真正的技術(shù)助推器。這里高素質(zhì)人才的密度在歐洲前列,。施泰爾馬克州是一個名副其實的創(chuàng)新州,,同時也是歐洲未來非常富潛力的阿爾卑斯-亞德里亞地區(qū)的一部分。知識與技術(shù)轉(zhuǎn)移既是施泰爾馬克州的core競爭力,,也譜寫了這里的成功故事:大多數(shù)奧地利的能力中心在這里開展研究和其他工作,,大學(xué)分包是日常工作的一部分,JoanneumResearch等undependet研究所通常也對企業(yè)開放,。 中學(xué)留學(xué)簽證