下面分享一下電腦圖文設(shè)計(jì)制作電子書的相關(guān)圖文設(shè)計(jì)技巧,，主要包括以下5個方面：（1）字行無論橫排豎排,，每行字?jǐn)?shù)不宜過長，避免閱讀疲勞,，容易串行,。（2）行距行距要大于字距,，這樣做便于閱讀,，不至串行。（3）字距字距不宜過密,，恰當(dāng)?shù)男芯嗪妥志?，可使文字清晰，閱讀起來更方便,。（4）整體安排文字要與其他要素有機(jī)組合,，構(gòu)成整體，注意圖文搭配,，整潔美觀,。（5)主次分明標(biāo)題、重要字眼的位置和大小要醒目突出,， 使讀者一目了然,，次要文字可適當(dāng)小一些，總之,，文字編排講究大小對比,、疏密對比，使其清晰好認(rèn),、主次分明,。網(wǎng)上有很多關(guān)于電腦圖文設(shè)計(jì)制作的討論 ，各大產(chǎn)品的用法也不盡相同,，但又符合各自產(chǎn)品的定位,。西藏如何電腦圖文設(shè)計(jì)聯(lián)系方式

從圖文結(jié)合電腦圖文設(shè)計(jì)制作的4種類型和用戶的閱讀順序中發(fā)現(xiàn)，影響用戶閱讀順序的并不局限在這些原則中,。這些原則太容易被電腦圖文設(shè)計(jì)制作細(xì)節(jié)的引導(dǎo)變化而打破,，同樣是左圖右文，電腦圖文設(shè)計(jì)制作引導(dǎo)形式的改變,，就會影響到用戶的閱讀順序,。比如我們以左圖右文的形式電腦圖文設(shè)計(jì)制作，左邊的圖片加上圓角,、比例縮小,、間距拉大、采用卡片電腦圖文設(shè)計(jì)制作等等方式,，都可能會影響到信息層級的先后順序,。總結(jié)出以下幾點(diǎn)影響視覺層級的電腦圖文設(shè)計(jì)制作細(xì)節(jié),。四川正規(guī)電腦圖文設(shè)計(jì)值得推薦尼爾森（Jakob Nielsen）于2006年提出了F型視覺模型電腦圖文設(shè)計(jì)制作,。

電腦圖文設(shè)計(jì)制作移動端經(jīng)常會遇到雙列的信息流設(shè)計(jì)，眼睛從左向右移動，在視線移到右上角后沿著斜對角向下方走,，然后視覺再次向右移動,，視覺移動的軌跡就像字母Z形狀。Z字形趨向于在移動端,，雙列圖文組合的設(shè)計(jì)類型,，用戶的視線來回切換，對沉浸式體驗(yàn)會產(chǎn)生一定的影響,?？ㄆO(shè)計(jì)可以讓信息層級顯得煢煢孑立，瞬間脫穎而出,。降低了受其它信息干擾的層級,，移動通欄設(shè)計(jì)中四周卡片的形式層級更強(qiáng)，通欄卡片形式的層級次之,，但如果卡片設(shè)計(jì)成兩列就會呈現(xiàn)上面的Z字形布局,。

上圖下文電腦圖文設(shè)計(jì)制作，作為區(qū)別于左右結(jié)構(gòu)電腦圖文設(shè)計(jì)制作的又一種電腦圖文設(shè)計(jì)制作形式,，在多圖,、大圖、視頻的封面電腦圖文設(shè)計(jì)制作中多,，聚焦到圖片的視覺層級變得更高,，電腦圖文設(shè)計(jì)制作圖片的質(zhì)量好不好，對引導(dǎo)用戶是否產(chǎn)生閱讀興趣的影響很大,。電腦圖文設(shè)計(jì)制作圖片勢必被賦予了更重要的意義,，好多電腦圖文設(shè)計(jì)制作標(biāo)題都被表達(dá)在了封面里。比較適合影像相冊,、藝術(shù)鑒賞、視頻等類型的產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,。電腦圖文設(shè)計(jì)制作圖片的質(zhì)量很高,，鑒賞性也很強(qiáng)。電腦圖文設(shè)計(jì)制作的類型圖片設(shè)計(jì)的順序無外乎4種,。

網(wǎng)上有很多關(guān)于電腦圖文設(shè)計(jì)制作的討論 ,，各大產(chǎn)品的用法也不盡相同，但又符合各自產(chǎn)品的定位,。在產(chǎn)品模塊中只要有Feed流都會涉及到電腦圖文設(shè)計(jì)制作,，圖文到底怎么設(shè)計(jì)更合理。討論多就是用戶的電腦圖文設(shè)計(jì)制作閱讀順序,，這確實(shí)是非常關(guān)鍵的理由,，但如果都用電腦圖文設(shè)計(jì)制作閱讀順序來解釋的話，不符合順序的設(shè)計(jì)豈不是都沒有道理。閱讀順序?qū)υO(shè)計(jì)師來說也太難了,。其實(shí)閱讀順序是可以通過設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)引導(dǎo)的,，我們先來看電腦圖文設(shè)計(jì)制作的幾種順序。下面分享一下電腦圖文設(shè)計(jì)制作電子書的相關(guān)圖文設(shè)計(jì)技巧,。四川正規(guī)電腦圖文設(shè)計(jì)值得推薦

電腦圖文設(shè)計(jì)制作專業(yè)具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力,。西藏如何電腦圖文設(shè)計(jì)聯(lián)系方式

左文右圖的電腦圖文設(shè)計(jì)制作，視覺重心仍然是圖片,，但用戶的電腦圖文設(shè)計(jì)制作閱讀順序是從左往右,，先看標(biāo)題文字，電腦圖文設(shè)計(jì)制作標(biāo)題如果不吸引人,，用戶看到圖片吸引人,，還會產(chǎn)生二次轉(zhuǎn)化，真正能產(chǎn)生轉(zhuǎn)化的前提還得用戶對電腦圖文設(shè)計(jì)制作感興趣才行,。所以說這種電腦圖文設(shè)計(jì)制作方式比較適合資訊推薦流,，只是比較適合，不是說資訊產(chǎn)品就不能采用其它方式,。其實(shí)電腦圖文設(shè)計(jì)制作具體還是通過設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)來權(quán)衡,，下文會總結(jié)出電腦圖文設(shè)計(jì)制作細(xì)節(jié)模塊再做詳細(xì)的講述。西藏如何電腦圖文設(shè)計(jì)聯(lián)系方式

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