混合型：即手動,、自動結(jié)合的類型,。這也是目前排課軟件中比較科學的一種類型。雖然大部分排課軟件都號稱手動,、自動相結(jié)合,，其實真正能做的少之又少。真正的混合型手動部分應該有足夠的排課指引,，自動部分應該有精確的條件設(shè)置,，使手動編排課程和自動編排的課程結(jié)合成的課程表,，都符合排課者的意愿?；旌闲蛯ε耪n算法要求非常高,，因為程序在用戶完成了手工排課后，面對的是一個非常復雜的“半成品”,，在這半成品上做到****通過余下課程無疑是對算法的一種嚴峻考驗,。原始社會是人類社會的形式。金山區(qū)質(zhì)量教育軟件24小時服務

教務系統(tǒng)管理平臺充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)B/S管理系統(tǒng)模式,，以網(wǎng)絡(luò)為平臺,，為各個學校教務系統(tǒng)的管理提供一個平臺，幫助學校管理教務系統(tǒng),，用一個賬號解決學校教務教學管理,，并且學校可以自由選擇學校需要的教務管理系統(tǒng),，靈活地定制符合學校自己實際情況的教務系統(tǒng),。在進行信息的刪除時，要首先打開提示窗口讓用戶確認是否刪除,，只有在用戶確認后才能夠進行信息的刪除,。在進行信息的修改時，要能夠根據(jù)用戶選定的教師項進行修改,，即列出用戶選定的教師的所有信息,，在這個基礎(chǔ)上進行班級信息的修改。金山區(qū)質(zhì)量教育軟件24小時服務教務工作人員通過此模塊來管理教師信息,，包括教師信息的添加,、修改、刪除,、查詢等,。

在建立電子閱覽室的過程中，所有的硬件,、軟件和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品應盡量遵循符合主流發(fā)展和國際標準化的原則,，從而使系統(tǒng)具有較高的可移植性、可擴展性和靈活的互聯(lián)性,，為今后的升級留下余地,。電子閱覽室的系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性原則。電子閱覽室內(nèi)的資料不僅供室內(nèi)用戶閱覽,，還會供高校校園網(wǎng)網(wǎng)上用戶使用,，為了保證服務質(zhì)量，必需保證系統(tǒng)穩(wěn)定。而為了使數(shù)據(jù)傳輸安全,，電子閱覽室系統(tǒng)還應同時具有較高的安全性,。電子閱覽室存貯介質(zhì)的可擴展性原則。隨著各類電子資源的日益增多,，電子閱覽室收集的電子文獻資料必將越來越多,，因此，系統(tǒng)的存貯介質(zhì)必需留有充分的余地,。

個性化教育時下,，互聯(lián)網(wǎng)改變了人類社會的信息傳遞方式,使得人們獲取知識的渠道變得更加廣闊，教育已經(jīng)突破了空間限制,。第三次教育**是從第三次工業(yè)**開始的,，在校學習和在家自學、教師教和自學,、教授式和網(wǎng)上學的混合式,，小班化、在家化,、個性化,、協(xié)作化新的學習模式的出現(xiàn)，將使人類第二次教育**帶來的以班級授課制為**的規(guī)?；逃l(fā)生**性影響,。 [17]國際化教育21世紀以來，教育國際化在全球范圍內(nèi)呈現(xiàn)出大規(guī)模,、***,、深層次的發(fā)展態(tài)勢。*以反映高等教育國際化水平重要指標之一的留學生數(shù)量為例,，21世紀以來,，隨著世界各國對教育國際化重視程度的不斷加深，國際留學生的數(shù)量不斷攀升該模塊可以對系統(tǒng)登錄的用戶進行管理,。

目前市面上所見的排課軟件可分二種類型：手動型,、自動型、混合型,。手動型：傳統(tǒng)的排課軟件一般側(cè)重手動,。理論上手動拖曳放置更加符合排課者的意愿。然而由于課節(jié)數(shù)目較多,，教師與教師之間，課節(jié)與課節(jié)之間的***與牽連甚大,，排課者面前繁雜的,、牽一發(fā)動全身的課程編排面前，容易顧此失彼，導致排課失敗,。自動型：軟件隨機或通過一些通用的排課算法,，自動幫排課者完成課程編排。自動型的優(yōu)點是速度快,，省事,。但自動排出來的課程仁者見仁，智者見智,，不容易被排課者接受,。二是對一個國家來說，辦教育的目的是提高國民素質(zhì),，為國家建設(shè)提供人力資源保障,，增強國家競爭力;長寧區(qū)本地教育軟件設(shè)計

在該模塊中，教務人員可以添加允許登錄的人員名單以及相應的密碼,，并對已有的用戶進行密碼修改或刪除,。金山區(qū)質(zhì)量教育軟件24小時服務

班級信息管理教務工作人員通過此模塊來管理班級的信息，包括班級信息的添加,，修改,，刪除、查詢等,。在進行信息的添加時,，打開新的窗口進行班級信息的錄入，在保存的時候要進行班級的編號是否重復的檢查,，如果添加的班級編號重復要對用戶進行提示,，只有在信息不重復的前提下才能進行信息的添加，在進行信息的刪除時,，要首先彈出提示窗口讓用戶確認是否刪除,，只有用戶確認后才能進行信息的刪除。在進行信息的修改時,，要能根據(jù)用戶選定的班級進行修改,，即列出用戶選定的班級的所有信息，在這個基礎(chǔ)上進行班級信息的修改,。（如要塞中的班級管理）金山區(qū)質(zhì)量教育軟件24小時服務

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