東莞京雕教育科技有限公司2024-11-17
工藝融合的復(fù)雜性
加工方式的協(xié)同:車銑復(fù)合加工將車削和銑削兩種不同的加工方式集成在一起,。車削主要是工件旋轉(zhuǎn),刀具作直線進(jìn)給運(yùn)動來加工回轉(zhuǎn)體表面,;銑削則是刀具旋轉(zhuǎn),,工件作進(jìn)給運(yùn)動來加工平面、槽或曲面等,。在實(shí)際加工中,,需要考慮如何在同一臺設(shè)備上巧妙地安排這兩種加工方式的順序和參數(shù),以實(shí)現(xiàn)高效,、高精度的加工,。例如,在加工一個帶有外圓,、平面和鍵槽的軸類零件時,,要先確定是先車外圓,,還是先銑平面和鍵槽,并且要考慮車削和銑削過程中的切削力對工件精度的相互影響,。
工藝參數(shù)的匹配:車削和銑削的工藝參數(shù)(如切削速度,、進(jìn)給量、切削深度)選擇原則不同,。車削時,,切削速度通常根據(jù)工件材料的硬度、刀具材料以及工件直徑來確定,;銑削時,,切削速度主要取決于刀具直徑和材料。在車銑復(fù)合加工中,,需要在兩種加工方式之間找到合適的工藝參數(shù)匹配,,以確保加工質(zhì)量和效率。由于不同的材料組合和零件形狀,,工藝參數(shù)的匹配沒有固定的標(biāo)準(zhǔn),,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行大量的試驗(yàn)和調(diào)整。
編程的難度
代碼集成與切換:車銑復(fù)合加工的編程需要同時使用車削和銑削的編程指令,。在數(shù)控編程中,,車削有其特定的 G 代碼(如 G94 端面切削循環(huán)、G90 外圓切削循環(huán))和 M 代碼(如 M03 主軸正轉(zhuǎn)用于車削),,銑削也有自己的一套代碼(如 G17 - G19 選擇平面指令用于銑削,、M03 主軸正轉(zhuǎn)用于銑削,但轉(zhuǎn)速設(shè)置可能與車削不同),。在一個程序中,,需要準(zhǔn)確地切換車削和銑削模式,,并且要確保兩種模式下的代碼正確集成,,這對于編程人員的數(shù)控編程基礎(chǔ)和邏輯思維能力要求較高。
東莞京雕教育擁有自己的實(shí)體工廠,,各種數(shù)控設(shè)備70余臺,,近萬平米的教學(xué)場地,20年行業(yè)經(jīng)驗(yàn),,開設(shè)CNC數(shù)控技術(shù)班,、UG編程班、北京精雕班,、車銑復(fù)合班,、五軸編程調(diào)機(jī)班、浮雕,、吸塑,、滴塑技術(shù)班等,學(xué)會為止安排工作。
我們的培訓(xùn)模式是產(chǎn)教融合的模式,,現(xiàn)有廠地上萬平米,,擁有70多臺各種數(shù)控設(shè)備,包括三菱,、發(fā)那科,、新代、北京精雕,、車銑復(fù)合,、五軸機(jī)等先進(jìn)設(shè)備,讓學(xué)員能夠在實(shí)操練習(xí)中獲得更多的技能和經(jīng)驗(yàn),。
我們的使命是:讓更多的年輕人學(xué)到一技之長,,讓更多的年輕人生活越來越幸福。
本回答由 東莞京雕教育科技有限公司 提供
東莞京雕教育科技有限公司
聯(lián)系人: 拾老師
手 機(jī): 13538480795
網(wǎng) 址: https://www.jingdiaojiaoyu.net/