義烏小貝殼教育信息咨詢有限公司2024-11-14

判斷孩子是否存在感統(tǒng)失調,，可以從以下幾個方面進行觀察： 平衡功能失常：表現(xiàn)為動作不協(xié)調，容易跌倒,，平衡性差,。 精神行為異常：表現(xiàn)為坐立不安,，情緒暴躁,，容易有攻擊性行為，喜歡逃避,、常有抗拒情緒,、不會與小朋友分享等。 觸覺整合障礙：對他人的觸覺過于敏感,，抗拒被人碰觸,，害怕陌生的環(huán)境、離開家人容易產生焦慮情緒,。 語言發(fā)育遲緩：表現(xiàn)為出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩,、說話遲,、語言表達能力弱等情況。 視覺感統(tǒng)失調：表現(xiàn)為孩子對特定的顏色,、形狀有較大的興趣,，喜歡將物品排成一隊。習慣性的斜眼看東西,，偏愛黑暗或過于鮮艷的畫面,。 前庭系統(tǒng)失調：表現(xiàn)為注意力不集中，易跌倒,，轉動不容易暈眩,，分不清楚上下，方位感較弱等,。 聽覺語言障礙：表現(xiàn)為對別人的話充耳不聞,，不知所謂，別人說的唾沫橫飛他卻目瞪口呆,，常常忘記爸爸媽媽或是老師的囑咐,。 本體感失調：表現(xiàn)為缺乏自信,消極退縮手腳笨拙，語言表現(xiàn)能力極差,。 動作協(xié)調不良：表現(xiàn)為平衡能力差,。手工能力差、精細動作差等,。 如果孩子出現(xiàn)上述表現(xiàn)之一或多個,，建議及時尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助進行評估和***。同時,，家長也可以在日常生活中多與孩子交流,、閱讀、玩游戲等,，以促進孩子的感知覺發(fā)展,。需要注意的是，每個孩子的具體情況不同,，需要制定個性化的康復計劃,，并在專業(yè)人員的指導下進行康復訓練。

本回答由 義烏小貝殼教育信息咨詢有限公司 提供