小學(xué)校服恰當(dāng)利用校服面料的顏色對(duì)光進(jìn)行吸收,、反射,、透過(guò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù),，避免或減少有害的,、過(guò)度的輻射，增加有益的輻射,。校服不同的色彩對(duì)光的反射率,、透過(guò)率、吸收率是不同的,，小學(xué)校服通過(guò)正確運(yùn)用色彩的特質(zhì),，一定程度上保護(hù)了學(xué)生的健康。人在視覺(jué)生理上需要色彩的平衡,，看紅色久了需要藍(lán)綠色的調(diào)節(jié),，看暗色久了會(huì)需要亮色的調(diào)節(jié)。如果這種補(bǔ)充色彩不存在的話,，知覺(jué)也會(huì)產(chǎn)生這類(lèi)色的幻象,，這是生活中常遇到的現(xiàn)象，被稱(chēng)為生理補(bǔ)色現(xiàn)象,。人類(lèi)對(duì)色彩的印象常常與客觀存在有出入,，比如，暗色與亮色相鄰,，暗色顯得更暗,，亮色顯得更亮;深色衣服可以使人看起來(lái)比實(shí)際瘦些;膚色發(fā)黃的人穿紫色的衣服會(huì)使臉色更黃、有病態(tài)感,，這種視覺(jué)現(xiàn)象我們稱(chēng)之為色彩視錯(cuò),。視錯(cuò)是由人的視覺(jué)生理特征決定的。小學(xué)校服色彩的裝飾性指在實(shí)用功能的基礎(chǔ)上通過(guò)色彩來(lái)實(shí)現(xiàn)校服審美價(jià)值的性能,。江西冬季校服哪家好

影響校服面料縮水的原因主要分為以下幾類(lèi)： 中小學(xué)校服面料的縮水率是指面料經(jīng)洗滌或浸泡后的縮水率,。縮水是指紡織品在一定狀態(tài)下經(jīng)過(guò)洗滌,、脫水,、干燥后，其長(zhǎng)度或?qū)挾劝l(fā)生變化的現(xiàn)象,。收縮程度涉及到各種纖維、織物結(jié)構(gòu),、加工過(guò)程中作用于織物的不同外力等,，合成纖維和混紡織物的收縮**小,，其次是羊毛、亞麻和棉織物,，絲綢的收縮較大,。比較大的是粘膠纖維，人造棉和人造毛織物,。 中小學(xué)校服面料具有不同的紗線支數(shù)和縮水率,。細(xì)紗厚布的收縮率較大，細(xì)紗織物的收縮率較小,?？椢锏氖湛s率隨生產(chǎn)工藝的不同而變化。一般來(lái)說(shuō),，在紡織染整過(guò)程中,，纖維需要多次拉伸，加工時(shí)間長(zhǎng),，張力較大的織物收縮率大,，張力較大的織物收縮率小。天然植物纖維（如棉,、麻）和再生植物纖維（如粘膠）比合成纖維（如聚酯,、丙烯酸）更容易吸水和膨脹，收縮率更高,，而羊毛由于纖維表面的鱗片結(jié)構(gòu)而容易氈合,。影響其尺寸穩(wěn)定性的Rs。吉林中小學(xué)校服招商

??中國(guó)近代史教會(huì)了我們“古為今用,，洋為中用”,。為了了解目前的校服時(shí)尚趨勢(shì)，我們就不得不去看看我們周?chē)膰?guó)家的校服的時(shí)尚特色,。首先,，日本是一個(gè)對(duì)校服很狂熱的國(guó)家。他們的校服設(shè)計(jì)重在突出男生校服陽(yáng)剛帥氣,，女生校服嫻雅可愛(ài),，這在很大程度上幫助日本中學(xué)生樹(shù)立了健康的性別意識(shí)。并且在制服里吸收了諸多時(shí)尚元素如女生冬季校服會(huì)配以統(tǒng)一的毛衣或者外套,，下身無(wú)論冬夏,，皆為膝上短裙。說(shuō)到校服我們就不得不說(shuō)到韓國(guó)與英國(guó),。因?yàn)樗麄冊(cè)谌驋炱鹆隧n式校服和英倫校服的暴風(fēng),。被各國(guó)爭(zhēng)相模仿，細(xì)細(xì)分析不難看出：盡管韓國(guó)借用了西服的元素，但是都設(shè)計(jì)出了符合本國(guó)年輕人的個(gè)性以及對(duì)自由的追求,。而英國(guó)的校服更講究一種儒雅,、內(nèi)斂的氣質(zhì)和簡(jiǎn)潔大方的款式。綜上所述,，各國(guó)對(duì)校服的設(shè)計(jì)都會(huì)以本國(guó)的天氣氣候和反應(yīng)本國(guó)的文化以及年輕人時(shí)尚的個(gè)性為依據(jù),。不難發(fā)現(xiàn)校服成為體現(xiàn)本國(guó)文化的窗口：英國(guó)校服以經(jīng)典優(yōu)雅的款式使一代代英國(guó)學(xué)生傳承了英國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)高雅的氣質(zhì);日本在校服的設(shè)計(jì)中不斷加入流行元素，在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)于時(shí)尚的正確認(rèn)識(shí)韓國(guó)較為西化的校服款式,，體現(xiàn)了韓國(guó)飛速發(fā)展的國(guó)際化步伐,。

    炎熱的夏季選擇穿什么面料的校服才會(huì)涼爽些說(shuō)到夏季，自然少不了炎熱的天氣了,。那么,，選擇學(xué)生校服要穿什么材質(zhì)，什么款式的才能涼爽一些呢,？1,、夏季人體出汗與夏季校服面料的關(guān)系夏天人體容易出汗，人體排出的汗水,，絕大部分是通過(guò)蒸發(fā),、手擦和貼身衣服吸附的方式排除，只有極少量的汗水被體表皮膚所吸附,。在一般情況下,，夏天人體排出的汗水，在大氣中蒸發(fā)的占30%—40%,，被手擦掉或被貼身衣服吸附的在50%以上,，被體表皮膚吸附的約為6%—8%。由此可見(jiàn),，在炎熱的夏天,，選擇透氣吸濕的校服有多么的重要。試驗(yàn)表明,，服裝的吸汗,、散汗、透氣性越好,，穿著越舒適,。反之，人的暑熱感就越強(qiáng),，也就越容易感到疲勞,。如果人體不能依靠服裝蒸發(fā)汗水散熱來(lái)維持熱平衡，則在服裝與體表之間的相對(duì)濕度就會(huì)增高,，就會(huì)妨礙汗液蒸發(fā),，會(huì)使汗液大滴落下,，進(jìn)而導(dǎo)致熱平衡破壞，使人的體溫升高,、脈搏加快,，這對(duì)健康是不利的，所以家長(zhǎng)一定要給孩子選用透氣性強(qiáng)的面料制作校服,。2、夏季校服面料的選擇夏季校服面料,。

    直接與孩子皮膚接觸的校服,，比較好穿棉織品，校服與學(xué)生皮膚摩擦很敏感,。如果是化纖校服不僅摩擦多,，而且容易產(chǎn)生靜電，吸收空氣中的有害物質(zhì),，這可能會(huì)導(dǎo)致皮膚瘙癢或脫皮,、發(fā)炎，抵抗力較弱的孩子甚至可能患上,。上氣管炎,、等。鮮艷的顏色常常吸引人們的目光,，但也有潛在的危險(xiǎn),。染料對(duì)孩子不好。固色劑對(duì)健康的危害更大,。父母認(rèn)為買(mǎi)的新校服后清洗一下就沒(méi)有問(wèn)題了,。但事實(shí)上，這種方法只能洗掉校服上一些浮色,，對(duì)固色劑的效果非常有限,。與染料對(duì)孩子的危害相比，固色劑的危害更為嚴(yán)重,，尤其是深色和印花純棉服裝校服,，使用的固色劑較多。國(guó)際**童裝品牌的產(chǎn)品大多選用白色,、淺藍(lán)色,、淺粉色等淺色。一個(gè)重要的原因是要避免使用固色劑,。雖然“嬰兒服裝標(biāo)準(zhǔn)”已正式實(shí)施,，但令人尷尬的是，很少有人了解新標(biāo)準(zhǔn),，秋季小學(xué)生校服的質(zhì)量和安全仍然引起人們的深切關(guān)注,。父母為孩子選擇衣服，但他們只能根據(jù)自己的感受和經(jīng)驗(yàn)謹(jǐn)慎地貫徹“貴即是對(duì)”的原則。漳州校服招商代理

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    穿校服的好處有哪些呢1.大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為穿校服沉悶單調(diào),，但是可以運(yùn)用不同的方式把個(gè)人特色融入到校服中,，比如配搭一些配飾之類(lèi)的。能把校服穿出自己的風(fēng)格,，這種能把校服穿出自己風(fēng)格的做法就是創(chuàng)新,。2.校服性?xún)r(jià)比高，“學(xué)校就應(yīng)該是學(xué)校的樣子,，不該是時(shí)裝表演秀場(chǎng)”,，而校服便能省去很大一筆支出。校服政策能幫助整個(gè)家庭集中培養(yǎng)孩子質(zhì)量教育,，還能消除了各個(gè)家庭在打扮孩子方面費(fèi)用心思,。3.校服提高準(zhǔn)時(shí)出勤率，如果規(guī)定好每天穿什么,，就會(huì)省去很多煩惱,。避免上學(xué)遲到，提高同學(xué)們清晨的行事效率,。4.校服可以杜絕拉幫結(jié)派,，拉幫結(jié)派已經(jīng)成了這一代人的比較大問(wèn)題之一，甚至成了許多未成年少年犯罪的思想根源,。有研究表明在學(xué)校出臺(tái)統(tǒng)一校服的規(guī)定后,，學(xué)校校園發(fā)生幾率大幅度下降。同時(shí)有利于培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,，促進(jìn)校園和諧,。5.校服可以節(jié)省寶貴的時(shí)間，學(xué)校規(guī)定了學(xué)生必須要穿校服,，那么老師就不用再檢查每個(gè)學(xué)生的穿著,，擔(dān)心它們是否符合學(xué)校規(guī)定，那么老師們就可以更有效地利用這些時(shí)間了培養(yǎng)學(xué)生,。6.校服帶來(lái)自豪感和團(tuán)隊(duì)精神,，研究顯示校服為培養(yǎng)學(xué)生的校園自豪感做出了很大的貢獻(xiàn)。讓學(xué)生之間更具有團(tuán)隊(duì)精神,。校服讓學(xué)生們更加遵守團(tuán)隊(duì)意識(shí),，注重團(tuán)隊(duì)行動(dòng)。江西冬季校服哪家好

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