運動風(fēng)校服是中國的標(biāo)志性校服服裝，中國的學(xué)校運動風(fēng)格校服占了肯定的比重。為什么在中國如此多學(xué)校選擇運動服裝作為校服的首要款式風(fēng)格呢,，除了學(xué)生在體育課程和體育鍛煉發(fā)展的現(xiàn)實需求外現(xiàn)代運動式校服還應(yīng)具備更多的舒適性和實用性。那么運動風(fēng)校服有什么實用性呢,，下面給大家簡單介紹：1.柔韌性與拉伸性或伸縮性相似，即運動風(fēng)校服能滿足學(xué)生肢體大幅度運動變化需要的特性，這一特性使服裝不會令學(xué)生產(chǎn)生束縛感和壓迫感，能為其在運動中實現(xiàn)身體自由,。2.堅固性即運動風(fēng)校服本身的牢固程度，避免由于學(xué)生運動導(dǎo)致的各種崩裂現(xiàn)象,。3.吸汗性無論是在平時的體育教學(xué),，還是比賽運動中,，學(xué)生會出汗。運動服要對汗水具有一定的吸附作用,，減少汗水的流淌造成的對運動的不利影響。4.透氣性運動風(fēng)校服要能散發(fā)學(xué)生在運動中散發(fā)的熱量,，讓學(xué)生在舒適的溫度下進行體育運動,，并盡可能地保持人體正常的溫度，進而有助于其發(fā)揮出較為理想的成績,。5.耐磨性主要針對運動風(fēng)校服的面料,、輔料而言，其要能經(jīng)得起各種摩擦,，不至于在很短的時間內(nèi)或一般強度下,，出現(xiàn)各種破損。運動風(fēng)校服需要具有較強的耐磨性,，才能保證學(xué)生運動時機體安全,。6.顏色穩(wěn)定性即運動風(fēng)校服本身的顏色。廣西夏季校服

    我國的校服從小學(xué)到高中基本上除了長短尺寸外,，都是一個樣,，不是藍白相間，就是藍綠相間,，覺得好看一點的就是深圳的校服,，但是大多數(shù)校服都?秉持著誰丑誰的理念，一直都丑的如出一轍,。那我們來看看,，為什么我國的校服一直得不到大眾的認可，我國的校服講究的是什么呢?1,、重視材質(zhì)和舒適度雖然說校服丑是丑,，但是舒適寬松方便倒是真的，尼龍的面料,，寬松,，舒適。夏天的純棉T恤,，褲子,，這一切都是傳統(tǒng)的校服標(biāo)準(zhǔn)。我國自教育**之后,，大力發(fā)展體育教育,，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)非常重視，于是乎,，我們的校服遵守著課堂也能穿,，操場也能跑的原則,，雖然丑，但是丑的很方便,。雖然說日本的校服好看,，但是比起我們大中國的校服來說，那可太方便了,。穿著校服,，我們可以在課間的時候做很多運動，也不需要特意去更換體育服,。男生們中午或者下午放學(xué)的時候去打球,，直接下課就走，不需要再去換專門的運動衣,，至于女生,，也不用擔(dān)心會走光的問題。2,、傳統(tǒng)教育講究共性多過于個性在我國,，一向都重視集體教育，這到底是好事還是壞事呢?不是我們現(xiàn)在討論的范圍,，但是這個標(biāo)準(zhǔn)在校服身上得以體現(xiàn),。青春期是每個人比較好看的時候，可惜女生曼妙的身姿全都裹在統(tǒng)一的,，寬大的校服里,。廣西夏季校服

    炎熱的夏季選擇穿什么面料的校服才會涼爽些說到夏季，自然少不了炎熱的天氣了,。那么,，選擇學(xué)生校服要穿什么材質(zhì)，什么款式的才能涼爽一些呢,？1,、夏季人體出汗與夏季校服面料的關(guān)系夏天人體容易出汗，人體排出的汗水,，絕大部分是通過蒸發(fā),、手擦和貼身衣服吸附的方式排除，只有極少量的汗水被體表皮膚所吸附,。在一般情況下,，夏天人體排出的汗水，在大氣中蒸發(fā)的占30%—40%,，被手擦掉或被貼身衣服吸附的在50%以上,，被體表皮膚吸附的約為6%—8%。由此可見,，在炎熱的夏天,，選擇透氣吸濕的校服有多么的重要,。試驗表明，服裝的吸汗,、散汗,、透氣性越好，穿著越舒適,。反之,，人的暑熱感就越強，也就越容易感到疲勞,。如果人體不能依靠服裝蒸發(fā)汗水散熱來維持熱平衡，則在服裝與體表之間的相對濕度就會增高,，就會妨礙汗液蒸發(fā),，會使汗液大滴落下，進而導(dǎo)致熱平衡破壞,，使人的體溫升高,、脈搏加快，這對健康是不利的,，所以家長一定要給孩子選用透氣性強的面料制作校服,。2、夏季校服面料的選擇夏季校服面料,。

    對學(xué)生來說,，運動校服是少不了的。特別是中國的運動校服,，因為我們比其他國家更懂得舒適才是比較好的,。之所以說運動校服少不了，是因為學(xué)校會有體育課上,，所以穿著運動校服是必不可少的,。那么運動校服的舒適性主要體現(xiàn)在以下三個方面。1.面料舒適性運動式校服一般選用對身體有良好使用性的面料制作而成的,，如透氣性與吸汗性等,。即使學(xué)生進行**度運動，大量地出汗也不會給學(xué)生帶來難以忍受的不適感受,。2.運動舒適性運動式校服的拉伸性使學(xué)生在大幅度肢體運動的情況下,，依然不會產(chǎn)生束縛，使他們能相對自由地開展運動,。學(xué)生在運動過程中,，不僅不會因為穿著運動式校服而產(chǎn)生制約感，反而會讓學(xué)生感到非常舒適,，激發(fā)他們的運動熱情,。3.功能舒適性水中項目,，如游泳、跳水,、水球與水中舞蹈等,，需要運動校服發(fā)揮其特定的容濕性功能，不至于使學(xué)生因潮濕而感到身體不適,。再如體操項目,，既要能體現(xiàn)學(xué)生本身的健美身材，還要能突出其在運動中的幾何動態(tài)美感,。

    一,、高溫消毒法眾所周知，新買的學(xué)生校服會有很多細菌,，所以有部分家長認為小孩的校服買回來之后要用開水燙一下,，消毒過后才能給學(xué)生穿。那是錯誤的想法,，其實每款校服都有自己的溫度承受范圍,，一旦溫度高于自身承受范圍，就會讓校服產(chǎn)生變形,、褪色等問題,。二、衣服機洗法自從洗衣機發(fā)明之后,，越來越多的衣服由手洗變成機洗,，但是很多家長為了貪圖方便，把自己和學(xué)生的學(xué)生校服混在一起洗,，但是這是很不科學(xué)的衣服清洗方,。因為學(xué)生天生活潑好動，所以學(xué)生校服會比較臟,，而機洗的學(xué)生校服遠遠沒有手機的衣服來的干凈,，這樣做會促進孩子的學(xué)生校服細菌滋生，危害孩子的身體健康,，而且并非所有的衣服都適合機洗,，就像純棉面料的學(xué)生校服就要求手洗！家長在為學(xué)生清洗學(xué)生校服的時候千萬不能貪圖一時方便,，一切還是因為從孩子的健康方面考慮事情,。上海冬季校服

廣西夏季校服

    校服對學(xué)生而言，有利于消除學(xué)生講穿著,、互相攀比的風(fēng)氣,，將更多精力用于學(xué)習(xí)；對家長而言,，省去為孩子挑選便裝的麻煩,。據(jù)調(diào)查反應(yīng)“學(xué)生正開始對服飾,、裝扮等產(chǎn)生興趣，學(xué)?，F(xiàn)在對于發(fā)型沒有規(guī)定,，就出現(xiàn)了許多奇奇怪怪的發(fā)型，如果再不統(tǒng)一穿校服,，課堂上五顏六色,，根本無法集中注意力。這對教學(xué)來說是一種干擾,，對學(xué)生學(xué)習(xí)也有不小的影響,。”調(diào)查認為,，服裝統(tǒng)一,，干凈利落，有利于增強教學(xué)紀(jì)律,，也有利于學(xué)生理性思考。采訪老師舉了一個例子：“去某所學(xué)校開教學(xué)調(diào)研會議,，學(xué)生們整整齊齊地穿著校服,，跟穿便衣比起來，精神不一樣,。去聽課,，學(xué)生統(tǒng)一穿校服，氛圍就很好,?！闭{(diào)查家長則認為，學(xué)生穿校服,，是時刻提醒學(xué)生身份,，時刻留意言行舉止，在校園加強自律,，出了校園也要自律,。“我是從小學(xué)開端,，即是這種運動款式的校服,，如今讀了高一，依然是這種運動款式的校服,，肥肥壯大,，每次穿上就感受把自個塞進了一個大口袋里?！睂W(xué)生稱從他上學(xué)起到如今十年了,，穿過的校服就一個樣,。“從我讀高二的表姐,，到我讀6年級的表弟,，加上我，咱們的校服款式都是一個樣,，只是一些纖細的地方不相同,。假如不是背后印了校園名字，估計也分不出校園,，分不出年紀(jì)吧,。廣西夏季校服

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