對學生來說,，運動校服是少不了的,。特別是中國的運動校服，因為我們比其他國家更懂得舒適才是比較好的,。之所以說運動校服少不了,，是因為學校會有體育課上，所以穿著運動校服是必不可少的。那么運動校服的舒適性主要體現(xiàn)在以下三個方面,。1.面料舒適性運動式校服一般選用對身體有良好使用性的面料制作而成的,，如透氣性與吸汗性等。即使學生進行**度運動,，大量地出汗也不會給學生帶來難以忍受的不適感受,。2.運動舒適性運動式校服的拉伸性使學生在大幅度肢體運動的情況下，依然不會產(chǎn)生束縛,，使他們能相對自由地開展運動,。學生在運動過程中，不僅不會因為穿著運動式校服而產(chǎn)生制約感,，反而會讓學生感到非常舒適,，激發(fā)他們的運動熱情。3.功能舒適性水中項目,，如游泳,、跳水、水球與水中舞蹈等,，需要運動校服發(fā)揮其特定的容濕性功能,，不至于使學生因潮濕而感到身體不適。再如體操項目,，既要能體現(xiàn)學生本身的健美身材,，還要能突出其在運動中的幾何動態(tài)美感。山東冬季校服招商加盟

    小學校服恰當利用校服面料的顏色對光進行吸收,、反射,、透過，對學生進行保護,，避免或減少有害的,、過度的輻射，增加有益的輻射,。校服不同的色彩對光的反射率,、透過率、吸收率是不同的,，小學校服通過正確運用色彩的特質(zhì),，一定程度上保護了學生的健康。人在視覺生理上需要色彩的平衡,，看紅色久了需要藍綠色的調(diào)節(jié),，看暗色久了會需要亮色的調(diào)節(jié)。如果這種補充色彩不存在的話,，知覺也會產(chǎn)生這類色的幻象,，這是生活中常遇到的現(xiàn)象,，被稱為生理補色現(xiàn)象。人類對色彩的印象常常與客觀存在有出入,，比如,，暗色與亮色相鄰，暗色顯得更暗,，亮色顯得更亮;深色衣服可以使人看起來比實際瘦些;膚色發(fā)黃的人穿紫色的衣服會使臉色更黃,、有病態(tài)感，這種視覺現(xiàn)象我們稱之為色彩視錯,。視錯是由人的視覺生理特征決定的,。小學校服色彩的裝飾性指在實用功能的基礎上通過色彩來實現(xiàn)校服審美價值的性能。四川冬季校服定制

    運動風校服是中國的標志性校服服裝,，中國的學校運動風格校服占了肯定的比重,。為什么在中國如此多學校選擇運動服裝作為校服的首要款式風格呢，除了學生在體育課程和體育鍛煉發(fā)展的現(xiàn)實需求外現(xiàn)代運動式校服還應具備更多的舒適性和實用性,。那么運動風校服有什么實用性呢,，下面給大家簡單介紹：1.柔韌性與拉伸性或伸縮性相似，即運動風校服能滿足學生肢體大幅度運動變化需要的特性,，這一特性使服裝不會令學生產(chǎn)生束縛感和壓迫感,，能為其在運動中實現(xiàn)身體自由,。2.堅固性即運動風校服本身的牢固程度,，避免由于學生運動導致的各種崩裂現(xiàn)象。3.吸汗性無論是在平時的體育教學,，還是比賽運動中,，學生會出汗。運動服要對汗水具有一定的吸附作用,，減少汗水的流淌造成的對運動的不利影響,。4.透氣性運動風校服要能散發(fā)學生在運動中散發(fā)的熱量，讓學生在舒適的溫度下進行體育運動,，并盡可能地保持人體正常的溫度,，進而有助于其發(fā)揮出較為理想的成績。5.耐磨性主要針對運動風校服的面料,、輔料而言,，其要能經(jīng)得起各種摩擦，不至于在很短的時間內(nèi)或一般強度下,，出現(xiàn)各種破損,。運動風校服需要具有較強的耐磨性，才能保證學生運動時機體安全,。6.顏色穩(wěn)定性即運動風校服本身的顏色,。

    根據(jù)調(diào)查,，消費者在選擇運動類校服時，**看重的是舒適親膚,、合身,、吸濕排汗三大**需求：1、舒適親膚性：指的是運動服面料和皮膚需要有良好的接觸舒適性和不易貼身的性能,。天然纖維面料,，如棉、麻等,，雖然具有良好的接觸舒適性,，但面料重量大，與身體摩擦大,，并不是制作運動服裝的優(yōu)先,。2、合身性：服裝人體工程學要求運動服應更突出合身,、活動自如,、比較大限度適應人的活動的可能性，不和約束人的活動范圍,。3,、吸濕排汗性：在短時間內(nèi)有大量汗液聚集時，面料具備一定的保水能力,，面料具備良好的芯吸作用,，汗水能迅速遷移到服裝的外表面；目前市面上最常見的運動校服面料,，是全棉,。全棉雖然具有良好的舒適性、保溫性和衛(wèi)生性,，但同時具備了彈力差,、自重較重、不耐磨,、易起球,、對皮膚摩擦大、易縮水等明顯缺點,；部分企業(yè)意識到了這個問題,，已開始在面料中添加部分的化纖成分，如97%棉+3%氨綸,，75%棉+25%粘纖,，一定程度上加強了運動校服的彈力和吸濕排汗性能。但考慮到研發(fā)能力及生產(chǎn)成本等因素,，添加的化纖成分無論從種類還是成分配比上,，尚無法完全滿足學生的運動著裝需求,。路易詩蘭校服經(jīng)過長期的研究和分析，不斷進行面料改良和升級,。

    一個民族的文化,，決定著該民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力,，是綜合國力和國際競爭力的重要組成部分,。一所學校的文化，是一種高尚的精神塑造,，是對生命無聲的熏陶和,，是促使學生成長的無形推動力。作為校園文化的重要載體,，校服不僅是學生身份的標志,，更能夠反映一所學校的辦學理念和精神面貌，**學校的整體形象,。校服還是國家教育形象的顯現(xiàn),，能夠展現(xiàn)出一個國家的文化底蘊和發(fā)展趨勢。校服的穿著屬性及功能,，會對學生心理和校園文化施以內(nèi)在的影響,，這正是校服亟待變革的重要原因。如何從文化角度來挖掘校服的價值,，設計出符合中國教育現(xiàn)狀的校服,，是校服工作者現(xiàn)階段需要解決的重大問題。因此,，校服設計如何體現(xiàn)校園文化,，提升教育形象,，值得探討研究,。筆者認為，現(xiàn)階段可以從校服的款式設計和色彩設計兩方面入手,?？钍皆O計豐富文化內(nèi)涵校服款式設計要符合當代學生的審美心理。21世紀出生的這代青少年,，生活在科學技術與信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展與日漸成熟的年代,。他們的年齡和思想己經(jīng)達到一定的水平，對事物有著自己個性的認識,，視野開闊,，富有創(chuàng)新精神和開放意識，喜歡追逐時髦和潮流,。這些對他們的著裝意識有著很大的影響,。校服設計的現(xiàn)狀已跟不上當代學生的思維方式,。山東冬季校服招商

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    沖鋒衣的防水透氣性主要來自于沖鋒衣面料中的一層高分子透氣防水薄膜。該薄膜又很多疏松的透氣孔組成,。這類透氣孔非常小,，雨水無法從孔外滲入，而水蒸氣又能從體內(nèi)排出,。沖鋒衣并不神秘,，就是夾克衫，但由于這種功能性服飾從國外傳到中國時,，國人為了和普通衣服區(qū)別開來,，就從其“意譯”上入手，叫做“沖鋒衣”,。因為沖鋒衣**早用于在登高海拔雪山時,，當離頂峰還有2-3小時路程時的沖鋒，這時會脫去羽絨服,，卸下大背包,，只穿一件沖鋒衣輕裝前進，這就是中文名字的由來,。然后根據(jù)沖鋒衣的特性改制,，時尚雙層的設計，即使在內(nèi)地也不會冷,，其防寒防風的性能是其他的面料所不能及的,。沖鋒衣的防水透氣的關鍵，就在于此,。沖鋒衣如果不進行清洗,，表面上會粘有灰塵和油污。不要看這些都是很微小的微粒,，對于沖鋒衣來說,，這些微利足以堵塞沖鋒衣面料的透氣小孔了。哪天你突然覺得沖鋒衣穿起來有些悶熱,，那很有可能只是因為你刷了一層醬油上去,。同時油污和雨水中都帶有腐蝕性，會加快面料的分子老化,，長期不進行清洗的話,，沖鋒衣的壽命會**減短。一句話：如果沖鋒衣比較臟了或者要長時間放置的情況,，還是先清洗一下為好,。山東冬季校服招商加盟

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