1.學生統(tǒng)一穿校服是學校的要求,，由于學生的身材比例會變化,，學校每年會為學生定制新校服。2.學校的學生眾多,，為了方便對學生的管理,，要求學生統(tǒng)一穿校服,，尤其是參加集體活動會要求學生穿校服，形成整齊靚麗的風景線,。學生穿校服也能方便區(qū)別本校學生與社會人員,，為了保障學生的安全，禁止外校學生或社會人員進入校園,，以免發(fā)生意外安全事件,。3.校服**集體形象，學生們身穿校服會感受到集體榮譽感,，更能營造出良好的學習氛圍,，防止學生出現(xiàn)攀比、跟風的現(xiàn)象,。學校是個大集體,，學生們應當積極維護集體榮譽，統(tǒng)一穿校服能增強學生的歸屬感與榮譽感,。4.每個學生的家庭經(jīng)濟情況也各不相同,，從衣著上也能分辨學生的家庭條件。因此為了維護學生的自尊心,，學校為學生校服統(tǒng)一也能避免學生相互攀比,。5.學校是學習圣地，學生應把重心放在學習上,，一味地看重外表,，與同學攀比穿著打扮等，會形成不良的學習風氣,。6.學校要求學生穿校服,，出于方便管理學生的目的，也能增強學生的榮譽感,，建設校園文化,，杜絕學生互相攀比和分神。福州冬季校服招商

    中學校服的領型分為兩大類,，即無領型和有領型,。無領型從工藝上又分為折邊領、滾邊領,、羅紋領,、飾邊領,、貼邊領等,。有領型從服裝結(jié)構(gòu)上分為立領、翻領,、攤領和帽子。無領是**基礎的、**簡單的領型也是針織款校服的一大特色,，式樣上更多地保持了校服的原始狀態(tài),，在校服領口部位挖剪出各種形狀的領窩，通過折邊,、滾邊、飾邊,、加羅紋邊等工藝手法對邊口進行工藝處理，豐富了無領型的款式變化,。不僅解決了針織面料邊口的脫散性,、卷邊性問題,，并運用面料的伸縮性解決了穿脫的功能性問題，簡化,、省略了開襟,、開衩的功能性設計,，具有造型簡潔大方、得體,，穿著舒適柔軟,、行動方便的特點。有領型是由領口和領子兩部分構(gòu)成領子的造型,，多用于針織校服外衣中，常見針織校服的領型從結(jié)構(gòu)上分為立領,、翻領和攤領，不同領型具有自身的特點,，設計時更多地依據(jù)不同的服裝品種,、與主體結(jié)構(gòu)之間的內(nèi)在聯(lián)系,、材料的選擇去考慮,。連帽領是在攤領的基礎上演變而來,，前領類似水兵領,，后領與帽子連在一起,，具有一定的功能性和審美性,。天津校服招商加盟

    校服對學生而言,，有利于消除學生講穿著、互相攀比的風氣,，將更多精力用于學習,；對家長而言，省去為孩子挑選便裝的麻煩,。據(jù)調(diào)查反應“學生正開始對服飾,、裝扮等產(chǎn)生興趣,，學?，F(xiàn)在對于發(fā)型沒有規(guī)定，就出現(xiàn)了許多奇奇怪怪的發(fā)型,，如果再不統(tǒng)一穿校服,，課堂上五顏六色，根本無法集中注意力,。這對教學來說是一種干擾,，對學生學習也有不小的影響?！闭{(diào)查認為,，服裝統(tǒng)一，干凈利落，有利于增強教學紀律,，也有利于學生理性思考,。采訪老師舉了一個例子：“去某所學校開教學調(diào)研會議，學生們整整齊齊地穿著校服,，跟穿便衣比起來,，精神不一樣。去聽課,，學生統(tǒng)一穿校服,，氛圍就很好?！闭{(diào)查家長則認為,，學生穿校服，是時刻提醒學生身份,，時刻留意言行舉止,，在校園加強自律，出了校園也要自律,?！拔沂菑男W開端，即是這種運動款式的校服,，如今讀了高一,，依然是這種運動款式的校服，肥肥壯大,，每次穿上就感受把自個塞進了一個大口袋里,。”學生稱從他上學起到如今十年了,，穿過的校服就一個樣,?！皬奈易x高二的表姐,，到我讀6年級的表弟，加上我,，咱們的校服款式都是一個樣,，只是一些纖細的地方不相同。假如不是背后印了校園名字,，估計也分不出校園,，分不出年紀吧。

    深色的校服次下水一般都會有浮色,，主要是布料染色后余下的沒被固定的染料,，這是所有衣服都是無法避免的，只要不是大面積的或是特別嚴重的一般都不屬于質(zhì)量問題。新發(fā)放的校服如何在次清洗干凈呢?這種浮色一般只要洗法正確,，洗過幾次就會沒有,。而褪色嚴不嚴重和洗滌方法有很大的關(guān)系。有色衣料的染料大多易在水中溶化;潮濕狀態(tài)下染料在陽光的作用下也易褪色;染料和纖維紋路結(jié)合得不夠牢固的,，洗滌時也會褪色,。所以，為使衣料不褪色,，應注意洗滌時不要在熱水,、肥皂水、堿水中長時間浸泡,，不要用洗衣板或毛刷搓刷,。學生校服可以說是讀書時期的主要服飾，甚至很多青少年會根據(jù)校服款式選擇就讀學校,，可見,，校服在學生心中的地位。但是,，由于大部分校服,，尤其是夏季校服都是白色居多，很多學生穿了一周的校服就已經(jīng)又黃又皺了,。一,、深淺色衣服應分開洗，以免相互染色,。注意含棉量的校服,，特別是全棉的，這種校服易褪色,、起皺,、變形、縮水,，所以洗的時候白色或有與白色拼接的校服千萬不可與其他色放在一起浸泡,，否則你會發(fā)現(xiàn)白色變成了紅、橙,、黃…紫色也會有的!二,、有色校服不要用帶漂白劑的洗衣粉洗，或放在漂白劑中浸泡,，如果是圓珠筆不小心劃到,，可以用風油精正反擦拭一下。

    統(tǒng)一穿著幼兒園園服有哪些好處,？主要的好處體現(xiàn)在下面7個方面,，具體的由幼兒園園服廠家縱越服裝為你分析介紹,。(1)避免攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡;也減輕了家長對學生服裝上的投入,，學生不再追逐明星,，涵養(yǎng)艱苦樸素的美德;(2)有行為習慣養(yǎng)成教育的功能：時刻提醒自己是學生，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己;(3)保護功能,，穿幼兒園園服便于得到社會監(jiān)督,，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、等;比如校外上網(wǎng),，打架,，做壞事，大家很容易知道你是社會青年還是學生;(4)學生穿統(tǒng)一幼兒園園服有助于學生集體意識的培養(yǎng),。穿幼兒園園服是一種集體的體現(xiàn),，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員,，有助于樹立集體責任感和榮譽感,，展示集體精神風貌，也有助于學校的整體形象;(5)有利于青少年的身心健康,。與一些時裝相比,，幼兒園園服具有含棉量高，穿著舒適等特點,，符合學生的年齡和生活習慣,，對學生的健康成長有很大益處;(6)學生穿統(tǒng)一幼兒園園服是自己身份的標志，也是學校的一種標志,，學校外在形象的一種展示;(7)防止校外不良分子進入學校,，有利于學校安全保衛(wèi)工作，有利于學生在校安全,。三明夏季校服定制

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    學生校服大家應該一點也不陌生,，這陪伴了多少人童真和青春歲月，而每個地區(qū)或者學校也有著各種不同的**著自己學校的學生服,。那么學生在穿著校服的時候,，因為各種原因在不同的地方，校服難免會沾上一點比較難去除的污漬,，這樣我們就需要去除了,。學生校服不同污漬的去污方法,，希望對大家有用,。寫紙色跡：我們可以先用洗衣粉清洗一下，而后再用汽油洗,，后用乙醇擦就OK了,。霉斑：我們可以用百分之2的肥皂乙醇液體進行擦拭,，而后再用漂百分之3-百分之5的次氯酸鈉進行揩拭，后才清洗掉,。煙囪油漬：假如學生校服上沾有煙囪油漬可以馬上用汽油刷洗,，為了避免污跡擴大，需要從外往內(nèi)刷洗,。墨漬：我們可以用飯粒以及洗滌劑拌調(diào)拌均衡,，而后就涂在污漬處刷洗，而后我們再用水清洗整潔,。我們還可以用一份乙醇,、二份肥皂制的溶液反復涂擦，也有不錯的效果,。汗?jié)n：學生校服上有汗水,，假如不及時清洗就容易出現(xiàn)黃斑，我們可以發(fā)衣裳放在百分之5的鹽巴水浸泡1鐘頭,，而后在刷洗就行了,。血漬：假如校服上有血漬可以先用冷水浸泡幾分鐘后，再用洋堿,、乙醇蕩滌,。若是比較久的血漬可以用檸檬汁加鹽水除掉，注意避免用熱水清洗,。我們也可以用清水將血漬洗至淺棕色后,，而后我們再用甘油皂清洗。福州冬季校服招商

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