學(xué)生校服面臨著什么樣的**據(jù)說(shuō)這段時(shí)間有韓國(guó)女孩羨慕我們中國(guó)的校服,，一直以來(lái)，都是我們羨慕韓國(guó)校服超美的裙子,，白色的襯衣,，但近幾年，各種時(shí)尚校服隨處可見,，比如：日系校服,、韓系校服、歐美校服等,，隨著中國(guó)加入WTO,，學(xué)生校服，正在發(fā)生改變,。在印象中,，中國(guó)的校服都是寬寬**的，穿起來(lái)也很舒服,，自然,，主要防寒，防風(fēng),，這也是韓國(guó)女孩羨慕我們中國(guó)校服的原因,，韓國(guó)校服太緊，穿脫不方便,。但是,，以前的中國(guó)校服以寬大為主，在審美上有所欠缺,，但是,，現(xiàn)在校服定制廠家,，也在不斷的設(shè)計(jì)新穎時(shí)尚的校服,。中國(guó)有個(gè)5千年的文化，校服文化延綿流長(zhǎng),，中國(guó)校服,，男女款基本一樣，這是由中國(guó)人的思想決定的,，中國(guó)人崇善自由,、平等，所以，中國(guó)校服的設(shè)計(jì)也比較寬大,，中國(guó)校服的發(fā)展離開不了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，現(xiàn)在或者說(shuō)未來(lái)的中國(guó)校服的設(shè)計(jì)會(huì)添加世界各國(guó)校服的因素，但不會(huì)像日本校服和韓國(guó)校服的開放,，也不會(huì)像歐美校服的正式,，這是由我國(guó)的國(guó)情決定的，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),，學(xué)校校服定做的意義大于千遍一律的校服,，定做的校服更具有自己的特色，融合了自身幼兒園的特色和文化,，帶來(lái)的市場(chǎng)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于昂貴的宣傳費(fèi)用所帶來(lái)的效果,，無(wú)論平時(shí)的上學(xué)還是學(xué)校組織的活動(dòng)。湖北冬季校服哪家好

    我國(guó)的校服從小學(xué)到高中基本上除了長(zhǎng)短尺寸外,，都是一個(gè)樣,，不是藍(lán)白相間，就是藍(lán)綠相間,，覺得好看一點(diǎn)的就是深圳的校服,，但是大多數(shù)校服都?秉持著誰(shuí)丑誰(shuí)的理念，一直都丑的如出一轍,。那我們來(lái)看看,，為什么我國(guó)的校服一直得不到大眾的認(rèn)可，我國(guó)的校服講究的是什么呢?1,、重視材質(zhì)和舒適度雖然說(shuō)校服丑是丑,，但是舒適寬松方便倒是真的，尼龍的面料,，寬松,，舒適。夏天的純棉T恤,，褲子,，這一切都是傳統(tǒng)的校服標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)自教育**之后,，大力發(fā)展體育教育,，對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)非常重視，于是乎,，我們的校服遵守著課堂也能穿,，操場(chǎng)也能跑的原則，雖然丑,，但是丑的很方便,。雖然說(shuō)日本的校服好看,，但是比起我們大中國(guó)的校服來(lái)說(shuō)，那可太方便了,。穿著校服,，我們可以在課間的時(shí)候做很多運(yùn)動(dòng)，也不需要特意去更換體育服,。男生們中午或者下午放學(xué)的時(shí)候去打球,，直接下課就走，不需要再去換專門的運(yùn)動(dòng)衣,，至于女生,，也不用擔(dān)心會(huì)走光的問題。2,、傳統(tǒng)教育講究共性多過(guò)于個(gè)性在我國(guó),，一向都重視集體教育，這到底是好事還是壞事呢?不是我們現(xiàn)在討論的范圍,，但是這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在校服身上得以體現(xiàn),。青春期是每個(gè)人比較好看的時(shí)候，可惜女生曼妙的身姿全都裹在統(tǒng)一的,，寬大的校服里,。河南夏季校服招商代理

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??中國(guó)近代史教會(huì)了我們“古為今用，洋為中用”,。為了了解目前的校服時(shí)尚趨勢(shì),，我們就不得不去看看我們周圍的國(guó)家的校服的時(shí)尚特色。首先,，日本是一個(gè)對(duì)校服很狂熱的國(guó)家,。他們的校服設(shè)計(jì)重在突出男生校服陽(yáng)剛帥氣，女生校服嫻雅可愛,，這在很大程度上幫助日本中學(xué)生樹立了健康的性別意識(shí),。并且在制服里吸收了諸多時(shí)尚元素如女生冬季校服會(huì)配以統(tǒng)一的毛衣或者外套，下身無(wú)論冬夏,，皆為膝上短裙,。說(shuō)到校服我們就不得不說(shuō)到韓國(guó)與英國(guó)。因?yàn)樗麄冊(cè)谌驋炱鹆隧n式校服和英倫校服的暴風(fēng),。被各國(guó)爭(zhēng)相模仿,，細(xì)細(xì)分析不難看出：盡管韓國(guó)借用了西服的元素，但是都設(shè)計(jì)出了符合本國(guó)年輕人的個(gè)性以及對(duì)自由的追求,。而英國(guó)的校服更講究一種儒雅,、內(nèi)斂的氣質(zhì)和簡(jiǎn)潔大方的款式。綜上所述,，各國(guó)對(duì)校服的設(shè)計(jì)都會(huì)以本國(guó)的天氣氣候和反應(yīng)本國(guó)的文化以及年輕人時(shí)尚的個(gè)性為依據(jù),。不難發(fā)現(xiàn)校服成為體現(xiàn)本國(guó)文化的窗口：英國(guó)校服以經(jīng)典優(yōu)雅的款式使一代代英國(guó)學(xué)生傳承了英國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)高雅的氣質(zhì);日本在校服的設(shè)計(jì)中不斷加入流行元素，在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)于時(shí)尚的正確認(rèn)識(shí)韓國(guó)較為西化的校服款式,，體現(xiàn)了韓國(guó)飛速發(fā)展的國(guó)際化步伐,。

1、剛新領(lǐng)到的小學(xué)生校服應(yīng)當(dāng)先清洗干凈后再穿,，同時(shí)深淺色的校服需分開洗,，以免相互染色。 2,、有色校服不要用帶漂的洗衣粉洗,，也不要放在漂白劑中浸泡，也不要用30℃以上的熱水清洗,。 3,、小學(xué)生校服洗凈后，應(yīng)在陰涼處晾干,，不可在日光下暴曬致使變色,、脫色。 4,、適時(shí)地翻開箱柜衣櫥,，讓其通風(fēng)透氣，或是放置一個(gè)服裝單調(diào)劑,，建立一個(gè)單調(diào)的保藏環(huán)境,。 5、在儲(chǔ)藏前應(yīng)洗刷潔凈,、晾透,，以防止致使蟲蛀、霉變和脆化,。 6,、儲(chǔ)藏小學(xué)生校服的衣箱或衣柜一定要堅(jiān)持透氣單調(diào)和清潔干凈和干燥，防止霉變,。白色校服服裝與深色校服服裝存入時(shí)比較好分開,，防止沾色或泛黃。 7,、呢絨校服服裝：各種呢絨服裝穿著一段時(shí)間后,，要晾曬拍打，去除灰塵,。不穿時(shí)放在干燥處,。宜懸掛存放，且將織物反面外翻,，以防褪色風(fēng)化,，出現(xiàn)風(fēng)印,。存放前，應(yīng)刷清或洗凈,、燙平,、曬干，通風(fēng)晾放,。 上海中小學(xué)校服招商加盟

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學(xué)生校服問題越來(lái)越廣,，網(wǎng)絡(luò)、新聞經(jīng)常報(bào)出“劣質(zhì)校服”,、“毒校服”等一些負(fù)面報(bào)道... 那么學(xué)生們穿的校服有什么指標(biāo)呢?到底什么樣的校服才是好校服,。迪米鹿校服小編歸納如下： 查標(biāo)識(shí)、看包裝 通過(guò)查看號(hào)型規(guī)格,，可以選擇適合自己穿著的校服;查看原料的成分和含量,，可以知道面料的材質(zhì)。如果學(xué)生服裝無(wú)標(biāo)識(shí)或標(biāo)識(shí)不全,，產(chǎn)品的吊牌,、耐久性標(biāo)簽與外包裝的標(biāo)注的內(nèi)容不一致，包裝粗糙,、印刷模糊不清,，這樣的產(chǎn)品可能是不合格產(chǎn)品，選購(gòu)時(shí)一定要引起注意,。 查外觀,、看做工 應(yīng)從以下幾方面觀察外觀和縫制質(zhì)量：產(chǎn)品的表面部位有無(wú)明顯的疵點(diǎn);領(lǐng)面、袋與大身,、上衣與褲子之間有無(wú)明顯的色差;產(chǎn)品面料的花形,、倒順毛是否順向一致;條格面料的產(chǎn)品主要部位是否對(duì)稱、對(duì)齊,。 聞氣味,、看質(zhì)地 購(gòu)買有包裝的學(xué)生服裝，開袋后應(yīng)仔細(xì)嗅聞產(chǎn)品是否有霉味,、汽油或煤油味,、魚腥味或芳香烴味，若有說(shuō)明該產(chǎn)品存在質(zhì)量問題,。 校方和家長(zhǎng)一定要肩負(fù)起保護(hù)學(xué)生身體健康的責(zé)任,，**不良的校服。選購(gòu)校服的時(shí)候要注意啦,，盡量挑選**度大的品牌,、工廠規(guī)模成熟且專業(yè)是生產(chǎn)校服的廠家。湖北冬季校服哪家好

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