中學生的青春期正是每個青少年青少女生命中**活力四射的階段,，都稱作為“祖國的花朵”了，那花朵總不為是一個顏色一個姿態(tài)的吧,。如果你去花園里賞花,，從頭看到尾都是一種花,，而且是一個顏色的,，那你就可以只看一朵花，何必看那一叢一叢的千篇一律的花呢?在學校也一樣,，每個學生都穿著一樣的服裝,，那我們跟花不一樣么,，每個人都像是一個模子里刻出來的一樣。如果我們每天都穿著自己不喜歡的服裝,，每個人都是不耐煩不開心的樣子,，別人看著也不喜悅。如果我們都穿著自己喜歡的類型的服裝(也許你不適合,，但是我適合,，這不就是屬于我們的個性么)，每個人就是自己的世界里比較好的那一個,。所以,，服裝不僅*是一個人的門面，也可以增添一個人的自信不是嗎?在我的印象中,，校服是不得不穿的衣服,。除了學校硬性規(guī)定,，其他時間從來不會主動穿校服,，尤其是校服褲。校服給我的感覺就是很便宜,，然后款式特別老土?，F在居然咸魚翻身，成為時尚界受追捧的時尚單品,。校服定制

    學生校服大家應該一點也不陌生,，這陪伴了多少人童真和青春歲月，而每個地區(qū)或者學校也有著各種不同的**著自己學校的學生服,。那么學生在穿著校服的時候,，因為各種原因在不同的地方，校服難免會沾上一點比較難去除的污漬,，這樣我們就需要去除了,。學生校服不同污漬的去污方法，希望對大家有用,。寫紙色跡：我們可以先用洗衣粉清洗一下,，而后再用汽油洗，后用乙醇擦就OK了,。霉斑：我們可以用百分之2的肥皂乙醇液體進行擦拭,，而后再用漂百分之3-百分之5的次氯酸鈉進行揩拭，后才清洗掉,。煙囪油漬：假如學生校服上沾有煙囪油漬可以馬上用汽油刷洗,，為了避免污跡擴大，需要從外往內刷洗,。墨漬：我們可以用飯粒以及洗滌劑拌調拌均衡,，而后就涂在污漬處刷洗,，而后我們再用水清洗整潔。我們還可以用一份乙醇,、二份肥皂制的溶液反復涂擦,，也有不錯的效果。汗?jié)n：學生校服上有汗水,，假如不及時清洗就容易出現黃斑,，我們可以發(fā)衣裳放在百分之5的鹽巴水浸泡1鐘頭，而后在刷洗就行了,。血漬：假如校服上有血漬可以先用冷水浸泡幾分鐘后,，再用洋堿、乙醇蕩滌,。若是比較久的血漬可以用檸檬汁加鹽水除掉,，注意避免用熱水清洗。我們也可以用清水將血漬洗至淺棕色后,，而后我們再用甘油皂清洗,。海南中小學校服廠家

    炎熱的夏季選擇穿什么面料的校服才會涼爽些說到夏季，自然少不了炎熱的天氣了,。那么,，選擇學生校服要穿什么材質，什么款式的才能涼爽一些呢,？1,、夏季人體出汗與夏季校服面料的關系夏天人體容易出汗，人體排出的汗水,，絕大部分是通過蒸發(fā),、手擦和貼身衣服吸附的方式排除，只有極少量的汗水被體表皮膚所吸附,。在一般情況下,，夏天人體排出的汗水，在大氣中蒸發(fā)的占30%—40%,，被手擦掉或被貼身衣服吸附的在50%以上,，被體表皮膚吸附的約為6%—8%。由此可見,，在炎熱的夏天,，選擇透氣吸濕的校服有多么的重要。試驗表明,，服裝的吸汗,、散汗、透氣性越好,，穿著越舒適,。反之,，人的暑熱感就越強，也就越容易感到疲勞,。如果人體不能依靠服裝蒸發(fā)汗水散熱來維持熱平衡,，則在服裝與體表之間的相對濕度就會增高，就會妨礙汗液蒸發(fā),，會使汗液大滴落下,，進而導致熱平衡破壞，使人的體溫升高,、脈搏加快,，這對健康是不利的，所以家長一定要給孩子選用透氣性強的面料制作校服,。2,、夏季校服面料的選擇夏季校服面料。

??中國近代史教會了我們“古為今用,，洋為中用”,。為了了解目前的校服時尚趨勢，我們就不得不去看看我們周圍的國家的校服的時尚特色,。首先,，日本是一個對校服很狂熱的國家,。他們的校服設計重在突出男生校服陽剛帥氣,，女生校服嫻雅可愛，這在很大程度上幫助日本中學生樹立了健康的性別意識,。并且在制服里吸收了諸多時尚元素如女生冬季校服會配以統(tǒng)一的毛衣或者外套,，下身無論冬夏，皆為膝上短裙,。說到校服我們就不得不說到韓國與英國,。因為他們在全球掛起了韓式校服和英倫校服的暴風。被各國爭相模仿,，細細分析不難看出：盡管韓國借用了西服的元素,，但是都設計出了符合本國年輕人的個性以及對自由的追求。而英國的校服更講究一種儒雅,、內斂的氣質和簡潔大方的款式,。綜上所述，各國對校服的設計都會以本國的天氣氣候和反應本國的文化以及年輕人時尚的個性為依據,。不難發(fā)現校服成為體現本國文化的窗口：英國校服以經典優(yōu)雅的款式使一代代英國學生傳承了英國人嚴謹高雅的氣質;日本在校服的設計中不斷加入流行元素,，在潛移默化中培養(yǎng)了學生對于時尚的正確認識韓國較為西化的校服款式，體現了韓國飛速發(fā)展的國際化步伐,。

    學生校服面臨著什么樣的**據說這段時間有韓國女孩羨慕我們中國的校服,，一直以來,，都是我們羨慕韓國校服超美的裙子，白色的襯衣,，但近幾年,，各種時尚校服隨處可見，比如：日系校服,、韓系校服,、歐美校服等，隨著中國加入WTO,，學生校服,，正在發(fā)生改變。在印象中,，中國的校服都是寬寬**的,，穿起來也很舒服，自然,，主要防寒,，防風，這也是韓國女孩羨慕我們中國校服的原因,，韓國校服太緊,，穿脫不方便。但是,，以前的中國校服以寬大為主,，在審美上有所欠缺，但是,，現在校服定制廠家,，也在不斷的設計新穎時尚的校服。中國有個5千年的文化,，校服文化延綿流長,，中國校服，男女款基本一樣,，這是由中國人的思想決定的,，中國人崇善自由、平等,，所以,，中國校服的設計也比較寬大，中國校服的發(fā)展離開不了市場經濟的發(fā)展,，現在或者說未來的中國校服的設計會添加世界各國校服的因素,，但不會像日本校服和韓國校服的開放，也不會像歐美校服的正式,，這是由我國的國情決定的,，對于學校來說,，學校校服定做的意義大于千遍一律的校服，定做的校服更具有自己的特色,，融合了自身幼兒園的特色和文化,，帶來的市場價值遠遠大于昂貴的宣傳費用所帶來的效果，無論平時的上學還是學校組織的活動,。福州冬季校服

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    校服對學生而言,，有利于消除學生講穿著、互相攀比的風氣,，將更多精力用于學習,；對家長而言，省去為孩子挑選便裝的麻煩,。據調查反應“學生正開始對服飾,、裝扮等產生興趣，學?，F在對于發(fā)型沒有規(guī)定,，就出現了許多奇奇怪怪的發(fā)型，如果再不統(tǒng)一穿校服,，課堂上五顏六色,，根本無法集中注意力。這對教學來說是一種干擾,，對學生學習也有不小的影響,。”調查認為,，服裝統(tǒng)一,，干凈利落，有利于增強教學紀律,，也有利于學生理性思考。采訪老師舉了一個例子：“去某所學校開教學調研會議,，學生們整整齊齊地穿著校服,，跟穿便衣比起來，精神不一樣,。去聽課,，學生統(tǒng)一穿校服，氛圍就很好,?！闭{查家長則認為，學生穿校服,，是時刻提醒學生身份,，時刻留意言行舉止,，在校園加強自律，出了校園也要自律,?！拔沂菑男W開端，即是這種運動款式的校服,，如今讀了高一,，依然是這種運動款式的校服，肥肥壯大,，每次穿上就感受把自個塞進了一個大口袋里,。”學生稱從他上學起到如今十年了,，穿過的校服就一個樣,。“從我讀高二的表姐,，到我讀6年級的表弟,，加上我，咱們的校服款式都是一個樣,，只是一些纖細的地方不相同,。假如不是背后印了校園名字，估計也分不出校園,，分不出年紀吧,。校服定制

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