小學(xué)校服的外造型設(shè)計(jì)與內(nèi)造型設(shè)計(jì)都是以小學(xué)生的生理狀況以及生活情況為基礎(chǔ)，內(nèi)造型設(shè)計(jì)是在基于舒適合體和確保功能性的前提下進(jìn)行設(shè)計(jì)的,，同時(shí)也符合小學(xué)校服外造型整體外觀設(shè)計(jì)的風(fēng)格特征,，保證校服的內(nèi)外造型相輔相成。從廣義上說(shuō),，小學(xué)校服的款式設(shè)計(jì)分為校服的外造型設(shè)計(jì)以及內(nèi)造型設(shè)計(jì),，也就是說(shuō)小學(xué)校服日常防護(hù)式設(shè)計(jì)造型要素的解析從校服外部輪廓造型設(shè)計(jì)到校服內(nèi)部款式造型設(shè)計(jì)兩大要素部分展開(kāi)，其中校服內(nèi)造型,，內(nèi)部款式造型的設(shè)計(jì)包括分割線(xiàn),、領(lǐng)部、袖部以及袋型等設(shè)計(jì),。小學(xué)校服設(shè)計(jì)中,，滾邊工藝的使用方式有兩種，包括同色滾邊,、選用與校服色彩相一致的色彩面料進(jìn)行滾邊和差色滾邊,。運(yùn)用與校服色彩反差較大的色系完成小腹部位的滾邊工藝，在校服的設(shè)計(jì)中起到一定的裝飾效果,。小學(xué)校服中使用主要目的是豐富校服的設(shè)計(jì)語(yǔ)言,。嵌條是指在滾邊以及夾輯止口時(shí)縫在兩塊布之間并形成細(xì)條狀的縫制工藝手法，是校服設(shè)計(jì)中**為常用的一種工藝手法,。在小學(xué)校服的設(shè)計(jì)中一般采用的是撞色相嵌式,，常用于校服中的領(lǐng)部、袖部、裙擺和口袋等,。鑲邊是指將布條,、花邊和繡片等條狀縫拼在校服衣襟的邊緣或者是領(lǐng)部、袖部等邊緣位置,。小學(xué)校服中的鑲邊具有兩層意思,。廣西校服招商

??中國(guó)近代史教會(huì)了我們“古為今用，洋為中用”,。為了了解目前的校服時(shí)尚趨勢(shì),，我們就不得不去看看我們周?chē)膰?guó)家的校服的時(shí)尚特色。首先,，日本是一個(gè)對(duì)校服很狂熱的國(guó)家,。他們的校服設(shè)計(jì)重在突出男生校服陽(yáng)剛帥氣，女生校服嫻雅可愛(ài),，這在很大程度上幫助日本中學(xué)生樹(shù)立了健康的性別意識(shí),。并且在制服里吸收了諸多時(shí)尚元素如女生冬季校服會(huì)配以統(tǒng)一的毛衣或者外套，下身無(wú)論冬夏,，皆為膝上短裙,。說(shuō)到校服我們就不得不說(shuō)到韓國(guó)與英國(guó)。因?yàn)樗麄冊(cè)谌驋炱鹆隧n式校服和英倫校服的暴風(fēng),。被各國(guó)爭(zhēng)相模仿,，細(xì)細(xì)分析不難看出：盡管韓國(guó)借用了西服的元素，但是都設(shè)計(jì)出了符合本國(guó)年輕人的個(gè)性以及對(duì)自由的追求,。而英國(guó)的校服更講究一種儒雅,、內(nèi)斂的氣質(zhì)和簡(jiǎn)潔大方的款式。綜上所述,，各國(guó)對(duì)校服的設(shè)計(jì)都會(huì)以本國(guó)的天氣氣候和反應(yīng)本國(guó)的文化以及年輕人時(shí)尚的個(gè)性為依據(jù),。不難發(fā)現(xiàn)校服成為體現(xiàn)本國(guó)文化的窗口：英國(guó)校服以經(jīng)典優(yōu)雅的款式使一代代英國(guó)學(xué)生傳承了英國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)高雅的氣質(zhì);日本在校服的設(shè)計(jì)中不斷加入流行元素，在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)于時(shí)尚的正確認(rèn)識(shí)韓國(guó)較為西化的校服款式,，體現(xiàn)了韓國(guó)飛速發(fā)展的國(guó)際化步伐,。廣西校服招商

    校服定制產(chǎn)品的不斷細(xì)分化和差異化，使得面向不同年齡段學(xué)生的校服開(kāi)始從學(xué)生的身心發(fā)育特點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì),。那么,，家長(zhǎng)在選購(gòu)小學(xué)生校服定制時(shí)需要注意哪些呢?校服有如下幾點(diǎn)建議：1、看外觀首先校服的款式要符合孩子的年齡特點(diǎn),。小學(xué)生的年齡較小,，性格活潑童真可愛(ài)。家長(zhǎng)選購(gòu)小學(xué)校服定制產(chǎn)品時(shí),，要適當(dāng)挑選顏色,、款式都能彰顯孩道家長(zhǎng)拿到小學(xué)校服定制的樣品時(shí),，可以先嗅一下味道，注意是否有刺鼻氣味,。一些性的味道則說(shuō)明校服產(chǎn)品可能存在化學(xué)染料殘留等質(zhì)量問(wèn)題,，這將對(duì)孩子的健康存在安全問(wèn)題。2,、試觸感小學(xué)校服定制面料的觸感直接關(guān)系到孩子的穿著體驗(yàn),，如果家長(zhǎng)都會(huì)感覺(jué)面料觸感粗糙，孩子?jì)赡鄣钠つw自然更無(wú)法忍受日常的穿著使用,。合格的校服面料都會(huì)采用柔軟親膚的材質(zhì),，純棉或棉含量較高的面料是佳選擇。尤其是考慮到小學(xué)生活波好動(dòng),、新陳代謝快的特點(diǎn)，面料必須排汗透氣,。3,、驗(yàn)資質(zhì)家長(zhǎng)在定制小學(xué)校服時(shí)除了仔細(xì)甄選產(chǎn)品，還要注意查驗(yàn)生產(chǎn)企業(yè)的資質(zhì)和產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告等材料,，只有具備了這些文件的正規(guī)企業(yè)和產(chǎn)品才能為孩子提供健康安全的,。校服作為中國(guó)美育校服創(chuàng)導(dǎo)者從時(shí)尚潮流、文化傳承,、民族特色三個(gè)方面打造未來(lái)中國(guó)校服,。

    校服對(duì)學(xué)生而言，有利于消除學(xué)生講穿著,、互相攀比的風(fēng)氣,，將更多精力用于學(xué)習(xí)；對(duì)家長(zhǎng)而言,，省去為孩子挑選便裝的麻煩,。據(jù)調(diào)查反應(yīng)“學(xué)生正開(kāi)始對(duì)服飾、裝扮等產(chǎn)生興趣,，學(xué)?，F(xiàn)在對(duì)于發(fā)型沒(méi)有規(guī)定，就出現(xiàn)了許多奇奇怪怪的發(fā)型,，如果再不統(tǒng)一穿校服,，課堂上五顏六色，根本無(wú)法集中注意力,。這對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō)是一種干擾,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)也有不小的影響?！闭{(diào)查認(rèn)為,，服裝統(tǒng)一,，干凈利落，有利于增強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律,，也有利于學(xué)生理性思考,。采訪(fǎng)老師舉了一個(gè)例子：“去某所學(xué)校開(kāi)教學(xué)調(diào)研會(huì)議，學(xué)生們整整齊齊地穿著校服,，跟穿便衣比起來(lái),，精神不一樣。去聽(tīng)課,，學(xué)生統(tǒng)一穿校服,，氛圍就很好?！闭{(diào)查家長(zhǎng)則認(rèn)為,，學(xué)生穿校服，是時(shí)刻提醒學(xué)生身份,，時(shí)刻留意言行舉止,，在校園加強(qiáng)自律，出了校園也要自律,?！拔沂菑男W(xué)開(kāi)端，即是這種運(yùn)動(dòng)款式的校服,，如今讀了高一,，依然是這種運(yùn)動(dòng)款式的校服，肥肥壯大,，每次穿上就感受把自個(gè)塞進(jìn)了一個(gè)大口袋里,。”學(xué)生稱(chēng)從他上學(xué)起到如今十年了,，穿過(guò)的校服就一個(gè)樣,。“從我讀高二的表姐,，到我讀6年級(jí)的表弟,，加上我，咱們的校服款式都是一個(gè)樣,，只是一些纖細(xì)的地方不相同,。假如不是背后印了校園名字，估計(jì)也分不出校園,，分不出年紀(jì)吧,。

    沖鋒衣的防水透氣性主要來(lái)自于沖鋒衣面料中的一層高分子透氣防水薄膜。該薄膜又很多疏松的透氣孔組成,。這類(lèi)透氣孔非常小,，雨水無(wú)法從孔外滲入,，而水蒸氣又能從體內(nèi)排出。沖鋒衣并不神秘,，就是夾克衫,，但由于這種功能性服飾從國(guó)外傳到中國(guó)時(shí)，國(guó)人為了和普通衣服區(qū)別開(kāi)來(lái),，就從其“意譯”上入手,，叫做“沖鋒衣”。因?yàn)闆_鋒衣**早用于在登高海拔雪山時(shí),，當(dāng)離頂峰還有2-3小時(shí)路程時(shí)的沖鋒,，這時(shí)會(huì)脫去羽絨服，卸下大背包,，只穿一件沖鋒衣輕裝前進(jìn),，這就是中文名字的由來(lái)。然后根據(jù)沖鋒衣的特性改制,，時(shí)尚雙層的設(shè)計(jì),，即使在內(nèi)地也不會(huì)冷，其防寒防風(fēng)的性能是其他的面料所不能及的,。沖鋒衣的防水透氣的關(guān)鍵，就在于此,。沖鋒衣如果不進(jìn)行清洗,，表面上會(huì)粘有灰塵和油污。不要看這些都是很微小的微粒,，對(duì)于沖鋒衣來(lái)說(shuō),，這些微利足以堵塞沖鋒衣面料的透氣小孔了。哪天你突然覺(jué)得沖鋒衣穿起來(lái)有些悶熱,，那很有可能只是因?yàn)槟闼⒘艘粚俞u油上去,。同時(shí)油污和雨水中都帶有腐蝕性，會(huì)加快面料的分子老化,，長(zhǎng)期不進(jìn)行清洗的話(huà),，沖鋒衣的壽命會(huì)**減短。一句話(huà)：如果沖鋒衣比較臟了或者要長(zhǎng)時(shí)間放置的情況,，還是先清洗一下為好,。廣西校服招商

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    一、高溫消毒法眾所周知,，新買(mǎi)的學(xué)生校服會(huì)有很多細(xì)菌,，所以有部分家長(zhǎng)認(rèn)為小孩的校服買(mǎi)回來(lái)之后要用開(kāi)水燙一下，消毒過(guò)后才能給學(xué)生穿,。那是錯(cuò)誤的想法,，其實(shí)每款校服都有自己的溫度承受范圍,，一旦溫度高于自身承受范圍，就會(huì)讓校服產(chǎn)生變形,、褪色等問(wèn)題,。二、衣服機(jī)洗法自從洗衣機(jī)發(fā)明之后,，越來(lái)越多的衣服由手洗變成機(jī)洗,，但是很多家長(zhǎng)為了貪圖方便，把自己和學(xué)生的學(xué)生校服混在一起洗,，但是這是很不科學(xué)的衣服清洗方,。因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng)，所以學(xué)生校服會(huì)比較臟,，而機(jī)洗的學(xué)生校服遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有手機(jī)的衣服來(lái)的干凈,，這樣做會(huì)促進(jìn)孩子的學(xué)生校服細(xì)菌滋生，危害孩子的身體健康,，而且并非所有的衣服都適合機(jī)洗,，就像純棉面料的學(xué)生校服就要求手洗！家長(zhǎng)在為學(xué)生清洗學(xué)生校服的時(shí)候千萬(wàn)不能貪圖一時(shí)方便,，一切還是因?yàn)閺暮⒆拥慕】捣矫婵紤]事情,。廣西校服招商

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