校服**早起源于歐洲,。當(dāng)時(shí)由于導(dǎo)致部分家庭生活艱難,學(xué)校為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感,,同時(shí)也不使那些家里生活條件好的學(xué)生在學(xué)校炫耀,,于是規(guī)定每個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服,。但是其實(shí)早在《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中"青青子衿,悠悠我心,。"便有了**初校服的一個(gè)描述,。后來(lái)便是辛亥**到二十年代時(shí),制服式校服出現(xiàn),,新文化運(yùn)動(dòng)喚醒了人們對(duì)美的渴望,。辛亥**打破了幾千年來(lái)“人分五等,衣分五色”的舊時(shí)代衣著制約,。新文化運(yùn)動(dòng)的春潮更是喚醒了人們對(duì)美的渴望,,年輕一代顯出空前的天真,、輕松和愉悅,。三十年代:中式旗袍在校園內(nèi)刮起一陣風(fēng)。這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的旗袍款校服,,逐漸代替了原本的裙衫式制服,,而三十年代也是旗袍**為流行的十年。六,、七十年代:舊軍裝,接二連三的“運(yùn)動(dòng)”抹去了錦繡河山的亮麗色彩,,這段時(shí)間,,“校服”這個(gè)詞已經(jīng)從中國(guó)消失了。草綠色的舊軍裝是這段時(shí)間學(xué)生們**主要的顏色,。八十年代:**開(kāi)放,百花齊放,,“校服”這個(gè)詞也逐漸重回大眾視野,。九十年代到二十一世紀(jì)初:運(yùn)動(dòng)款校服一統(tǒng)天下,結(jié)合學(xué)生活潑好動(dòng)的個(gè)性,大多以寬松為主,,著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,,強(qiáng)化學(xué)校的整體形象。晉江校服
晾曬技巧:根據(jù)不同面料,、不同顏色采取不同的晾曬方法,,使校服不掉色不變形。一,、純棉,、棉麻類(lèi)面料校服這類(lèi)校服一般可放在陽(yáng)光下直接攤曬,因?yàn)槔w維在日光下強(qiáng)度幾乎不下降,,或稍有下降,,但不會(huì)變形。不過(guò),,為了避免褪色,,比較好反面朝外。二,、羊毛衫,、毛衣等針織面料校服為防止該類(lèi)校服變形,可在洗滌后把它們裝入網(wǎng)兜,,掛在通風(fēng)處晾干,,或在晾干時(shí)用兩個(gè)衣架懸掛,以避免因懸掛過(guò)重而變形;也可以用竹竿或塑料管串起來(lái)晾曬;有條件的話,,可以平鋪在其他物件上晾曬,。總之,,要避免曝曬或烘烤,。三、絲綢面料校服放置陰涼通風(fēng)處自然晾干,,并且比較好反面朝外,。因?yàn)榻z綢類(lèi)校服耐日光性能差,所以不能在陽(yáng)光下直接曝曬,,否則會(huì)引起織物褪色,,強(qiáng)度下降。顏色較深或色彩較鮮艷的校服尤其要注意這一點(diǎn),。另外,,切忌用火烘烤絲綢校服。四,、化纖類(lèi)面料校服不宜在日光下曝曬,,因?yàn)槔w維曝曬后易變色泛黃;錦綸、丙綸和人造纖維在日光的曝曬下,,纖維易老化;滌綸,、維倫在日光作用下會(huì)加速纖維的光化裂解,影響面料壽命,。所以,,化纖類(lèi)校服以在陰涼處晾干為好。上海冬季校服哪家好
現(xiàn)今,,反光條是一種被廣使用在服裝和運(yùn)動(dòng)服校服中。使用這種高能見(jiàn)度反光布料制成的運(yùn)動(dòng)服校服,,不論穿著者是在遙遠(yuǎn)處,,或者在著光或散射光纏繞的情況下,都能夠比較容易地被夜間駕駛者發(fā)現(xiàn),。那么運(yùn)動(dòng)服校服中加入反光布料有什么作用呢?反光條是一種很常見(jiàn)的安全設(shè)備,,可以在夜間反射周?chē)墓饩€,從而對(duì)路人和司機(jī)起到一定的警示作用,。多樣性:反光布料為合作其它各種商品的特色和用處,,備有反光布,反光熱敏壓膜,,反光字張貼膜,,反光飾帶,反光塑膜,,反光油墨,,反光紗,反光制圖貼膜和SOLAS商品等多種商品,,已便利用戶的各種挑選,。耐久性:反光布料具備杰出的耐老化,耐磨和耐洗性,。能夠水洗或干洗,,不易掉落,經(jīng)接連洗刷后,,仍可保持本來(lái)百分之75以上的反光作用,。反光布料的適用范圍廣,可用與安全馬甲和背帶,,外套,,雨具,,工作服,,勞保服裝,,雨衣,運(yùn)動(dòng)服,,背包,手套,,鞋帽等范疇,,亦可剪切字符或絲印商標(biāo)及圖畫(huà)。別的,,反光膜系列還可直接貼合于皮革或布料的外表,。
炎熱的夏季選擇穿什么面料的校服才會(huì)涼爽些說(shuō)到夏季,自然少不了炎熱的天氣了,。那么,,選擇學(xué)生校服要穿什么材質(zhì),什么款式的才能涼爽一些呢,?1,、夏季人體出汗與夏季校服面料的關(guān)系夏天人體容易出汗,人體排出的汗水,,絕大部分是通過(guò)蒸發(fā),、手擦和貼身衣服吸附的方式排除,只有極少量的汗水被體表皮膚所吸附,。在一般情況下,,夏天人體排出的汗水,在大氣中蒸發(fā)的占30%—40%,,被手擦掉或被貼身衣服吸附的在50%以上,,被體表皮膚吸附的約為6%—8%。由此可見(jiàn),,在炎熱的夏天,,選擇透氣吸濕的校服有多么的重要。試驗(yàn)表明,,服裝的吸汗、散汗,、透氣性越好,,穿著越舒適。反之,,人的暑熱感就越強(qiáng),,也就越容易感到疲勞。如果人體不能依靠服裝蒸發(fā)汗水散熱來(lái)維持熱平衡,,則在服裝與體表之間的相對(duì)濕度就會(huì)增高,就會(huì)妨礙汗液蒸發(fā),,會(huì)使汗液大滴落下,,進(jìn)而導(dǎo)致熱平衡破壞,使人的體溫升高,、脈搏加快,這對(duì)健康是不利的,,所以家長(zhǎng)一定要給孩子選用透氣性強(qiáng)的面料制作校服。2,、夏季校服面料的選擇夏季校服面料。
每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)過(guò)幼兒園小學(xué)中學(xué)高中再到大學(xué),,而小學(xué)的時(shí)光是**無(wú)憂無(wú)慮的,,沒(méi)有厚重的作業(yè)也沒(méi)有**的書(shū)包,每天都掛著滿滿的笑容,,當(dāng)然在學(xué)校也要穿校服,,學(xué)校的校服一般分有夏季和冬季兩種,那么在換季之后要如何對(duì)孩子的衣服進(jìn)行收納呢?干洗后的小學(xué)校服怎么收納呢?洗過(guò)后拿回來(lái)的小學(xué)校服都會(huì)套上一層透明的塑料袋,,很多家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為正好可以防塵,,就直接收到衣柜里去了,。但是通常干洗后的衣服,,還會(huì)有濕氣和一些化學(xué)氣體殘留在上面,,比較好能夠掛在通風(fēng)的地方一陣子再收起來(lái),,比較能夠保持衣物的良狀態(tài)。對(duì)孩子的換季衣服校服該如何進(jìn)行收納,。1.對(duì)于換季純棉背心,、汗衫,用開(kāi)水浸洗后再穿,,可耐磨且不褪色,。2.牛仔褲洗時(shí)易褪色,洗前先將其放在冷的濃鹽水中浸泡約2小時(shí),再用肥皂洗滌就不易褪色了,。3.洗易褪色的衣服,,可先將衣物放入鹽水中泡上約30分鐘,然后用清水洗凈,,再按一般洗滌方法洗滌。4.有色衣料因洗滌不當(dāng)而褪色會(huì)影響其美觀,。染料大多易在水中溶化;潮濕狀態(tài)下染料在陽(yáng)光的作用下也易褪色;染料和纖維紋路結(jié)合得不夠牢固的,,洗滌時(shí)也會(huì)褪色。將衣服根據(jù)以上的方法清洗處理完了之后,,就可以將衣服進(jìn)行收納了,,這樣在下次穿的時(shí)候還是會(huì)和新的一樣。漳州夏季校服哪家好
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怎樣辨別兒童校服的質(zhì)量好與不好眾所周知,,市面上的兒童校服品牌數(shù)不勝數(shù),,所以要在這么多品牌中找到脫穎而出的那個(gè)真的不容易,更別說(shuō)要給孩子選擇一款既安全健康又漂亮合適的兒童校服,。接下來(lái),,就來(lái)教大家應(yīng)該如何去辨別兒童校服質(zhì)量的好壞問(wèn)題:一、看材質(zhì)從材料來(lái)說(shuō),,兒童校服應(yīng)以舒適性為主,,柔軟,、吸濕性要好,,并對(duì)皮膚沒(méi)有刺激。棉質(zhì)的衣服柔軟吸濕性好,、不刺激,,不會(huì)傷害嬰幼兒嬌嫩的肌膚。媽媽們盡可能地為寶寶選擇棉質(zhì)的衣服,,讓寶寶穿得更加安全又健康,。二、測(cè)尺寸嬰幼兒套頭衫領(lǐng)圈展開(kāi)(周長(zhǎng))尺寸要大于52厘米,;領(lǐng)口,、帽邊不能有繩帶,成品上的繩帶外露長(zhǎng)度也不能超過(guò)14厘米,,以免纏繞在寶寶的頸部等處,,發(fā)生危險(xiǎn)。三,、看標(biāo)識(shí)除了大家熟知的商標(biāo),、廠址、型號(hào)等外,,還應(yīng)尤其注意是否標(biāo)有“不可干洗”,。由于干洗劑中可能含有刺激幼兒皮膚的物質(zhì),,因此,兒童校服必須注明“不可干洗”,。質(zhì)量純棉,,采用新的研發(fā)的仿麻純棉布料,綠色健康,,柔軟舒適,,不毛不糙,摸得到的**品質(zhì),。做工精細(xì),,引進(jìn)國(guó)外機(jī)器縫制,精湛工藝,,做工細(xì)膩,,無(wú)零散線頭看得見(jiàn)的質(zhì)感??钍叫路f,,高薪聘請(qǐng)國(guó)際**設(shè)計(jì)師精心設(shè)計(jì),運(yùn)動(dòng)風(fēng),、田園風(fēng),、英倫風(fēng)、禮服風(fēng)各種風(fēng)格應(yīng)有盡有,,盡顯與眾不同,。晉江校服
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