對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，運(yùn)動(dòng)校服是少不了的,。特別是中國(guó)的運(yùn)動(dòng)校服,，因?yàn)槲覀儽绕渌麌?guó)家更懂得舒適才是比較好的,。之所以說(shuō)運(yùn)動(dòng)校服少不了,，是因?yàn)閷W(xué)校會(huì)有體育課上，所以穿著運(yùn)動(dòng)校服是必不可少的,。那么運(yùn)動(dòng)校服的舒適性主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面,。1.面料舒適性運(yùn)動(dòng)式校服一般選用對(duì)身體有良好使用性的面料制作而成的，如透氣性與吸汗性等,。即使學(xué)生進(jìn)行**度運(yùn)動(dòng),，大量地出汗也不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)難以忍受的不適感受。2.運(yùn)動(dòng)舒適性運(yùn)動(dòng)式校服的拉伸性使學(xué)生在大幅度肢體運(yùn)動(dòng)的情況下,，依然不會(huì)產(chǎn)生束縛,，使他們能相對(duì)自由地開(kāi)展運(yùn)動(dòng)。學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,，不僅不會(huì)因?yàn)榇┲\(yùn)動(dòng)式校服而產(chǎn)生制約感,，反而會(huì)讓學(xué)生感到非常舒適，激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)熱情,。3.功能舒適性水中項(xiàng)目,，如游泳、跳水,、水球與水中舞蹈等,，需要運(yùn)動(dòng)校服發(fā)揮其特定的容濕性功能，不至于使學(xué)生因潮濕而感到身體不適,。再如體操項(xiàng)目,，既要能體現(xiàn)學(xué)生本身的健美身材，還要能突出其在運(yùn)動(dòng)中的幾何動(dòng)態(tài)美感,。江西中小學(xué)校服招商

    晾曬技巧：根據(jù)不同面料,、不同顏色采取不同的晾曬方法，使校服不掉色不變形,。一,、純棉、棉麻類(lèi)面料校服這類(lèi)校服一般可放在陽(yáng)光下直接攤曬,，因?yàn)槔w維在日光下強(qiáng)度幾乎不下降,，或稍有下降，但不會(huì)變形,。不過(guò),，為了避免褪色，比較好反面朝外,。二,、羊毛衫、毛衣等針織面料校服為防止該類(lèi)校服變形,，可在洗滌后把它們裝入網(wǎng)兜,，掛在通風(fēng)處晾干,，或在晾干時(shí)用兩個(gè)衣架懸掛，以避免因懸掛過(guò)重而變形;也可以用竹竿或塑料管串起來(lái)晾曬;有條件的話,，可以平鋪在其他物件上晾曬,。總之,，要避免曝曬或烘烤,。三、絲綢面料校服放置陰涼通風(fēng)處自然晾干,，并且比較好反面朝外,。因?yàn)榻z綢類(lèi)校服耐日光性能差，所以不能在陽(yáng)光下直接曝曬,，否則會(huì)引起織物褪色,，強(qiáng)度下降。顏色較深或色彩較鮮艷的校服尤其要注意這一點(diǎn),。另外,，切忌用火烘烤絲綢校服。四,、化纖類(lèi)面料校服不宜在日光下曝曬,，因?yàn)槔w維曝曬后易變色泛黃;錦綸、丙綸和人造纖維在日光的曝曬下,，纖維易老化;滌綸,、維倫在日光作用下會(huì)加速纖維的光化裂解，影響面料壽命,。所以,，化纖類(lèi)校服以在陰涼處晾干為好。吉林夏季校服招商代理

    校服**早起源于歐洲,。當(dāng)時(shí)由于導(dǎo)致部分家庭生活艱難,，學(xué)校為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感，同時(shí)也不使那些家里生活條件好的學(xué)生在學(xué)校炫耀,，于是規(guī)定每個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服,。但是其實(shí)早在《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中"青青子衿，悠悠我心,。"便有了**初校服的一個(gè)描述,。后來(lái)便是辛亥**到二十年代時(shí)，制服式校服出現(xiàn),，新文化運(yùn)動(dòng)喚醒了人們對(duì)美的渴望,。辛亥**打破了幾千年來(lái)“人分五等，衣分五色”的舊時(shí)代衣著制約,。新文化運(yùn)動(dòng)的春潮更是喚醒了人們對(duì)美的渴望,，年輕一代顯出空前的天真,、輕松和愉悅。三十年代：中式旗袍在校園內(nèi)刮起一陣風(fēng),。這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的旗袍款校服，逐漸代替了原本的裙衫式制服,，而三十年代也是旗袍**為流行的十年,。六、七十年代：舊軍裝,，接二連三的“運(yùn)動(dòng)”抹去了錦繡河山的亮麗色彩,，這段時(shí)間，“校服”這個(gè)詞已經(jīng)從中國(guó)消失了,。草綠色的舊軍裝是這段時(shí)間學(xué)生們**主要的顏色,。八十年代：**開(kāi)放，百花齊放,，“校服”這個(gè)詞也逐漸重回大眾視野,。九十年代到二十一世紀(jì)初：運(yùn)動(dòng)款校服一統(tǒng)天下，結(jié)合學(xué)生活潑好動(dòng)的個(gè)性,，大多以寬松為主,，著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象,。

影響校服面料縮水的原因主要分為以下幾類(lèi)： 中小學(xué)校服面料的縮水率是指面料經(jīng)洗滌或浸泡后的縮水率,。縮水是指紡織品在一定狀態(tài)下經(jīng)過(guò)洗滌,、脫水,、干燥后，其長(zhǎng)度或?qū)挾劝l(fā)生變化的現(xiàn)象,。收縮程度涉及到各種纖維,、織物結(jié)構(gòu)、加工過(guò)程中作用于織物的不同外力等,，合成纖維和混紡織物的收縮**小,，其次是羊毛、亞麻和棉織物,，絲綢的收縮較大,。比較大的是粘膠纖維，人造棉和人造毛織物,。 中小學(xué)校服面料具有不同的紗線支數(shù)和縮水率,。細(xì)紗厚布的收縮率較大，細(xì)紗織物的收縮率較小,?？椢锏氖湛s率隨生產(chǎn)工藝的不同而變化,。一般來(lái)說(shuō)，在紡織染整過(guò)程中,，纖維需要多次拉伸,，加工時(shí)間長(zhǎng)，張力較大的織物收縮率大,，張力較大的織物收縮率小,。天然植物纖維（如棉、麻）和再生植物纖維（如粘膠）比合成纖維（如聚酯,、丙烯酸）更容易吸水和膨脹,，收縮率更高，而羊毛由于纖維表面的鱗片結(jié)構(gòu)而容易氈合,。影響其尺寸穩(wěn)定性的Rs,。

    直接與孩子皮膚接觸的校服，比較好穿棉織品,，校服與學(xué)生皮膚摩擦很敏感,。如果是化纖校服不僅摩擦多，而且容易產(chǎn)生靜電,，吸收空氣中的有害物質(zhì),，這可能會(huì)導(dǎo)致皮膚瘙癢或脫皮、發(fā)炎,，抵抗力較弱的孩子甚至可能患上,。上氣管炎、等,。鮮艷的顏色常常吸引人們的目光,，但也有潛在的危險(xiǎn)。染料對(duì)孩子不好,。固色劑對(duì)健康的危害更大,。父母認(rèn)為買(mǎi)的新校服后清洗一下就沒(méi)有問(wèn)題了。但事實(shí)上,，這種方法只能洗掉校服上一些浮色,，對(duì)固色劑的效果非常有限。與染料對(duì)孩子的危害相比,，固色劑的危害更為嚴(yán)重,，尤其是深色和印花純棉服裝校服，使用的固色劑較多,。國(guó)際**童裝品牌的產(chǎn)品大多選用白色,、淺藍(lán)色、淺粉色等淺色。一個(gè)重要的原因是要避免使用固色劑,。雖然“嬰兒服裝標(biāo)準(zhǔn)”已正式實(shí)施,，但令人尷尬的是，很少有人了解新標(biāo)準(zhǔn),，秋季小學(xué)生校服的質(zhì)量和安全仍然引起人們的深切關(guān)注,。父母為孩子選擇衣服，但他們只能根據(jù)自己的感受和經(jīng)驗(yàn)謹(jǐn)慎地貫徹“貴即是對(duì)”的原則,。泉州校服廠家

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    一個(gè)民族的文化,，決定著該民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力,，是綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分,。一所學(xué)校的文化,，是一種高尚的精神塑造,，是對(duì)生命無(wú)聲的熏陶和，是促使學(xué)生成長(zhǎng)的無(wú)形推動(dòng)力,。作為校園文化的重要載體,，校服不僅是學(xué)生身份的標(biāo)志，更能夠反映一所學(xué)校的辦學(xué)理念和精神面貌,，**學(xué)校的整體形象,。校服還是國(guó)家教育形象的顯現(xiàn)，能夠展現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家的文化底蘊(yùn)和發(fā)展趨勢(shì),。校服的穿著屬性及功能,，會(huì)對(duì)學(xué)生心理和校園文化施以?xún)?nèi)在的影響，這正是校服亟待變革的重要原因,。如何從文化角度來(lái)挖掘校服的價(jià)值,，設(shè)計(jì)出符合中國(guó)教育現(xiàn)狀的校服，是校服工作者現(xiàn)階段需要解決的重大問(wèn)題,。因此,，校服設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)校園文化，提升教育形象,，值得探討研究,。筆者認(rèn)為，現(xiàn)階段可以從校服的款式設(shè)計(jì)和色彩設(shè)計(jì)兩方面入手,?？钍皆O(shè)計(jì)豐富文化內(nèi)涵校服款式設(shè)計(jì)要符合當(dāng)代學(xué)生的審美心理。21世紀(jì)出生的這代青少年,，生活在科學(xué)技術(shù)與信息產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展與日漸成熟的年代,。他們的年齡和思想己經(jīng)達(dá)到一定的水平，對(duì)事物有著自己個(gè)性的認(rèn)識(shí)，視野開(kāi)闊,，富有創(chuàng)新精神和開(kāi)放意識(shí),，喜歡追逐時(shí)髦和潮流。這些對(duì)他們的著裝意識(shí)有著很大的影響,。校服設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀已跟不上當(dāng)代學(xué)生的思維方式,。江西中小學(xué)校服招商

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