??中國(guó)近代史教會(huì)了我們“古為今用,，洋為中用”。為了了解目前的校服時(shí)尚趨勢(shì),，我們就不得不去看看我們周?chē)膰?guó)家的校服的時(shí)尚特色,。首先，日本是一個(gè)對(duì)校服很狂熱的國(guó)家,。他們的校服設(shè)計(jì)重在突出男生校服陽(yáng)剛帥氣,，女生校服嫻雅可愛(ài)，這在很大程度上幫助日本中學(xué)生樹(shù)立了健康的性別意識(shí),。并且在制服里吸收了諸多時(shí)尚元素如女生冬季校服會(huì)配以統(tǒng)一的毛衣或者外套,，下身無(wú)論冬夏，皆為膝上短裙,。說(shuō)到校服我們就不得不說(shuō)到韓國(guó)與英國(guó),。因?yàn)樗麄冊(cè)谌驋炱鹆隧n式校服和英倫校服的暴風(fēng)。被各國(guó)爭(zhēng)相模仿,，細(xì)細(xì)分析不難看出：盡管韓國(guó)借用了西服的元素,，但是都設(shè)計(jì)出了符合本國(guó)年輕人的個(gè)性以及對(duì)自由的追求。而英國(guó)的校服更講究一種儒雅,、內(nèi)斂的氣質(zhì)和簡(jiǎn)潔大方的款式,。綜上所述，各國(guó)對(duì)校服的設(shè)計(jì)都會(huì)以本國(guó)的天氣氣候和反應(yīng)本國(guó)的文化以及年輕人時(shí)尚的個(gè)性為依據(jù),。不難發(fā)現(xiàn)校服成為體現(xiàn)本國(guó)文化的窗口：英國(guó)校服以經(jīng)典優(yōu)雅的款式使一代代英國(guó)學(xué)生傳承了英國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)高雅的氣質(zhì);日本在校服的設(shè)計(jì)中不斷加入流行元素,，在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)于時(shí)尚的正確認(rèn)識(shí)韓國(guó)較為西化的校服款式，體現(xiàn)了韓國(guó)飛速發(fā)展的國(guó)際化步伐,。廣東校服定做

影響校服面料縮水的原因主要分為以下幾類(lèi)： 中小學(xué)校服面料的縮水率是指面料經(jīng)洗滌或浸泡后的縮水率,。縮水是指紡織品在一定狀態(tài)下經(jīng)過(guò)洗滌,、脫水,、干燥后，其長(zhǎng)度或?qū)挾劝l(fā)生變化的現(xiàn)象,。收縮程度涉及到各種纖維,、織物結(jié)構(gòu)、加工過(guò)程中作用于織物的不同外力等,，合成纖維和混紡織物的收縮**小,，其次是羊毛、亞麻和棉織物,，絲綢的收縮較大,。比較大的是粘膠纖維，人造棉和人造毛織物,。 中小學(xué)校服面料具有不同的紗線支數(shù)和縮水率,。細(xì)紗厚布的收縮率較大,，細(xì)紗織物的收縮率較小?？椢锏氖湛s率隨生產(chǎn)工藝的不同而變化,。一般來(lái)說(shuō)，在紡織染整過(guò)程中,，纖維需要多次拉伸,，加工時(shí)間長(zhǎng)，張力較大的織物收縮率大,，張力較大的織物收縮率小,。天然植物纖維（如棉、麻）和再生植物纖維（如粘膠）比合成纖維（如聚酯,、丙烯酸）更容易吸水和膨脹,，收縮率更高，而羊毛由于纖維表面的鱗片結(jié)構(gòu)而容易氈合,。影響其尺寸穩(wěn)定性的Rs,。江蘇中小學(xué)校服招商代理

    市面上的校服大體有合纖織物、經(jīng)編面料,、棉織物面料三種,。產(chǎn)品有金光絨、條絨,、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟,、吸汗性強(qiáng)，花色品種多等優(yōu)點(diǎn),，適用于運(yùn)動(dòng)類(lèi)型的校服定制,，產(chǎn)品有錦棉布、滌棉布等,。建議大家定做校服時(shí)選擇含棉織物的校服,，因?yàn)檫@種面料的校服具有以下特點(diǎn)：1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性,，在正常的情況下,，纖維可向周?chē)拇髿庵形账郑浜蕿?-10%,，所以它接觸人的皮膚,，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大,，周?chē)鷾囟容^高,，纖維中含的水分量會(huì)全部蒸發(fā)散去，使織物保持水平衡狀態(tài),，使人感覺(jué)舒適,。2,、保濕性：由于棉纖維是熱和電的不良導(dǎo)體，熱傳導(dǎo)系數(shù)極低,，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優(yōu)點(diǎn),，纖維之間能積存大量空氣,，空氣又是熱和電的不良導(dǎo)體，所以,，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性,，穿著純棉織品服裝使人感覺(jué)到溫暖。3,、耐熱性：純棉織品耐熱能良好,，在攝氏110℃以下時(shí),只會(huì)引起織物上水分蒸發(fā),不會(huì)損傷纖維,所以純棉織物在常溫下,穿著使用,洗滌印染等對(duì)織品都無(wú)影響,由此對(duì)提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。4,、耐堿性：棉纖維對(duì)堿的抵抗能力較大,，棉纖維在堿溶液中，纖維不發(fā)生破壞現(xiàn)象,，該性能有利于服用后對(duì)污染的洗滌,。

    對(duì)于是否需要穿學(xué)生裝的問(wèn)題，我們能夠看到的是世界上許多國(guó)家都在實(shí)行學(xué)生服制度,，發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)生裝歷史較長(zhǎng)一些,，周邊國(guó)家如泰國(guó)、印度,、朝鮮等國(guó)家都是**埋單,，我們熟知的中國(guó)香港、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)是非常盛行學(xué)生裝文化,。由此可見(jiàn),，學(xué)生裝應(yīng)當(dāng)具有更多的歷史內(nèi)涵和更深層的象征意義，關(guān)乎下一代的培養(yǎng),，關(guān)乎一個(gè)民族的情感,，關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的形象，這也與義務(wù)教育作為強(qiáng)制性教育一脈相承,。學(xué)生裝是一個(gè)學(xué)生群體的象征,，是一個(gè)未成年集體的標(biāo)志，也是一個(gè)地區(qū)精神文明的窗口,，這一做法在建設(shè)美麗和諧校園,、消除學(xué)生間貧富差距、營(yíng)造公平教育環(huán)境,、保護(hù)學(xué)生人格尊嚴(yán),、激勵(lì)學(xué)生求知奮進(jìn)以及減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等方面可以起到明顯的推動(dòng)作用,，同時(shí)通過(guò)減免政策或**政策，更直接地傳遞了黨和**對(duì)每一個(gè)孩子及千家萬(wàn)戶(hù)的人文關(guān)懷,，有利于培養(yǎng)下一代人對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)之情,，其意義不可低估。由于學(xué)生統(tǒng)一著裝在多方面作用顯而易見(jiàn),，因此調(diào)查顯示,，多數(shù)人認(rèn)可學(xué)生統(tǒng)一著裝這項(xiàng)工作，但同時(shí)對(duì)款式,、質(zhì)地和管理等方面提出改進(jìn)意見(jiàn),。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生在夏,、春,、秋、冬等季節(jié)定做校服,，往往許多學(xué)校不僅按照傳統(tǒng)的分類(lèi),，而且還根據(jù)不同的場(chǎng)景對(duì)校服進(jìn)行分類(lèi)。除了傳統(tǒng)的校服分類(lèi)方法,，還有什么其他的分類(lèi)方法,。 （1）按季節(jié)分類(lèi)： 根據(jù)不同季節(jié)的需要，校服分為夏,、春,、秋、冬三種,。 夏季服裝主要是短袖外套,，機(jī)織或針織面料，裙子和褲子,。春秋服裝可根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),。更穩(wěn)定的方案是襯衫、裙子或褲子和外套的組合,，方便根據(jù)氣候變化靈活搭配,。冬季服裝還應(yīng)考慮所在地的比較低溫度，選擇多層棉衣或羽絨服,、突擊服等,，與相應(yīng)厚度的下衣。 （2）現(xiàn)場(chǎng)分類(lèi)： 根據(jù)學(xué)校不同活動(dòng)的需要,，校服可分為常服,、運(yùn)動(dòng)服、正式服等。 常規(guī)服裝：為了滿(mǎn)足學(xué)生在課堂和日?；顒?dòng)中的需求,，常規(guī)服裝大方得體，保證穿著舒適,。運(yùn)動(dòng)裝：運(yùn)動(dòng)裝需要便于學(xué)生參加學(xué)校組織的體育課或其他戶(hù)外活動(dòng),，所以款式要寬松隨意，使學(xué)生能夠輕松進(jìn)行體育活動(dòng),，同時(shí)增加適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)防護(hù)設(shè)計(jì),。連衣裙：學(xué)生們?cè)谥匾膶W(xué)校慶典和節(jié)日慶典上穿連衣裙。他們的設(shè)計(jì)風(fēng)格需要莊重,、嚴(yán)肅，采用正派,、厚重的形式,。冬季校服招商代理

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    每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)過(guò)幼兒園小學(xué)中學(xué)高中再到大學(xué)，而小學(xué)的時(shí)光是**無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,，沒(méi)有厚重的作業(yè)也沒(méi)有**的書(shū)包,，每天都掛著滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，當(dāng)然在學(xué)校也要穿校服,，學(xué)校的校服一般分有夏季和冬季兩種,，那么在換季之后要如何對(duì)孩子的衣服進(jìn)行收納呢?干洗后的小學(xué)校服怎么收納呢?洗過(guò)后拿回來(lái)的小學(xué)校服都會(huì)套上一層透明的塑料袋，很多家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為正好可以防塵,，就直接收到衣柜里去了,。但是通常干洗后的衣服，還會(huì)有濕氣和一些化學(xué)氣體殘留在上面,，比較好能夠掛在通風(fēng)的地方一陣子再收起來(lái),，比較能夠保持衣物的良狀態(tài)。對(duì)孩子的換季衣服校服該如何進(jìn)行收納,。1.對(duì)于換季純棉背心,、汗衫，用開(kāi)水浸洗后再穿,，可耐磨且不褪色,。2.牛仔褲洗時(shí)易褪色，洗前先將其放在冷的濃鹽水中浸泡約2小時(shí),，再用肥皂洗滌就不易褪色了,。3.洗易褪色的衣服，可先將衣物放入鹽水中泡上約30分鐘,，然后用清水洗凈,，再按一般洗滌方法洗滌。4.有色衣料因洗滌不當(dāng)而褪色會(huì)影響其美觀。染料大多易在水中溶化;潮濕狀態(tài)下染料在陽(yáng)光的作用下也易褪色;染料和纖維紋路結(jié)合得不夠牢固的,，洗滌時(shí)也會(huì)褪色,。將衣服根據(jù)以上的方法清洗處理完了之后，就可以將衣服進(jìn)行收納了,，這樣在下次穿的時(shí)候還是會(huì)和新的一樣,。廣東校服定做

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