一個民族的文化,，決定著該民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力,，是綜合國力和國際競爭力的重要組成部分,。一所學校的文化，是一種高尚的精神塑造,，是對生命無聲的熏陶和,，是促使學生成長的無形推動力。作為校園文化的重要載體,，校服不僅是學生身份的標志,，更能夠反映一所學校的辦學理念和精神面貌，**學校的整體形象,。校服還是國家教育形象的顯現(xiàn),，能夠展現(xiàn)出一個國家的文化底蘊和發(fā)展趨勢,。校服的穿著屬性及功能，會對學生心理和校園文化施以內在的影響,，這正是校服亟待變革的重要原因,。如何從文化角度來挖掘校服的價值，設計出符合中國教育現(xiàn)狀的校服,，是校服工作者現(xiàn)階段需要解決的重大問題,。因此，校服設計如何體現(xiàn)校園文化,，提升教育形象,，值得探討研究。筆者認為,，現(xiàn)階段可以從校服的款式設計和色彩設計兩方面入手,。款式設計豐富文化內涵校服款式設計要符合當代學生的審美心理,。21世紀出生的這代青少年,，生活在科學技術與信息產業(yè)飛速發(fā)展與日漸成熟的年代。他們的年齡和思想己經達到一定的水平,，對事物有著自己個性的認識,，視野開闊，富有創(chuàng)新精神和開放意識,，喜歡追逐時髦和潮流,。這些對他們的著裝意識有著很大的影響。校服設計的現(xiàn)狀已跟不上當代學生的思維方式,。廣西中小學校服哪家好

    小學校服恰當利用校服面料的顏色對光進行吸收,、反射、透過,，對學生進行保護,，避免或減少有害的、過度的輻射,，增加有益的輻射,。校服不同的色彩對光的反射率、透過率,、吸收率是不同的,，小學校服通過正確運用色彩的特質，一定程度上保護了學生的健康,。人在視覺生理上需要色彩的平衡，看紅色久了需要藍綠色的調節(jié),，看暗色久了會需要亮色的調節(jié),。如果這種補充色彩不存在的話,，知覺也會產生這類色的幻象，這是生活中常遇到的現(xiàn)象,，被稱為生理補色現(xiàn)象,。人類對色彩的印象常常與客觀存在有出入，比如,，暗色與亮色相鄰,，暗色顯得更暗，亮色顯得更亮;深色衣服可以使人看起來比實際瘦些;膚色發(fā)黃的人穿紫色的衣服會使臉色更黃,、有病態(tài)感,，這種視覺現(xiàn)象我們稱之為色彩視錯。視錯是由人的視覺生理特征決定的,。小學校服色彩的裝飾性指在實用功能的基礎上通過色彩來實現(xiàn)校服審美價值的性能,。寧德中小學校服廠家

    首先，學生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標志,，也是學校的一種標志,。學生，是在學校里從事學習活動的人,，你們有自己特殊的身份和地位,。而學校是專門進行教育和教學的機構。學生和學校是相輔相成的兩個存在,，學生穿統(tǒng)一校服,，在體現(xiàn)自我身份的同時，也是學校的一種標志,。這是學生穿統(tǒng)一校服實質意義所在,。一、學生穿統(tǒng)一校服有助于學生集體意識的培養(yǎng),。穿校服是一種集體的體現(xiàn),，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員,，有助于樹立集體責任感和榮譽感,，展示集體精神風貌，也有助于學校的整體形象,。在經濟發(fā)達的地區(qū),，有的班級甚至制定班服，這更好地說明了集體榮譽感的體現(xiàn),。二,、學生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學生的平等觀念，避免攀比。統(tǒng)一的校服體現(xiàn)了學生個體的平等身份和地位,，這樣有利于同學間以平等的心態(tài)相處,，對增強同學間的友誼和團結大有裨益。三,、學生統(tǒng)一穿校服,，便于管理，宣傳學校,。學生穿統(tǒng)一的校服,，學校能夠及時準確地確定學生身份，便于學校的日常管理,。同時**提高了學生的安全系數(shù),。而整齊的校服也是一所學校整體面貌的展現(xiàn)，有利于學校的對外宣傳,。

    校服對學生而言,，有利于消除學生講穿著、互相攀比的風氣,，將更多精力用于學習,；對家長而言，省去為孩子挑選便裝的麻煩,。據調查反應“學生正開始對服飾,、裝扮等產生興趣，學?，F(xiàn)在對于發(fā)型沒有規(guī)定,，就出現(xiàn)了許多奇奇怪怪的發(fā)型，如果再不統(tǒng)一穿校服,，課堂上五顏六色,，根本無法集中注意力。這對教學來說是一種干擾,，對學生學習也有不小的影響,。”調查認為,，服裝統(tǒng)一,，干凈利落，有利于增強教學紀律,，也有利于學生理性思考,。采訪老師舉了一個例子：“去某所學校開教學調研會議，學生們整整齊齊地穿著校服,，跟穿便衣比起來,，精神不一樣。去聽課，學生統(tǒng)一穿校服,，氛圍就很好,。”調查家長則認為,，學生穿校服，是時刻提醒學生身份,，時刻留意言行舉止,，在校園加強自律，出了校園也要自律,?！拔沂菑男W開端，即是這種運動款式的校服,，如今讀了高一,，依然是這種運動款式的校服，肥肥壯大,，每次穿上就感受把自個塞進了一個大口袋里,。”學生稱從他上學起到如今十年了,，穿過的校服就一個樣,。“從我讀高二的表姐,，到我讀6年級的表弟,，加上我，咱們的校服款式都是一個樣,，只是一些纖細的地方不相同,。假如不是背后印了校園名字，估計也分不出校園,，分不出年紀吧,。

    保養(yǎng)學生校服有什么秘訣？眾所周知,，學生校服作為學生們日常生活中必備的物品,，也是一個學校身份的象征，現(xiàn)在越來越多的學校都推薦學生們穿學生校服上學,，這對以后培養(yǎng)學生們的良好習慣也建立了基礎,。但是學生校服穿的時間長了容易出現(xiàn)各種問題，那么怎么樣能夠避免這些問題發(fā)生呢,？純棉面料的學生校服容易褶皺變形,，因此清洗過程中不易大力擰干，而是應該在半干的時候用手撫平衣服皺褶的位置，這樣能夠有效的防止學生校服褶皺現(xiàn)象發(fā)生,。另外,，在清洗學生校服的時候千萬要將深淺顏色分開來洗，以免出現(xiàn)染色的問題,，有色學生校服不要用帶漂的洗衣服洗,，也不要放在漂白劑中浸泡，也不要用30℃以上的熱水清洗,。學生校服保養(yǎng)好壞都將直接影響到學生們在學校的心情,，穿上得體的學生校服也能讓學生們在學校成為萬眾矚目的對象。艾咪天使校服在這里分享學生校服保養(yǎng)小常識,，只為家長們都可以為學生們換上嶄新的學生校服,！定做學生校服用純棉面料會有什么好處呢？這些知識艾咪天使學生校服小編也來給你們說說吧?，F(xiàn)如***氣日益炎熱,，家長們是否又在為學生們準備新的學生校服而頭疼呢？現(xiàn)在學生校服市場多樣化發(fā)展,，導致各種各樣面料的學生校服層出不窮,。廣西中小學校服哪家好

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校服起球了該怎么辦？ 眾所周知,，服裝保養(yǎng)不好容易出現(xiàn)起球,、褪色、變形等現(xiàn)象發(fā)生,，至于校服也是難逃此劫,。當家長以及學校換了新的校服，孩子才穿幾次就出現(xiàn)起球的現(xiàn)象,，那么這背后到底是怎么一回事呢,？那么先讓大家看看校服起球的全過程，深入了解校服起球是怎么回事,！ 校服起球過程：起毛—>糾纏起球—>毛球增長—>毛球脫落,，所以說校服起球一般都是由于保養(yǎng)不當引起的。其實防止校服起球的方法有很多種,，簡單的說幾個能夠有效避免校服起球的辦法： 對于局部小范圍起球我們可以用手指或用剃須刀解決,，用不了多久校服就會變得順滑，對于起球面積較大的的校服而言,，我們可以可先將校服平攤在平整的桌面上,，用刷子按織物的針跡輕刷灰塵，拉直繃緊,，然后在使用專業(yè)的電動剃毛器輕輕地垂直電吸,，剃去小球,，刷子清刷一下，有條件的再用蒸汽熨斗燙一下,，立即整潔如新,，也不會損壞衣服面料。 在日常生活當中一般要做好校服的保養(yǎng)措施,，千萬不要等到校服不能穿了之后后悔莫及,，在這里說出幾個可以解決校服起球的辦法，希望能夠幫到大家,！ 我們學會了解決校服起求后還要懂得給孩子選適合的校服,。  廣西中小學校服哪家好

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