直接與孩子皮膚接觸的校服,，比較好穿棉織品,，校服與學生皮膚摩擦很敏感。如果是化纖校服不僅摩擦多,，而且容易產(chǎn)生靜電,，吸收空氣中的有害物質(zhì),，這可能會導致皮膚瘙癢或脫皮、發(fā)炎,，抵抗力較弱的孩子甚至可能患上,。上氣管炎,、等。鮮艷的顏色常常吸引人們的目光,，但也有潛在的危險,。染料對孩子不好。固色劑對健康的危害更大,。父母認為買的新校服后清洗一下就沒有問題了,。但事實上，這種方法只能洗掉校服上一些浮色,，對固色劑的效果非常有限,。與染料對孩子的危害相比，固色劑的危害更為嚴重,，尤其是深色和印花純棉服裝校服,，使用的固色劑較多。國際**童裝品牌的產(chǎn)品大多選用白色,、淺藍色,、淺粉色等淺色。一個重要的原因是要避免使用固色劑,。雖然“嬰兒服裝標準”已正式實施,，但令人尷尬的是，很少有人了解新標準,，秋季小學生校服的質(zhì)量和安全仍然引起人們的深切關(guān)注,。父母為孩子選擇衣服，但他們只能根據(jù)自己的感受和經(jīng)驗謹慎地貫徹“貴即是對”的原則,。寧德冬季校服

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    怎樣辨別兒童校服的質(zhì)量好與不好眾所周知,，市面上的兒童校服品牌數(shù)不勝數(shù)，所以要在這么多品牌中找到脫穎而出的那個真的不容易,，更別說要給孩子選擇一款既安全健康又漂亮合適的兒童校服,。接下來，就來教大家應(yīng)該如何去辨別兒童校服質(zhì)量的好壞問題：一,、看材質(zhì)從材料來說,，兒童校服應(yīng)以舒適性為主，柔軟,、吸濕性要好,，并對皮膚沒有刺激。棉質(zhì)的衣服柔軟吸濕性好,、不刺激,，不會傷害嬰幼兒嬌嫩的肌膚。媽媽們盡可能地為寶寶選擇棉質(zhì)的衣服,，讓寶寶穿得更加安全又健康,。二,、測尺寸嬰幼兒套頭衫領(lǐng)圈展開(周長)尺寸要大于52厘米；領(lǐng)口,、帽邊不能有繩帶,，成品上的繩帶外露長度也不能超過14厘米,，以免纏繞在寶寶的頸部等處,，發(fā)生危險。三,、看標識除了大家熟知的商標,、廠址、型號等外,，還應(yīng)尤其注意是否標有“不可干洗”,。由于干洗劑中可能含有刺激幼兒皮膚的物質(zhì)，因此,，兒童校服必須注明“不可干洗”,。質(zhì)量純棉，采用新的研發(fā)的仿麻純棉布料,，綠色健康,，柔軟舒適，不毛不糙,，摸得到的**品質(zhì),。做工精細，引進國外機器縫制,，精湛工藝,，做工細膩，無零散線頭看得見的質(zhì)感,?？钍叫路f，高薪聘請國際**設(shè)計師精心設(shè)計,，運動風,、田園風、英倫風,、禮服風各種風格應(yīng)有盡有,，盡顯與眾不同。

學生校服問題越來越廣,，網(wǎng)絡(luò),、新聞經(jīng)常報出“劣質(zhì)校服”、“毒校服”等一些負面報道... 那么學生們穿的校服有什么指標呢?到底什么樣的校服才是好校服,。迪米鹿校服小編歸納如下： 查標識,、看包裝 通過查看號型規(guī)格,，可以選擇適合自己穿著的校服;查看原料的成分和含量，可以知道面料的材質(zhì),。如果學生服裝無標識或標識不全,，產(chǎn)品的吊牌、耐久性標簽與外包裝的標注的內(nèi)容不一致,，包裝粗糙,、印刷模糊不清，這樣的產(chǎn)品可能是不合格產(chǎn)品,，選購時一定要引起注意,。 查外觀、看做工 應(yīng)從以下幾方面觀察外觀和縫制質(zhì)量：產(chǎn)品的表面部位有無明顯的疵點;領(lǐng)面,、袋與大身,、上衣與褲子之間有無明顯的色差;產(chǎn)品面料的花形、倒順毛是否順向一致;條格面料的產(chǎn)品主要部位是否對稱,、對齊,。 聞氣味、看質(zhì)地 購買有包裝的學生服裝,，開袋后應(yīng)仔細嗅聞產(chǎn)品是否有霉味,、汽油或煤油味、魚腥味或芳香烴味,，若有說明該產(chǎn)品存在質(zhì)量問題,。 校方和家長一定要肩負起保護學生身體健康的責任，**不良的校服,。選購校服的時候要注意啦,，盡量挑選**度大的品牌、工廠規(guī)模成熟且專業(yè)是生產(chǎn)校服的廠家,。

    小學校服的外造型設(shè)計與內(nèi)造型設(shè)計都是以小學生的生理狀況以及生活情況為基礎(chǔ),，內(nèi)造型設(shè)計是在基于舒適合體和確保功能性的前提下進行設(shè)計的，同時也符合小學校服外造型整體外觀設(shè)計的風格特征,，保證校服的內(nèi)外造型相輔相成,。從廣義上說，小學校服的款式設(shè)計分為校服的外造型設(shè)計以及內(nèi)造型設(shè)計,，也就是說小學校服日常防護式設(shè)計造型要素的解析從校服外部輪廓造型設(shè)計到校服內(nèi)部款式造型設(shè)計兩大要素部分展開,，其中校服內(nèi)造型，內(nèi)部款式造型的設(shè)計包括分割線,、領(lǐng)部,、袖部以及袋型等設(shè)計。小學校服設(shè)計中,，滾邊工藝的使用方式有兩種,，包括同色滾邊,、選用與校服色彩相一致的色彩面料進行滾邊和差色滾邊。運用與校服色彩反差較大的色系完成小腹部位的滾邊工藝,，在校服的設(shè)計中起到一定的裝飾效果,。小學校服中使用主要目的是豐富校服的設(shè)計語言。嵌條是指在滾邊以及夾輯止口時縫在兩塊布之間并形成細條狀的縫制工藝手法,，是校服設(shè)計中**為常用的一種工藝手法,。在小學校服的設(shè)計中一般采用的是撞色相嵌式，常用于校服中的領(lǐng)部,、袖部,、裙擺和口袋等,。鑲邊是指將布條,、花邊和繡片等條狀縫拼在校服衣襟的邊緣或者是領(lǐng)部、袖部等邊緣位置,。小學校服中的鑲邊具有兩層意思,。莆田校服定做

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校服起球了該怎么辦？ 眾所周知,，服裝保養(yǎng)不好容易出現(xiàn)起球,、褪色、變形等現(xiàn)象發(fā)生,，至于校服也是難逃此劫,。當家長以及學校換了新的校服，孩子才穿幾次就出現(xiàn)起球的現(xiàn)象,，那么這背后到底是怎么一回事呢,？那么先讓大家看看校服起球的全過程，深入了解校服起球是怎么回事,！ 校服起球過程：起毛—>糾纏起球—>毛球增長—>毛球脫落,，所以說校服起球一般都是由于保養(yǎng)不當引起的。其實防止校服起球的方法有很多種,，簡單的說幾個能夠有效避免校服起球的辦法： 對于局部小范圍起球我們可以用手指或用剃須刀解決,，用不了多久校服就會變得順滑，對于起球面積較大的的校服而言,，我們可以可先將校服平攤在平整的桌面上,，用刷子按織物的針跡輕刷灰塵，拉直繃緊,，然后在使用專業(yè)的電動剃毛器輕輕地垂直電吸,，剃去小球，刷子清刷一下,，有條件的再用蒸汽熨斗燙一下,，立即整潔如新,，也不會損壞衣服面料。 在日常生活當中一般要做好校服的保養(yǎng)措施,，千萬不要等到校服不能穿了之后后悔莫及,，在這里說出幾個可以解決校服起球的辦法，希望能夠幫到大家,！ 我們學會了解決校服起求后還要懂得給孩子選適合的校服,。  寧德冬季校服

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