網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育常見問題： 全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課程統(tǒng)一考試科目如何確定,？統(tǒng)考時(shí)間如何安排？有無考試大綱,？必須參加統(tǒng)考嗎,？ 答：專科起點(diǎn)本科學(xué)生需參加大學(xué)英語,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)兩門科目考試,。每年組織3次統(tǒng)考。學(xué)生在學(xué)習(xí)年限內(nèi)可多次參加考試,，每次考試門次由學(xué)生自定,。各科考試均有考試大綱和考試用書,。所有統(tǒng)考科目成績合格是作為教育部高等教育學(xué)歷證書電子注冊資格的條件之一。?？茖W(xué)歷教育的學(xué)生不參加全國統(tǒng)一考試,。符合以下條件的學(xué)生，在學(xué)期間可免去部分公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試： （1） 已具有國民教育系列本科以上學(xué)歷（含本科）,，可免考全部統(tǒng)考科目,； （2） 除計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生外，獲得全國計(jì)算機(jī)等級考試一級B或以上級別證書者可免考“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”,；遠(yuǎn)程教育是學(xué)生與教師,、學(xué)生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式。鄭州升學(xué)考試怎么讀

網(wǎng)絡(luò)教育需要學(xué)員有很強(qiáng)的自制力和自主性,，能自主計(jì)劃和安排學(xué)習(xí);采用名師授課,，共享名校好教學(xué)資源。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院一般在全國各地都設(shè)置有校外學(xué)習(xí)中心,，學(xué)員可就近報(bào)名學(xué)習(xí),。由于可以利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，非常適合一邊工作一邊自我提升的學(xué)員,。具備普通高中,、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校,、職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書或同等學(xué)歷相應(yīng)的證書可以報(bào)考高中起點(diǎn)?？啤⒈究茖哟蔚膶W(xué)習(xí),，取得?？飘厴I(yè)證者可以報(bào)專升本層次的學(xué)習(xí)。報(bào)考本科二學(xué)歷且具有國民教育系列本科及以上學(xué)歷證書者,，持畢業(yè)證原件報(bào)名,，免試入學(xué)。報(bào)讀高中起點(diǎn)層次的,，報(bào)讀時(shí)年齡需滿18周歲,。鄭州升學(xué)考試怎么讀網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)不受時(shí)間、空間限制,，學(xué)生隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí),。

網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)考試難不難? 參加網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)員差不多90%的人是在職員工，因?yàn)槠綍r(shí)工作的原因?qū)W習(xí)時(shí)間不充裕,，知識基礎(chǔ)差,，相對來說網(wǎng)絡(luò)教育招生資格的高校網(wǎng)院設(shè)置考試內(nèi)容都非常簡單。且學(xué)員只要認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)校提供的資料和模擬試題，通過入學(xué)測試一般沒有任何問題,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)考試通過概率高達(dá)99%，一般考不過的主要原因是:缺考!如果沒有通過的情況下,，可以咨詢網(wǎng)絡(luò)客服進(jìn)行補(bǔ)考。 網(wǎng)絡(luò)教育期末考試難不難? 網(wǎng)絡(luò)教育期末的考試一般難度不大,。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教育比較注重平時(shí)學(xué)習(xí)過程,，所以平時(shí)作業(yè)一定要按時(shí)提交;另外，認(rèn)真復(fù)習(xí)老師給的輔導(dǎo)資料,，做好充分的準(zhǔn)備就可以了,。而且網(wǎng)絡(luò)教育考試本來有一部分科目是開卷考試。只要聽老師的指導(dǎo)安排并按時(shí)參加考試,，很多課程都會是合格的,。即使掛科了，也是可以補(bǔ)考的,。

網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)過程的主要載體是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件存在的主要問題是模式單一、交互性差等,，把單機(jī)使用的課件稍加改造放在網(wǎng)上使用的情況也有?，F(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)課件的模式是“網(wǎng)上錄像”和“網(wǎng)上看書”，這兩種模式忽視了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，不能長時(shí)間吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的互動(dòng)要求。 網(wǎng)絡(luò)課件在制作過程中,，除了要細(xì)化教學(xué)內(nèi)容,、豐富表現(xiàn)形式外，還要強(qiáng)化教學(xué)交互性的設(shè)計(jì),。教學(xué)內(nèi)容的細(xì)化包括了提供教學(xué)所必須的背景材料,、教學(xué)延伸，表現(xiàn)形式包括了使用教學(xué)錄像,、動(dòng)畫,、聲音、文字等所有計(jì)算機(jī)所支持的多媒體形式,，教學(xué)互動(dòng)可以借助于MSN,、BBS、程序設(shè)計(jì)等技術(shù)實(shí)現(xiàn),。網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)決定了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可以有效地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)，是一種相對于面授教育,、師生分離,、非面對面組織的教學(xué)活動(dòng),，它是一種跨學(xué)校、跨地區(qū)的教育體制和教學(xué)模式,，它的特點(diǎn)是：學(xué)生與教師分離,；采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進(jìn)行教學(xué)；信息的傳輸方式多種多樣,；學(xué)習(xí)的場所和形式靈活多變,。與面授教育相比，遠(yuǎn)距離教育的優(yōu)勢在于它可以突破時(shí)空的限制,；提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,；擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模；提高教學(xué)質(zhì)量,；降低教學(xué)的成本,。基于遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢,，許多有識之士已經(jīng)認(rèn)識到發(fā)展遠(yuǎn)程教育的重要意義和廣闊前景,。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育與傳統(tǒng)的全日制教育差別比較大，主要體現(xiàn)在教師與學(xué)生在時(shí)間與空間兩方面的不同步性,。鄭州升學(xué)考試怎么讀

網(wǎng)絡(luò)教育沒有系統(tǒng)的管理,，學(xué)員的學(xué)習(xí)效率也參差不齊，這也在一定程度上考驗(yàn)了學(xué)員的自主學(xué)習(xí)性,。鄭州升學(xué)考試怎么讀

網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育相比,，有著以下明顯的優(yōu)勢：突破了時(shí)空的限制，可以24小時(shí)不間斷進(jìn)行,。能夠提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,。同時(shí)學(xué)校可以充分發(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教學(xué)資源優(yōu)勢,，把教師,、好的教學(xué)成果傳到四面八方，使教育不發(fā)達(dá)的地區(qū)的學(xué)生也能接受高水平的教育,。網(wǎng)絡(luò)教育有利于優(yōu)化資源配置,，實(shí)現(xiàn)教育公平。網(wǎng)絡(luò)教育以其覆蓋面廣,、適應(yīng)性強(qiáng),、能夠?yàn)楦鱾€(gè)年齡階段的學(xué)生接受。使終生教育成為了可能,。網(wǎng)絡(luò)教育可以充分的發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教育質(zhì)量。鄭州升學(xué)考試怎么讀

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