智慧校園是什么呢,？智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作,、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境,，這個一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué),、科研,、管理和校園生活進行充分融合。2010年,，在信息化"十二五"規(guī)劃中,，浙江大學(xué)提出建設(shè)一個"令人激動"的"智慧校園"。這幅藍圖描繪的是：無處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研,、透明高效的校務(wù)治理、豐富多彩的校園文化,、方便周到的校園生活,。簡而言之，"要做一個安全,、穩(wěn)定,、環(huán)保、節(jié)能的校園,。智慧校園的應(yīng)用,，讓教育資源更加共享，提高教育公平度,。貴州建設(shè)新型智慧校園

智慧校園的應(yīng)用有哪些呢,？考勤管理：考勤管理學(xué)生考勤是學(xué)校日常教學(xué)過程中必不可少的一個組成部分。常規(guī)考勤工作主要都由教師承擔(dān),，花費教師額外的時間與精力,。基于RFID技術(shù)的考勤管理工作流程：每次上課前,，學(xué)生用含RFID標(biāo)簽的校園卡(或手機卡）刷卡進教室,，教室內(nèi)的設(shè)備在接收到讀卡器發(fā)送來的學(xué)生刷卡記錄數(shù)據(jù)后，將數(shù)據(jù)發(fā)送到遠程服務(wù)器：遠程服務(wù)器接收到數(shù)據(jù)后,，將數(shù)據(jù)存儲到數(shù)據(jù)庫中：然后,，教務(wù)人員或者教師通過瀏覽器登錄到考勤查詢網(wǎng)站，可以實時地遠程查詢某一節(jié)課或某一位學(xué)生或某個教室在某一段時間內(nèi)的考勤情況：學(xué)期結(jié)束時,，每門課程學(xué)生的出勤情況或者某個學(xué)生在一個學(xué)期的出勤情況可以自動統(tǒng)計出來,。湖北智慧校園價格智慧校園在教育行業(yè)的應(yīng)用，推動了智慧城市的建設(shè)進程,。

智慧校園建設(shè)一是為廣大師生提供一個全方面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺,，提供基于角色的個性化定制服務(wù)；二是將基于計算機網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)融入學(xué)校的各個應(yīng)用于服務(wù)領(lǐng)域,，實現(xiàn)互聯(lián)和協(xié)作,；三是通過智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺,，為學(xué)校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的接口。頂層設(shè)計是智慧校園規(guī)劃和建設(shè)的關(guān)鍵,，它需要站在一定的高度,，比如按照十二五規(guī)劃及教育部的發(fā)展綱要，在綜合考慮學(xué)校未來五年到十年發(fā)展?fàn)顩r的前提下對校園信息化建設(shè)怎么起步,、布局,、發(fā)展進行統(tǒng)一規(guī)劃、布局,，明確各階段的實現(xiàn)目標(biāo),，先易后難，分布實施,。

很多公司的參與使得"智慧校園"與特定的產(chǎn)品捆綁,，如由江蘇省電信所倡導(dǎo)的"智慧校園"，其重要載體是校園"翼機通",，"通過融合物聯(lián)網(wǎng)與3G技術(shù)的信息化應(yīng)用平臺,，'翼機通'手機集門禁卡、借書證,、零錢包等用途于一身,。"中國電信的宣傳文章上寫著。同樣可以預(yù)見的是,，在運營商對學(xué)校市場高度青睞的如今,，有可能下一個想從"智慧校園"中分得一杯羹的會是移動或者聯(lián)通，還是微校通,。他們同樣也會對"智慧校園"有基于自身產(chǎn)品的詮釋,。因此，相關(guān)質(zhì)疑免不了產(chǎn)生：由廠商所提出并且實施的"智慧校園"是否可以讓高校的信息化健康,、穩(wěn)健,、可持續(xù)發(fā)展？江蘇某高校一位信息化工作者旗幟鮮明地表示："由廠商主導(dǎo)的'智慧校園'和以前由銀行主導(dǎo)建設(shè)一卡通存在著同樣的機遇和問題,?！爸腔坌@”首要要有一個一致的基礎(chǔ)設(shè)施渠道，要擁有有線與無線雙網(wǎng)覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。

智慧教育需要智慧的教學(xué)評價方式,，依據(jù)數(shù)據(jù)進行評價將成為評價的重要理念。將數(shù)據(jù)分析技術(shù)引入到教育領(lǐng)域的評估系統(tǒng)中,，能讓教育評價可量化,、數(shù)據(jù)化，從而提高教育管理的科學(xué)性，增強教育數(shù)字化建設(shè)的實效性,。從國際經(jīng)驗和我國實際情況看,，教育評價數(shù)字化革新的趨勢是：優(yōu)化組合基于數(shù)據(jù)的評價方式，促進評價過程與學(xué)習(xí)過程緊密結(jié)合,，在學(xué)習(xí)過程中完成評價，支撐規(guī)?；逃蛡€性化培養(yǎng)有機結(jié)合,。學(xué)校可與通過優(yōu)化評價體系和數(shù)據(jù)采集標(biāo)準(zhǔn),，應(yīng)用大數(shù)據(jù)感知,、互聯(lián)、存儲,、計算和分析技術(shù),，構(gòu)建跨區(qū)域、跨場景的智能化測評系統(tǒng)平臺和工具,，形成基于證據(jù)和大數(shù)據(jù)（全樣本）的教育評價體系,。智慧校園是一種利用現(xiàn)代科技手段改善教育環(huán)境的新型教育模式。湖北智慧校園價格

智慧校園需要注重學(xué)生的情感教育和價值觀引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。貴州建設(shè)新型智慧校園

智慧校園的定義：是指以物聯(lián)網(wǎng)為中心的才智化的學(xué)校學(xué)習(xí)、日子一體化的環(huán)境,，經(jīng)過信息化手法將教育,、教務(wù)辦理和學(xué)校日子進行充分融合，它以促進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合,、提高學(xué)與教的效果為目的,，完成智慧化服務(wù)和辦理的學(xué)校模式。智慧校園=數(shù)據(jù)中心+智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施+智慧校園使用系統(tǒng)+智慧性資源,。智慧校園與傳統(tǒng)學(xué)校的差異：如今智慧校園已成未來趨勢,，我國的學(xué)校環(huán)境經(jīng)歷了巨大的改變，智慧校園和咱們熟知的傳統(tǒng)學(xué)校有哪些不一樣的地方呢,？讓咱們來下智慧校園“才智”在哪里呢,？傳統(tǒng)學(xué)校的上課方式：授課教師在講臺上對著黑板寫寫畫畫，給一個滿是學(xué)生的講堂講課,，學(xué)生在紙質(zhì)的厚厚的課本中來學(xué)習(xí)新的知識,。AI與大數(shù)據(jù)剖析技能雙結(jié)合，從交際情況,、愛好特長,、學(xué)習(xí)專心度、課業(yè)成績等維度對孩子進行剖析。依據(jù)剖析成果,，教師可以快速調(diào)整教育方法,，對癥下藥；家長則能更全方面,、更科學(xué)了解孩子,，從而提高家校共育才能。貴州建設(shè)新型智慧校園

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