智慧校園是對數(shù)字校園的進一步擴展與提升，是綜合運用云計算,、物聯(lián)網(wǎng),、移動互聯(lián)、大數(shù)據(jù),、社交網(wǎng)絡(luò),、人工智能等新興信息技術(shù)，構(gòu)建智能感知環(huán)境和新型的教育教學空間,，智能識別師生群體的學習,、工作情景和個體的特征，充分釋放先進技術(shù)的優(yōu)勢和人類的智慧,，為師生提供以人為本、智能開放的個性化創(chuàng)新服務(wù),，促進教學,、教研、教育管理和生活服務(wù)的流程再造與系統(tǒng)重構(gòu)，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學的深度融合,，提高教育教學質(zhì)量和教育管理決策水平,，形成“可感知、可診斷,、可分析,、可自愈”的新型校園生態(tài)。智慧校園需要注重學生的人際交往和團隊合作,，培養(yǎng)學生的交往能力和合作精神,。吉林智慧校園定制

智慧校園與數(shù)字校園的區(qū)別是什么？這幾乎是每個接觸到"智慧校園"概念的人共同的問題,。一些人認為,，"智慧校園"是數(shù)字校園升級到一定階段的表現(xiàn)，是數(shù)字校園發(fā)展的一個階段,。由此,，可以看到的是，"智慧校園"的基石是前期數(shù)字校園的建設(shè)與發(fā)展,。也就意味著,，"智慧校園"首先要有一個統(tǒng)一的基礎(chǔ)設(shè)施平臺，要擁有有線與無線雙網(wǎng)覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,；其次,，要有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺和綜合信息服務(wù)平臺。智慧校園可普遍性應(yīng)用于校園管理,，諸如：手機開門,、手機借書、手機考勤,、手機消費,、未來教室、校園一卡通,、校園電子警察,、校園出入車輛識別等。陜西大學智慧校園方案智慧校園技術(shù)的發(fā)展,，推進了學校的數(shù)字化管理進程,。

智慧校園主要對應(yīng)三類數(shù)據(jù)：校園基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、視頻數(shù)據(jù)（含音頻,、圖像數(shù)據(jù)）,、非視頻數(shù)據(jù)（時間序列監(jiān)測數(shù)據(jù)），智慧校園建設(shè)過程中,，這三類數(shù)據(jù)相互融合才能實現(xiàn)較大效益,。[3-4]社會基礎(chǔ)數(shù)據(jù)指學籍,、教職、固定資產(chǎn),、設(shè)施設(shè)備等方面的登記信息,，也包括地理信息、行程類數(shù)據(jù)和人使用設(shè)施設(shè)備服務(wù)的數(shù)據(jù)（也稱使用數(shù)據(jù)）,，此類數(shù)據(jù)來自于智慧校園建設(shè)的各個子系統(tǒng),，實踐中迫切的需求是打破各子系統(tǒng)分頭建設(shè)、缺乏統(tǒng)籌造成的信息孤島局面,，使數(shù)據(jù)互聯(lián)互通,。視頻數(shù)據(jù)指通過音視頻監(jiān)測獲得的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，此類數(shù)據(jù)來自于正在高速發(fā)展的視頻監(jiān)控系統(tǒng),，實踐中迫切的需求是讓“行為和態(tài)勢識別”功能普及化,、融入智慧校園管理的真實業(yè)務(wù)流程。

智慧校園的特征：1）海量數(shù)據(jù)支撐,。依據(jù)數(shù)據(jù)挖掘和建模技術(shù),，智慧校園可以在“海量”校園數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上構(gòu)建模型，建立預(yù)測方法,，對新到的信息進行趨勢分析,、展望和預(yù)測；同時智慧校園可綜合各方面的數(shù)據(jù),、信息,、規(guī)則等內(nèi)容，通過智能推理,，做出快速反應(yīng),、主動應(yīng)對，更多地體現(xiàn)智能,、聰慧的特點,。2）開放學習環(huán)境。教育的重要理念是創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，校園面臨要從“封閉”走向“開放”的訴求,。智慧校園支持拓展資源環(huán)境，讓學生沖破教科書的限制,；支持拓展時間環(huán)境,，讓學習從課上拓展到課下；支持拓展空間環(huán)境,，讓有效學習在真實情境和虛擬情境能得以發(fā)生,。智慧校園的應(yīng)用事例包括：智能安防、智能考勤,、學校消費,、智慧宿舍,、刷臉通話、校務(wù)辦理等,。

智慧校園個性化學習：要幫助學生實現(xiàn)更加個性化的學習，需要大數(shù)據(jù)來提供支撐,，通過采集學習者的行為數(shù)據(jù),，根據(jù)數(shù)據(jù)挖掘的算法，來準確地為學習者提供個性化的學習資源,，對學習者進行個性化評價并給出合適的學習建議,。智慧校園便利生活：大數(shù)據(jù)的應(yīng)用也能幫助提升針對學生的生活服務(wù)質(zhì)量。現(xiàn)代校園網(wǎng)絡(luò)是一個包括終端設(shè)備（無線AP,、POS機,、門禁等）、匯聚交換機,、AC控制器,、重要交換機、負載均衡設(shè)備,、流量控制設(shè)備,、計費系統(tǒng)、防火墻,、堡壘機,、服務(wù)器、存儲等諸多設(shè)備的復(fù)雜系統(tǒng),，這些設(shè)備記錄著海量的登錄和訪問日志,，對這些數(shù)據(jù)的分析和挖掘能夠為很多業(yè)務(wù)部門比如后勤、安保,、圖書館等提供有價值的信息,，為學生帶來更加便利的校園生活。智慧校園需要注重學生的知識獲取和知識應(yīng)用,，提高學生的知識水平和應(yīng)用能力,。江西智慧校園的公司

智慧校園技術(shù)的不斷升級，將推動學校教育不斷向前發(fā)展,。吉林智慧校園定制

智慧校園的學校的管理決策支持有賴于對于大量業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的深度分析和應(yīng)用,。大數(shù)據(jù)可以將分散的數(shù)據(jù)進行匯聚，可以對數(shù)據(jù)進行深層次挖掘,，數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間可以相互關(guān)聯(lián),，在保護隱私的前提下，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享,，為管理決策提供參考,。比如通過對學科,、學院、系所等教學和科研單位的數(shù)據(jù)分析和挖掘,，可以得到引進人才和自有人才誰的"性價比"更高,、各學科和各單位投入和產(chǎn)出對比等等有價值的信息；通過結(jié)合其他同類高校和同類專業(yè)的數(shù)據(jù)進行分析,，可以更加詳細地了解其他學校和專業(yè)與本校及本校的同類專業(yè)之間在人才結(jié)構(gòu),、教學設(shè)置、科研項目和科研成果等方面存在的差異,，為有針對性的改進提供準確的參考數(shù)據(jù),，對于建設(shè)好的大學和好的學科具有重要意義。吉林智慧校園定制

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