根據(jù)培育時代新人和基礎教育課程教學要求,，完善師范生培養(yǎng)方案和課程體系，強化師范生綜合素質和育人能力培養(yǎng)，加大緊缺學科教師培養(yǎng)和補充力度,。深入實施新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃。健全分層分類、階梯式教師成長發(fā)展體系,。加強教研支撐,，健全各級教研體系，推動各地各校常態(tài)化有效開展區(qū)域教研,、網絡教研,、校本教研，強化基于教學實際問題和課例案例的研究,。推動教師有序交流輪崗,。完善義務教育學校教師“縣管校聘”管理機制，立足學區(qū)內,、集團內和城鄉(xiāng)間為主實施骨干教師交流輪崗計劃,，加快實現(xiàn)縣域內師資均衡配置；支持開展團隊式交流,，加快提升薄弱學校,、農村學校辦學水平；加強縣域統(tǒng)籌,，促進思想,、科學、體育,、藝術,、心理健康等緊缺學科教師校際共享。系統(tǒng)智能甄別上課的有效性,。陜西實驗教學服務實驗教學服務平臺

    落實立德樹人根本任務,，努力構建具有河南特色的現(xiàn)代化實驗教學體系。通過加強和改進實驗教學各個環(huán)節(jié),，完善實驗教學評價體系和督導考核機制,，形成各級領導重視實驗教學、教師勤于實驗教學,、中小學生樂于實踐實驗的局面,，推動實驗教學質量明顯提升。到2023年底,，全省中小學實驗儀器裝備,、實驗教師配備、經費投入保障等達到國家或省定要求,，基礎實驗開出率達到100%,，拓展性實驗開出率不低于45%。不斷提升學生的觀察能力,、動手實踐能力,、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力,，達成學生學科素養(yǎng)發(fā)展目標，滿足創(chuàng)新型國家建設人才培養(yǎng)要求,。 學校實驗教學與實驗室管理軟件嚴格實驗教學程序和規(guī)范,。

    實驗教學是國家課程方案和課程標準規(guī)定的重要教學內容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑,?！督逃筷P于加強和改進中小學實驗教學的意見》（教基〔2019〕16號）明確提出要努力構建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應、與課程標準要求相統(tǒng)一的實驗教學體系,，教育部制訂中小學實驗教學基本目錄和操作指南,，指導中小學實驗教學開展?！痘A教育課程教學深化行動方案》（教材廳〔2023〕3號）提出要根據(jù)課程標準,，完善相關學科教學裝備配置標準，研制中小學實驗教學基本目錄,，推動地方加強中小學實驗室建設,，支持探索建設學科功能教室、綜合實驗室,、創(chuàng)新實驗室,、教育創(chuàng)客空間等，建設復合型綜合實驗教學環(huán)境,。

利用新技術新方法開發(fā)多形式的學生探究,、創(chuàng)新、綜合性分組實驗,。鼓勵各地結合本地實際開發(fā)特色實驗課程,。有條件的地方和學校可適當設置選做實驗,，作為課外自主開放實驗項目,。變革實驗教學方式。強化素養(yǎng)教育理念,，在實驗教學中要遵循學科特點,，積極推動學生開展研究型、任務型,、項目化,、問題式、合作式學習,。通過多學科融合,、編程教育、創(chuàng)客教育,、人工智能教育,、社會實踐等實現(xiàn)學生學習,，逐步做到“做中學”“研中學”“創(chuàng)中學”，實現(xiàn)學生被動無趣應試學習向主動興趣能力養(yǎng)成轉變,。分別對義務教育地方,、校本課程實施和普通高中必修,、選擇性必修,、選修課程實施進行整體規(guī)劃。

各?。▍^(qū),、市）要適應城鎮(zhèn)化和學齡人口變化趨勢，制訂優(yōu)化縣域義務教育資源配置的指導意見,，著力加強寄宿制學校建設,，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，適當整合小,、散,、弱的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，同時保障必要的上下學交通條件,，健全家校常態(tài)化溝通機制,，切實提高學校教育教學質量。10.健全質量均衡推進機制,。分省份制定實施規(guī)劃,，明確實現(xiàn)質量均衡發(fā)展的時間表、路線圖,、責任書,。部省聯(lián)合簽訂義務教育質量均衡發(fā)展備忘錄。遴選確定一批市（地）域義務教育均衡發(fā)展先行實驗區(qū),，加大市級統(tǒng)籌力度,，探索在市（地）域內更大范圍推進義務教育均衡發(fā)展實現(xiàn)路徑，有效縮小縣區(qū)間義務教育發(fā)展水平差距,?？偨Y發(fā)現(xiàn)一批教學方式改造成果明顯、更好的落實育人要求的教育教學案例,。青海實驗儀器管理與實驗教學服務軟件

為學校編制儀器采購清單提供規(guī)格,、價格等圖文并茂的參考。陜西實驗教學服務實驗教學服務平臺

落實普惠性民辦園補助標準,。根據(jù)辦園成本,、經濟發(fā)展水平和承受能力等因素，合理確定公辦園收費標準,，并定期動態(tài)調整,。改善薄弱園辦園條件,。加大薄弱園改造提升力度，改善園舍設施設備,，配備豐富適宜的玩教具,、游戲材料和幼兒圖畫書，規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，提高辦園水平,。建立薄弱園幫扶機制，通過城鄉(xiāng)幼兒園結對,、質量園帶動,、公辦園輻射等方式，加快縮小辦園差距,。強化幼兒園規(guī)范管理,。進一步規(guī)范幼兒園辦園行為，加強對幼兒園教師資質與配備,、保育教育,、衛(wèi)生保健、安全防護,、招生宣傳,、財務、收費等方面的動態(tài)監(jiān)管,。陜西實驗教學服務實驗教學服務平臺