1. 以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),、大數(shù)據(jù)人工智能,、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與智慧校園深度融合為驅(qū)動(dòng)，按照“轉(zhuǎn)思路,、轉(zhuǎn)模式,、匯資源、共支撐”的工作思路,，推進(jìn)學(xué)校和企業(yè)合作校園智能運(yùn)營服務(wù),。基于校園已有信息化建設(shè)基礎(chǔ),，根據(jù)師生需求實(shí)際進(jìn)行基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)***升級,，整合現(xiàn)有大保障服務(wù)體系的資源構(gòu)建校園智能運(yùn)營中心實(shí)現(xiàn)綜合保障智能協(xié)同運(yùn)營，同時(shí)實(shí)現(xiàn)服務(wù)業(yè)務(wù)移動(dòng)化等,。發(fā)揮大數(shù)據(jù)跨界創(chuàng)新**作用,，打破數(shù)據(jù)壁壘，推動(dòng)數(shù)據(jù)資源共享和使用,，打通業(yè)務(wù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)跨部門的協(xié)作,，打造可持續(xù)發(fā)展的智慧校園生態(tài)。水電能耗一張圖,，綠色校園助手,。中國香港校園后勤軟件研發(fā)

我們致力于實(shí)現(xiàn)校園水電能耗管理的可視化與智能化，為此,，我們引入了流量計(jì),、電動(dòng)閥、智能水電表等物聯(lián)網(wǎng)終端智能化設(shè)備,。這些設(shè)備能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測校園內(nèi)的水電能耗數(shù)據(jù),，并進(jìn)行深入的數(shù)據(jù)分析,，一旦發(fā)現(xiàn)異常能耗情況，系統(tǒng)會(huì)立即發(fā)出報(bào)警,，并智能聯(lián)動(dòng)相關(guān)設(shè)備進(jìn)行調(diào)整,。通過這一平臺化的智能管理方式，我們能夠***掌握全校的水電能耗狀況,，為學(xué)校制定節(jié)能降耗策略提供有力支持,，從而推動(dòng)綠色校園的建設(shè)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量,。 利用平臺移動(dòng)端方便學(xué)校人員隨時(shí)隨地進(jìn)行報(bào)修,，支持掃描資產(chǎn)碼和拍照上傳報(bào)修。平臺內(nèi)置資產(chǎn)報(bào)修,、維修響應(yīng),、維修實(shí)施到驗(yàn)收評價(jià)的全流程管理，動(dòng)態(tài)生成資產(chǎn)報(bào)修,、資產(chǎn)維修,、維修配件等數(shù)據(jù)，通過大數(shù)據(jù)分析出資產(chǎn)質(zhì)量,、服務(wù)商質(zhì)量,、資產(chǎn)使用人管理水平、學(xué)校維修人工作量等,，為配件的領(lǐng)用提供依據(jù),。質(zhì)保期內(nèi)的保修監(jiān)管。對供應(yīng)商維修服務(wù)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管,，為退還項(xiàng)目質(zhì)保金提供依據(jù),。質(zhì)保期外的維修管理。對服務(wù)商及時(shí)推送報(bào)修信息,，可進(jìn)行維修質(zhì)量的驗(yàn)收評價(jià),。校內(nèi)后勤設(shè)施的報(bào)修。支持與物業(yè)管理公司或校外個(gè)體戶（如水電工）無縫對接,。廣西中小學(xué)后勤管理系統(tǒng)個(gè)性化報(bào)表定制,，數(shù)據(jù)盡在掌握。

用戶可以通過手機(jī),、平板,、電腦等多種方式登錄物聯(lián)平臺，實(shí)時(shí)查看照明,、空調(diào),、窗簾、智能空開等終端設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài),，掌握當(dāng)前空間下的溫濕度,、二氧化碳濃度,、光照度、PM2.5濃度等環(huán)境指標(biāo)參數(shù),，并且能夠?qū)崿F(xiàn)接入平臺設(shè)備的遠(yuǎn)程控制,，全天候空間環(huán)境動(dòng)態(tài)監(jiān)測，各教室空間下的用電監(jiān)管等功能應(yīng)用,。除設(shè)備管理,、環(huán)境監(jiān)測、用電監(jiān)管外,，平臺還能夠?qū)K端設(shè)備采集上傳的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,，生成不同維度的數(shù)據(jù)圖表，幫助校方快速掌握各個(gè)空間下的設(shè)備運(yùn)行時(shí)長,、用能發(fā)展趨勢等空間綜合使用情況。

智慧后勤建設(shè)是以提升校園后勤服務(wù)品質(zhì)為目標(biāo),，充分利用信息化,、數(shù)字化、云存儲等技術(shù)手段,，通過大數(shù)據(jù)集成與整合,，建立學(xué)校后勤數(shù)據(jù)信息池，為學(xué)校后勤部門提供校園后勤服務(wù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，從而指導(dǎo)后勤管理部門進(jìn)行人員分派,，工作計(jì)劃、專項(xiàng)任務(wù)等,，實(shí)現(xiàn)校園后勤治理現(xiàn)代化,，建設(shè)校園后勤服務(wù)質(zhì)量監(jiān)管數(shù)字化平臺。建設(shè)一套可擴(kuò)展綠色校園智慧后勤綜合管控平臺,，通過物聯(lián)網(wǎng),、人工智能等技術(shù)的加持、軟硬件的集成,，實(shí)現(xiàn)智慧監(jiān)測監(jiān)管及計(jì)費(fèi)管理,，提升學(xué)校的能源利用和安全運(yùn)行效率，同時(shí)提高后勤管理效率,。智慧后勤系統(tǒng),，打造教育新生態(tài)。

    【資產(chǎn)運(yùn)維】創(chuàng)新學(xué)校資產(chǎn)管理模式,，明晰資產(chǎn)管理責(zé)任,，達(dá)成資產(chǎn)賬實(shí)相符。利用平臺內(nèi)嵌的資產(chǎn)分類標(biāo)準(zhǔn),，通過對項(xiàng)目資產(chǎn)數(shù)據(jù)的清洗,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化,，將學(xué)校資產(chǎn)分為固定資產(chǎn)、低值資產(chǎn),、易耗品（工程耗材等）,，與財(cái)政部和教育部資產(chǎn)分類名稱及代碼無縫對接。固定資產(chǎn)類可對接財(cái)政固定資產(chǎn)網(wǎng)免去學(xué)校資產(chǎn)管理員的資產(chǎn)錄入工作,，解決了固定資產(chǎn)網(wǎng)資產(chǎn)錄入“?！焙汀胺薄钡膬蓚€(gè)難題；也可對接教育部教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)網(wǎng),。對不能進(jìn)入財(cái)政固定資產(chǎn)網(wǎng)的資產(chǎn)進(jìn)行全生命周期管理,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各類資產(chǎn)實(shí)現(xiàn)全口徑統(tǒng)一。創(chuàng)新資產(chǎn)管理模式,，責(zé)任到使用人,。使用人領(lǐng)用、轉(zhuǎn)借,、盤點(diǎn),，人員離職資產(chǎn)移交等，改變過去資產(chǎn)管理員一人管理的“零管理”的模式,，真正做到資產(chǎn)實(shí)物與賬冊相符,。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用，對各種場景下的資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一的智能化管理,，可在手機(jī)上輕易完成對空調(diào),、電腦、一體機(jī),、智能窗簾等設(shè)備的狀態(tài)查看,、遠(yuǎn)程控制、時(shí)序管理和智能聯(lián)動(dòng),。利用識別系統(tǒng),，亦可做到異常越位報(bào)警，固定資產(chǎn)在非常規(guī)情況下離開地點(diǎn),，會(huì)處罰報(bào)警提示,。 專業(yè)化流程，科學(xué)決策助手,。中國香港學(xué)校智能后勤管理軟件

節(jié)能設(shè)備聯(lián)動(dòng),，綠色環(huán)保校園。中國香港校園后勤軟件研發(fā)

目前,，學(xué)校校園內(nèi)的用電和用水?dāng)?shù)據(jù)管理主要依賴人工現(xiàn)場抄錄,，這種方式效率低下，耗費(fèi)大量人力和時(shí)間，且智能化程度嚴(yán)重不足,。特別是當(dāng)?shù)叵滤艹霈F(xiàn)泄漏等問題時(shí),，往往難以及時(shí)察覺，這不僅造成了資源的浪費(fèi),，還可能對校園環(huán)境造成損害,。因此，建設(shè)能耗監(jiān)測物聯(lián)網(wǎng)子系統(tǒng)對于優(yōu)化校園能耗采集手段,、升級能耗獲取方式具有重要意義,。這一系統(tǒng)能夠有效補(bǔ)齊智慧后勤在能耗監(jiān)控方面的短板，實(shí)現(xiàn)能耗數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí),、準(zhǔn)確監(jiān)測,，為學(xué)校的節(jié)能減排工作提供有力支持。中國香港校園后勤軟件研發(fā)