常州儀器平臺(tái)的建立具有的建設(shè)性的意義,。它不僅實(shí)現(xiàn)了不同供應(yīng)商所提供儀器的價(jià)格、型號(hào),、價(jià)值的***公開(kāi)與透明化,，讓采購(gòu)過(guò)程更加公平公正，還通過(guò)平臺(tái)的有效管控,，確保了產(chǎn)品質(zhì)量和廠家信用的雙重保障,。在這樣的機(jī)制下，質(zhì)量教具儀器能夠脫穎而出,，劣質(zhì)產(chǎn)品則被淘汰,，實(shí)現(xiàn)了市場(chǎng)的良性競(jìng)爭(zhēng)。這不僅為學(xué)校,、老師和學(xué)生提供了更多質(zhì)量的教學(xué)資源選擇,，還促進(jìn)了教育資源的均衡分配，為科學(xué)教育,、理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器的創(chuàng)新發(fā)展提供的多元的選擇和活力注入,。平臺(tái)下單流程數(shù)字化，操作很簡(jiǎn)單,，審批高效,，步步留痕，報(bào)銷合規(guī)快速,。浙江教學(xué)儀器選型系統(tǒng)

儀器嚴(yán)選規(guī)范化是《中小學(xué)教學(xué)儀器展示與選型服務(wù)平臺(tái)》保障教學(xué)質(zhì)量的重要優(yōu)勢(shì)點(diǎn),。實(shí)驗(yàn)儀器供應(yīng)商在入駐商城平臺(tái)前，必須經(jīng)過(guò)市區(qū)裝備部門嚴(yán)格規(guī)范的資質(zhì)認(rèn)證,、產(chǎn)品選型,、產(chǎn)品審核，同時(shí)還需要通過(guò)平臺(tái)管理的綜合評(píng)估,。這一雙重認(rèn)證機(jī)制,，確保了只有質(zhì)量、可靠的供應(yīng)商才能入駐平臺(tái)供貨,。通過(guò)這一規(guī)范化流程,，平臺(tái)有效剔除了不符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品和供應(yīng)商，為區(qū)域內(nèi)學(xué)校提供了更加安全,、可靠的儀器選擇，有力保障了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和效果。福建實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器采購(gòu)平臺(tái)垂直專業(yè)數(shù)字化訂單,，采買速度效率杠杠的,。

 《江蘇省教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇教基〔2022〕1號(hào)），提出配齊配足實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,。學(xué)校要按照國(guó)家和省學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn),，配齊配足學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需的教學(xué)儀器設(shè)備，及時(shí)做好教學(xué)儀器設(shè)備更新和實(shí)驗(yàn)耗材補(bǔ)充,，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求,。作為儀器平臺(tái)一方面助力實(shí)驗(yàn)員快速了解到***比較好質(zhì)的儀器設(shè)備，另一方面又可以極大滿足學(xué)校的個(gè)性化需求,，助力學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)安排和相關(guān)學(xué)校創(chuàng)新型教學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽,，為教師教學(xué)說(shuō)課等活動(dòng)提供后勤支持。

中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)所用的儀器教具種類繁多,，涵蓋了物理,、化學(xué)、生物等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,，質(zhì)量差異***,。目前，涉及到的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器多達(dá)10000多個(gè)品種,，這些儀器在品牌,、規(guī)格、型號(hào)等方面各具特色,，實(shí)驗(yàn)員,、采購(gòu)員對(duì)比選擇起來(lái)極為耗時(shí)耗力。更為復(fù)雜的是,，并非每一種儀器都有明確的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為參照,，導(dǎo)致學(xué)校在采購(gòu)時(shí)難以把握質(zhì)量。儀器平臺(tái)能夠提供電商化的儀器商品展演平臺(tái),，較好的在老師選品選型,，了解市場(chǎng)***比較好質(zhì)的實(shí)驗(yàn)儀器方面提供便利。各供應(yīng)商采購(gòu)會(huì)定期公示,，接受裝備部門和學(xué)校監(jiān)督,。

落地案例：常州市市直及各區(qū)縣用戶普遍反饋，該儀器選型選購(gòu)平臺(tái)的使用極大地豐富了老師們采買儀器的選擇范圍與思路,。通過(guò)平臺(tái),，老師們可以對(duì)同種儀器的不同供應(yīng)商產(chǎn)品進(jìn)行***比選，從而優(yōu)中選優(yōu),，這對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升與創(chuàng)新產(chǎn)生了直接的促進(jìn)作用,。更令人欣喜的是,，校內(nèi)采買審批支付流程已***實(shí)現(xiàn)線上化，老師們只需在線提交申請(qǐng),，待審批通過(guò)后直接在學(xué)校驗(yàn)收貨物即可,，這一變革**簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)采購(gòu)流程，有效節(jié)省了時(shí)間,，用戶普遍表示平臺(tái)操作便捷,，使用體驗(yàn)較好。儀器選型選購(gòu)平臺(tái),，優(yōu)中選優(yōu),，優(yōu)勝劣汰。甘肅中小學(xué)教學(xué)儀器選型平臺(tái)

南京教學(xué)網(wǎng),，全市統(tǒng)一建平臺(tái),，學(xué)校都夸好使用。浙江教學(xué)儀器選型系統(tǒng)

學(xué)校管理模塊是《中小學(xué)教學(xué)儀器展示與選型服務(wù)平臺(tái)》專為學(xué)校設(shè)計(jì)的管理工具,。該模塊允許學(xué)校將各部門或教師提交的采購(gòu)需求進(jìn)行匯總,，形成統(tǒng)一的采購(gòu)計(jì)劃。學(xué)校管理層可以通過(guò)平臺(tái)輕松查看,、編輯和審批這些采購(gòu)計(jì)劃,，確保采購(gòu)活動(dòng)符合學(xué)校的整體規(guī)劃和預(yù)算要求。此外,，該模塊還支持與上級(jí)教育裝備部門的無(wú)縫對(duì)接,，方便學(xué)校將審核通過(guò)的采購(gòu)計(jì)劃進(jìn)行上報(bào)，實(shí)現(xiàn)采購(gòu)流程的順暢銜接,。這一功能極大地提升了學(xué)校采購(gòu)管理的規(guī)范性和效率,。浙江教學(xué)儀器選型系統(tǒng)