《江蘇省教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇教基〔2022〕1號(hào)）,，提出配齊配足實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。學(xué)校要按照國(guó)家和省學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，配齊配足學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)所需的教學(xué)儀器設(shè)備,，及時(shí)做好教學(xué)儀器設(shè)備更新和實(shí)驗(yàn)耗材補(bǔ)充，滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求,。作為儀器平臺(tái)一方面助力實(shí)驗(yàn)員快速了解到***比較好質(zhì)的儀器設(shè)備,，另一方面又可以極大滿(mǎn)足學(xué)校的個(gè)性化需求，助力學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)安排和相關(guān)學(xué)校創(chuàng)新型教學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽,，為教師教學(xué)說(shuō)課等活動(dòng)提供后勤支持,。各供應(yīng)商采購(gòu)會(huì)定期公示，接受裝備部門(mén)和學(xué)校監(jiān)督,。陜西高校教學(xué)儀器軟件定制

平臺(tái)建設(shè)綜述：本平臺(tái)旨在為地市級(jí)教育部門(mén)提供一個(gè)統(tǒng)一的中小學(xué)教學(xué)儀器選型服務(wù)平臺(tái),，內(nèi)置教育部***版的各類(lèi)教育裝備儀器分類(lèi)與配備標(biāo)準(zhǔn)，包括“十四五”中小學(xué)學(xué)科儀器配備標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)驗(yàn)（**）室配備標(biāo)準(zhǔn)以及新課標(biāo)下的中小學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，同時(shí)支持地方標(biāo)準(zhǔn)的自定義與一鍵導(dǎo)入。平臺(tái)采用市,、區(qū)（縣）,、校三層架構(gòu)設(shè)計(jì)，確保信息的層級(jí)管理和有效傳遞,。前臺(tái)展示以電商化儀器選購(gòu)流程為主,，后臺(tái)則實(shí)現(xiàn)行政審批流程的信息化管理，兩套業(yè)務(wù)流程并行不悖,，共同支撐平臺(tái)的高效運(yùn)行,。山西教學(xué)儀器軟件定制平臺(tái)對(duì)供應(yīng)商既提供扶持又形成良性互動(dòng)，儀器和供應(yīng)商獲得學(xué)校青睞,。

落地案例：常州市儀器選型選購(gòu)平臺(tái)于2020年成功部署,，其初衷是優(yōu)先滿(mǎn)足市級(jí)市教育局直屬學(xué)校在儀器選型與采購(gòu)上的需求。隨著平臺(tái)的穩(wěn)定運(yùn)行與效果顯現(xiàn),，通過(guò)共享服務(wù)與開(kāi)放接口賬號(hào)的方式,，常州各區(qū)縣紛紛加入，它們通過(guò)支付平臺(tái)服務(wù)費(fèi)的形式接入大市平臺(tái),。這一舉措不僅大幅降低了各區(qū)縣的平臺(tái)使用成本,，而且成功構(gòu)建了覆蓋全市的一體化儀器采買(mǎi)平臺(tái)，為全市的教學(xué)儀器采購(gòu)工作提供了強(qiáng)有力的支持,，有效保障了教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行與質(zhì)量的提升,。

平臺(tái)效用***，自平臺(tái)開(kāi)通以來(lái)，已有效服務(wù)于市直屬學(xué)校,，并為各區(qū)縣提供了靈活的可拓展接口,，為全市范圍內(nèi)的儀器選型選購(gòu)業(yè)務(wù)板塊數(shù)據(jù)提供了堅(jiān)實(shí)的承載基礎(chǔ)。在軟件用戶(hù)層級(jí)上,，平臺(tái)精心設(shè)計(jì)了學(xué)校應(yīng)用端,、教育局管理端以及供應(yīng)商儀器維護(hù)端，確保了不同角色用戶(hù)能夠根據(jù)自身需求快速進(jìn)入操作界面,。通過(guò)簡(jiǎn)易的角色配置,，各用戶(hù)能夠迅速明確業(yè)務(wù)分工，實(shí)現(xiàn)高效協(xié)同工作,，共同推動(dòng)平臺(tái)在中小學(xué)教學(xué)儀器選型選購(gòu)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和深入發(fā)展,。儀器規(guī)格型號(hào)千差萬(wàn)別，讓選型選購(gòu)不發(fā)愁,。

 當(dāng)前主流采購(gòu)平臺(tái)如京東,、蘇寧等,，其政企采購(gòu)頻道雖存在,，但并非其**業(yè)務(wù)重點(diǎn)。這些平臺(tái)更多地聚焦于To C業(yè)務(wù)板塊,，致力于滿(mǎn)足社會(huì)廣大消費(fèi)者的購(gòu)物需求,。因此，它們往往難以深入到教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器這一細(xì)分領(lǐng)域,，提供針對(duì)性的服務(wù),。這導(dǎo)致學(xué)校在采購(gòu)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，仍需通過(guò)傳統(tǒng)渠道和辦法進(jìn)行,，不僅耗時(shí)費(fèi)力,，還可能面臨精力有限、選擇有限的問(wèn)題,。因此,，開(kāi)發(fā)專(zhuān)門(mén)針對(duì)中小學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的采購(gòu)平臺(tái)顯得尤為重要，從全流程為**教師采購(gòu)更新補(bǔ)充提供便利高效的服務(wù),。常州儀器平臺(tái),，選得多選得好，教學(xué)質(zhì)量嗖嗖漲,。江蘇高校教學(xué)儀器軟件研發(fā)

數(shù)字化管理,，讓教育采購(gòu)更加智能化。陜西高校教學(xué)儀器軟件定制

 儀器選型選購(gòu)平臺(tái)主要包含儀器商城模塊,，儀器展示功能模塊是《中小學(xué)教學(xué)儀器展示與選型服務(wù)平臺(tái)》的**組成部分,。該模塊通過(guò)高清晰度的圖片、詳盡的文字描述以及直觀的3D模型，***,、多角度地展示各類(lèi)教學(xué)儀器的外觀,、構(gòu)造及工作原理。同時(shí),，結(jié)合動(dòng)態(tài)演示視頻和虛擬操作體驗(yàn),，讓學(xué)校與裝備部門(mén)能夠直觀感受儀器的性能和操作便捷性，從而更精細(xì)地遴選符合教學(xué)需求的產(chǎn)品,。此外,，該模塊還提供一鍵對(duì)比、收藏等功能,，極大地方便了用戶(hù)的篩選和決策過(guò)程,。陜西高校教學(xué)儀器軟件定制