為了保障學(xué)生更加安全,、高效的使用教育裝備，定期對(duì)教育裝備進(jìn)行檢修是十分必要的,。定期對(duì)電子白板,、計(jì)算機(jī)等進(jìn)行檢修可以規(guī)避漏電、電路老化,、火災(zāi)等安全事故,。對(duì)于出現(xiàn)故障的教育裝備，除了請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的裝備人員進(jìn)行維修以外,，還要注意裝備的使用年限,。有些教育裝備出現(xiàn)問(wèn)題是因?yàn)槭褂媚晗掭^長(zhǎng)，到了需要更換的時(shí)間,。因此,，對(duì)到了一定使用年限的教育裝備要及時(shí)地更換。如果不及時(shí)更換,，不僅會(huì)影響教學(xué)的進(jìn)度和效果,，甚至更會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。采購(gòu)項(xiàng)目過(guò)程中的節(jié)點(diǎn)事實(shí)與數(shù)據(jù),，為審計(jì)和績(jī)效評(píng)價(jià)提供著力支撐,。江西全生命周期項(xiàng)目管理平臺(tái)

例如，現(xiàn)在教師配備的電子白板和多媒體設(shè)備如果沒(méi)有定期檢修,，很容易發(fā)生漏電跳閘,、甚至更嚴(yán)重會(huì)發(fā)生火災(zāi)。教育裝備都是有使用次數(shù)和使用壽命的,，教育裝備不能及時(shí)修復(fù),、定時(shí)檢修，不僅不利于教育裝備本身的維護(hù)和使用,，更嚴(yán)重影響正常教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的提高,。“建,、配,、管、用”是一直是教育裝備管理工作的方向,，但歸根到底裝備的使用才是裝備管理的,。在整個(gè)教育裝備與管理工作中，“重建設(shè),、輕使用;重結(jié)果,、輕過(guò)程”是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題,。吉林預(yù)算項(xiàng)目管理決策平臺(tái)通過(guò)合同的約定由供應(yīng)商錄入項(xiàng)目設(shè)備清單，并在線打印采購(gòu)項(xiàng)目驗(yàn)收與結(jié)算清單,，解決了資產(chǎn)與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)一致,。

    以“互聯(lián)網(wǎng)+”和“制造2025”戰(zhàn)略為的新型城鎮(zhèn)化、工業(yè)化,、信息化建設(shè)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,，為裝備工作發(fā)展提供了新的機(jī)遇、新挑戰(zhàn),。迅猛發(fā)展的信息技術(shù),，豐富了裝備的品種，優(yōu)化了裝備的結(jié)構(gòu),，極大地提升了裝備的品質(zhì),。以云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng),、虛擬現(xiàn)實(shí)及大數(shù)據(jù)等為的新興信息技術(shù)在教育中廣泛應(yīng)用,，促進(jìn)了教育模式、教學(xué)方法和辦學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,。加強(qiáng)裝備工作是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,、促進(jìn)教育公平的必然要求，是實(shí)施素質(zhì)教育,、促進(jìn)學(xué)展的重要基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量,、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要舉措,。各級(jí)教育部門(mén)和要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下進(jìn)一步做好裝備工作的重要性和緊迫性，將的教育思想,、辦學(xué)理念,、科學(xué)技術(shù)融入裝備和教育教學(xué)工作，加快形成新的教育發(fā)展驅(qū)動(dòng)力,，推動(dòng)基礎(chǔ)教育變革與創(chuàng)新,，為建成小康社會(huì)提供有效支撐和服務(wù)。二,、總體要求（一）主要目標(biāo)創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色,、開(kāi)放,、共享發(fā)展理念，建立與基礎(chǔ)教育發(fā)展相適應(yīng),，與學(xué)展素養(yǎng)培育相協(xié)調(diào),，與課程標(biāo)準(zhǔn)相匹配的裝備配備和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系,。推動(dòng)實(shí)現(xiàn)裝備配備標(biāo)準(zhǔn)化、管理信息化和使用常態(tài)化,。建立完善規(guī)范的,、省、市,、縣,、校裝備治理工作體系與機(jī)制。建立教育行政部門(mén)牽頭,。

    開(kāi)展裝備理念,、產(chǎn)品、標(biāo)準(zhǔn)體系,、應(yīng)用,、管理、服務(wù)的交流合作,。四,、保障措施（一）健全管理機(jī)制各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)和規(guī)范裝備職能機(jī)構(gòu)建設(shè)，合理確定職責(zé)任務(wù),，科學(xué)安排人員,，確保相關(guān)工作順利開(kāi)展。各地裝備部門(mén)要與教學(xué)管理,、教學(xué)研究等部門(mén)建立密切協(xié)作機(jī)制,，形成合力。加快構(gòu)建教育行政部門(mén)和之間的管辦分離,、權(quán)責(zé)明晰,、運(yùn)轉(zhuǎn)的新型裝備治理工作機(jī)制。探索建立咨詢(xún),、第三方服務(wù),、裝備部門(mén)管理的現(xiàn)代服務(wù)機(jī)制。建立技術(shù)團(tuán)隊(duì),，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)裝備工作的指導(dǎo)與咨詢(xún)服務(wù),。（二）保障日常運(yùn)維各地要結(jié)合教育發(fā)展需求，按照標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)更新設(shè)備設(shè)施,，確保消耗性材料的補(bǔ)充與供給,，確保每個(gè)班級(jí)都能按照教學(xué)進(jìn)度開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)，限度滿(mǎn)足學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)的需要,。加強(qiáng)日常運(yùn)行維護(hù)服務(wù),，采取多種措施，降低運(yùn)維成本,。鼓勵(lì)多渠道籌措裝備資源,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì),、企業(yè)公益支持裝備事業(yè)發(fā)展。（三）建好管理隊(duì)伍各地教育行政部門(mén),、中小學(xué)要配好裝備工作人員,，為其提供有利工作和發(fā)展環(huán)境。鼓勵(lì)省級(jí)教育行政部門(mén)制訂實(shí)施實(shí)驗(yàn)室,、教室管理員標(biāo)準(zhǔn),。鼓勵(lì)創(chuàng)造條件，促進(jìn)使裝備工作人員發(fā)展,，評(píng)聘相應(yīng)的技術(shù)職務(wù),。探索與有關(guān)高校合作開(kāi)展相關(guān)學(xué)科的研究生培養(yǎng)。 教學(xué)設(shè)備配項(xiàng)率達(dá)到100%,，配件率要逐步達(dá)到100%,。

    發(fā)揮考核評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。（四）增強(qiáng)創(chuàng)新能力加強(qiáng)科研工作,。完善裝備科研體系,，圍繞裝備各個(gè)層面開(kāi)展理論與實(shí)踐研究，為裝備發(fā)展提供創(chuàng)新動(dòng)力,。設(shè)立基礎(chǔ)教育裝備研究專(zhuān)項(xiàng)課題,，推動(dòng)基礎(chǔ)教育裝備領(lǐng)域的科學(xué)研究。開(kāi)展,、區(qū)域,、裝備發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展戰(zhàn)略和推進(jìn)策略的研究,。進(jìn)行裝備與教育教學(xué)過(guò)程深度融合的方法與策略研究,。開(kāi)展裝備應(yīng)用效果的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究。定期發(fā)布裝備發(fā)展研究報(bào)告,。探索社會(huì)聯(lián)動(dòng)。各地要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),，做好政策解讀,，結(jié)合相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題，以生動(dòng)的實(shí)例,，引導(dǎo),、家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界更加重視裝備工作,，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)參與的積極性,。及時(shí)總結(jié)推廣各地的有益探索和成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)裝備工作不斷創(chuàng)新發(fā)展,。發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督,、輿論監(jiān)督的積極作用,，促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)采購(gòu)等工作水平不斷提升,。推動(dòng)開(kāi)放合作,。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)作用，理順行業(yè)協(xié)會(huì)與裝備部門(mén)之間的關(guān)系,，加強(qiáng)行業(yè)自律,，規(guī)范行業(yè)管理。鼓勵(lì)社會(huì)力量創(chuàng)建教育裝備設(shè)計(jì)研究院,、裝備產(chǎn)業(yè)園,、產(chǎn)業(yè)基地，完善裝備研究,、設(shè)計(jì),、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn),、建設(shè),、運(yùn)行維護(hù)與技術(shù)支持服務(wù)體系。鼓勵(lì)教育參與裝備的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā),。推動(dòng)裝備對(duì)外開(kāi)放合作,。 項(xiàng)目過(guò)程中的信息公開(kāi)透明化與質(zhì)量管控流化，為廉政分險(xiǎn)防控提供保障服務(wù),。江西財(cái)務(wù)預(yù)算項(xiàng)目管理系統(tǒng)

做好教學(xué)設(shè)備使用率的統(tǒng)計(jì)匯總及填報(bào)工作,。江西全生命周期項(xiàng)目管理平臺(tái)

項(xiàng)目管理是一種關(guān)于“在復(fù)雜多變的環(huán)境中，做好一件事情”的理念和技術(shù),。它涵蓋了以下方面：規(guī)劃：制定項(xiàng)目管理計(jì)劃,、范圍管理、進(jìn)度管理,、成本管理,、質(zhì)量管理、資源管理,、溝通管理,、風(fēng)險(xiǎn)管理、相關(guān)方管理等,。執(zhí)行：指導(dǎo)與管理項(xiàng)目工作,、管理項(xiàng)目知識(shí)、獲取資源,、建設(shè)團(tuán)隊(duì),、管理溝通、實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì),、實(shí)施采購(gòu),、管理相關(guān)方參與等,。監(jiān)控：監(jiān)控項(xiàng)目工作、整體變更控制,、確認(rèn)范圍,、控制范圍、控制進(jìn)展,、控制成本,、控制質(zhì)量、控制資源,、監(jiān)督溝通,、監(jiān)督風(fēng)險(xiǎn)、控制采購(gòu),、監(jiān)督相關(guān)方參與等,。收尾：結(jié)束項(xiàng)目或階段，驗(yàn)收成果,、保存知識(shí),、釋放資源。江西全生命周期項(xiàng)目管理平臺(tái)