明確校服執(zhí)行標準,、采購時段及套數(shù),、定價機制、收費要求等內容,；建立選用采購工作臺賬管理、合同備案及信息通報制度,；要用好信息化手段,，提升日常監(jiān)管能力。8.中小學校要嚴格按照區(qū)教育行政部門關于校服工作的要求開展工作,。在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上,，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，根據(jù)大多數(shù)家長的意見,，決定學校是否選用校服及采用何種模式選購校服,，并向區(qū)教育行政部門備案。建立以學校和家長委員會為主體,，由學生,、家長、社會等多方參與的校服選用組織,，負責選用,、采購工作。加強校服采購公示,，實行信息公開,，主動接受學生和家長全過程監(jiān)督。堅持自愿購買原則,，不得以任何方式強制學生,、家長購買校服。四,、規(guī)范采購流程9.各區(qū)教育行政部門要結合本區(qū)實際,，確定校服選購模式，完善校服管理有關制度規(guī)范,，依法制訂校服采購操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購合同,。參考教育部《中小學生校服選用采購范例》，就選用采購流程,、定價機制,、收費要求、招標文件,、合同范本等作出明確規(guī)定,。10.各區(qū)教育行政部門要按照《中華人民共和國反壟斷法》《財政部關于促進采購公平競爭優(yōu)化營商環(huán)境的通知》(財庫〔2019〕38號)等有關要求，加強對校服采購學校的指導監(jiān)督,。46,、校服備案，就選中小學校服管理與備案平臺,，專業(yè)服務，品質保障，讓校服成為學生的榮譽和驕傲,。重慶學校校服登記管理系統(tǒng)

    為學生購買校服提供便利,；暢通校服意見反映渠道，及時核實處理師生和家長反映的問題,。要建立校服評價反饋機制,，定期開展校服滿意度調查，調查結果應及時反饋給校服企業(yè),，并作為今后采購的評價參考,。校服采購簽訂合同購貨期一般不得超過3年，合同到期,，原則上要重新開展采購,，不得自行續(xù)簽合同。（四）落實保障措施,。各地各校要結合實際加大校服保障力度,，逐步使更多學生能夠穿著校服，對家庭經(jīng)濟困難學生,、烈士子女,、孤兒、殘疾兒童等,，要采取多種措施無償提供校服,，減輕其家庭經(jīng)濟負擔。條件成熟的地區(qū),，可通過財政采購的方式,，為學生配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農村地區(qū)中小學生,。鼓勵中標的校服生產企業(yè)按一定比例向的貧困學生無償提供校服,，鼓勵其他企事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量捐助學生校服,。（五）加大宣傳力度,。各地各校要加強校服管理有關政策的宣傳解讀，適時管理人員,、教師開展校服管理政策培訓,。采取召開家長會、致家長的一封信等形式對家長和學生開展校服管理政策宣傳,；通過新媒介,、公眾號等方式向社會宣傳和解讀校服管理政策。認真總結成功做法和典型經(jīng)驗,，及時宣傳推廣,，積極發(fā)揮示范作用,。（六）嚴格責任追究。 廣西中小學校服信息管理軟件校服備案,，就選中小學校服管理與備案平臺,，一站式服務，讓校服管理更省心,，更放心,！

    學生和家長占比不得低于80%。管理人員可作為召集人（選用組長）,，召集人應具有一定的能力和能力并具有高度的責任感,，召集人應對進入選用的人員進行培訓，講清楚選用的職責和任務,。選用可設立組長1名,，監(jiān)督員2名，選用自主決策,，民主協(xié)商,，遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策。每次商討會議決策需形成會議紀要,，會議紀要需向家長,、社會公開。四,、確定校服選用模式選用根據(jù)實際情況,，選擇適合本校的校服選用模式，校服選用模式有以下三種：一是選用按照流程自主確定企業(yè),；二是選用按照流程初選出2—3家企業(yè),，再所有有校服購買意向的家長投票確定企業(yè)；三是選用委托第三方招標代理機構公開招標確定企業(yè),。校服選用模式確定后,，要及時向家長和社會公布。五,、展示展評具體環(huán)節(jié)不得對參加展示展評的企業(yè)資格和評分標準等方面設置歧視性條件,。例如要求供貨企業(yè)必須為本地企業(yè)，或要求企業(yè)在當?shù)卦O置工廠,、納稅等,。（一）選用自主確定企業(yè)模式。1.選用制訂校服采購方案,、采購信息,，在采購平臺、網(wǎng)站,、公告欄等多渠道上公開發(fā)布,。2.選用對報名企業(yè)進行資格審查,，深度調研，核實企業(yè)質量保障能力,，售后服務水平,、社會信譽。

家長通過平臺參與校服廠商的評選,、校服款式的設計等環(huán)節(jié)，提高了家長對校服管理的參與度和滿意度,。教育主管部門通過平臺實時監(jiān)控各學校的校服采購和管理情況,，提高了監(jiān)管效率。平臺能夠及時發(fā)現(xiàn)并糾正校服管理中的問題,，保障了校服管理工作的順利進行,。中小學校服管理與備案平臺的建設在成本節(jié)約、效率提升,、管理透明度增強,、學生權益保障、教育公平促進,、家校合作加強以及監(jiān)管力度增強等方面均具有的定量和定性效益,。這些效益的實現(xiàn)不僅有助于改善校服管理的現(xiàn)狀，提高管理水平,，還能夠為學生和家長提供更加質量的服務和保障,，進一步推動教育現(xiàn)代化和教育公平的實現(xiàn)。中小學校服管理與備案平臺,，規(guī)范校服管理,，提升學校管理水平，助力學校打造特色教育品牌,，提升教育質量,！

    三是校服選用組織確定校服款式但不指定供貨企業(yè)模式。校服選用模式確定后,，要及時向屬地教育行政部門報備并向家長和社會公開,。五、選用采購實施要求不論采用何種校服選用模式,，均不得對潛在校服供貨企業(yè)的企業(yè)資格和評分標準等方面設置歧視性條件,。例如要求供貨企業(yè)必須為本地企業(yè)，或要求企業(yè)在當?shù)卦O置工廠,、納稅等,。（一）選用組織委托第三方采購代理機構公開采購確定供貨企業(yè)模式。1.選用組織和采購代理機構溝通選用需求,、注意事項,、質量要求,、限價、服務要求等事項,，并由學校和采購代理機構簽訂委托合同,。2.選用組織審查采購代理機構制作的采購文件，確認無誤后,，由采購代理機構發(fā)布采購公告,。3.選用組織選派作為采購人，參與采購評審工作,。4.采購結果報選用組織確認,。以上4個環(huán)節(jié)要求程序到位，材料齊全,。（二）選用組織自主確定供貨企業(yè)模式,。1.選用組織制訂校服采購方案，在專業(yè)采購平臺,、學?；驅俚亟逃姓块T官方網(wǎng)站、公眾號,、學校公告欄等多渠道上公開發(fā)布采購信息,。2.選用組織對報名企業(yè)進行資格審查，深度調研,，核實企業(yè)質量保障能力,、售后服務水平、社會信譽,。3.報名企業(yè)準備樣品和報價等相關資料,，在規(guī)定的時間到現(xiàn)場進行展示說明。 中小學校服管理與備案平臺,，智能化校服管理,，讓學校省心，家長放心,，學生開心,！校服軟件研發(fā)

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    并有法定檢驗機構出具的本批次產品成衣質量檢驗合格報告。學校要健全完善校服驗收程序,，建立質量驗收臺帳,，及時記錄校服驗收情況，校服檢驗合格后方可發(fā)放給學生使用。如有質量問題,，應立即向當?shù)亟逃鞴懿块T報告,。實行“雙送檢”制度。校服生產企業(yè)將其自行采購的校服布料,、輔料等原材料及出廠前的校服成品主動送檢,，并取得法定檢驗機構出具的檢驗合格報告；學校,、教育主管部門或其指派的專門機構應結合實際,，將一定數(shù)量的校服送法定檢驗機構檢驗。檢驗費由送檢單位自行承擔,，不得向家長收取,。實行“黑名單”制度。各地教育行政部門和學校要定期向所在地市場監(jiān)督管理部門及相關檢驗檢測機構通報校服供貨企業(yè)名單,。按照我省年度部門聯(lián)合監(jiān)管計劃開展中小學生校服“雙隨機、一公開”抽查工作,，將進行通報,。學校不得向“黑名單”企業(yè)采購校服。五,、做好服務保障各地要完善校服售后服務渠道,，及時公示質檢報告和售后服務相關事項，督促供貨企業(yè)嚴格按照相關法律法規(guī)和采購合同約定做好售后服務,。采購單位應要求校服供貨企業(yè)建立以縣（市,、區(qū)）為單位的校服服務體系，提供相對固定的購買渠道,，備足貨源,，方便學生家長及時購買、調換,。要建立校服評價反饋機制,。重慶學校校服登記管理系統(tǒng)