實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）應(yīng)熱愛本職工作,，熟悉教材，能完成本科目的所有實(shí)驗(yàn),，并指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)%u655研究和自制教具,；要參加本學(xué)科的教研活動(dòng)，制訂每學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，并將學(xué)生實(shí)驗(yàn)的安排公布于墻,；有較強(qiáng)的責(zé)任心和管理能力。領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）的工作和生活,，合理規(guī)定實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）的工作量標(biāo)準(zhǔn),，制定勞動(dòng)保護(hù)用品和營養(yǎng)費(fèi)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并督促執(zhí)行,，在工資待遇,、職務(wù)評定等方面與其他學(xué)科教師一視同仁，確保實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）隊(duì)伍相對穩(wěn)定,。四,、實(shí)驗(yàn)室管理。一）必須建立的管理制度：儀器設(shè)備保管使用和維護(hù)保養(yǎng)制度,、儀器設(shè)備借還和報(bào)損制度,，實(shí)驗(yàn)%u655管理制度，安全防護(hù)及管理制度,，實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）考核制度,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則等,，并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則應(yīng)張貼在實(shí)驗(yàn)室前方,，其余規(guī)章制度分別張貼于實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）辦公室和準(zhǔn)備室,。（二）必須建立的賬冊：總賬、分類賬,、低值易耗品賬,，記錄及時(shí)，準(zhǔn)確,?！翱傎~”一年填寫一次；學(xué)期中儀器數(shù)量增加或減少登入“分類賬”,；玻璃儀器,、品的增、減及時(shí)登入“低值易耗品賬”,，并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督,。做到定期盤點(diǎn)，賬賬相符,、賬物相符,，總賬、分類賬的賬,、卡,、物相符率達(dá)100％。想要便捷的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái),？南京駿飛產(chǎn)品滿足您的便捷需求,！江西實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)

    在初中和高中階段物理、化學(xué),、生物學(xué)三個(gè)學(xué)科形成實(shí)驗(yàn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、實(shí)驗(yàn)測評標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)裝備標(biāo)準(zhǔn),，為我省初高中階段開展理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供可推廣,、可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)樣本。二,、主要舉措（一）強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)1.建設(shè)實(shí)驗(yàn)課程,。健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程建設(shè)制度，開齊開足開好課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實(shí)驗(yàn),，切實(shí)扭轉(zhuǎn)輕視實(shí)驗(yàn)教學(xué)的傾向,。認(rèn)真教育部和江蘇省頒布的中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本目錄和實(shí)驗(yàn)教學(xué)指南，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的育人功能,。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范,。強(qiáng)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)要求的跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)活動(dòng)研究,，努力建設(shè)實(shí)驗(yàn)課程。2.規(guī)范教學(xué)實(shí)施,。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí),，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序和規(guī)范,。杜絕實(shí)驗(yàn)室被擠占、實(shí)驗(yàn)課不開或開課不足,、實(shí)驗(yàn)課變成講授課、教師不愿做或不會(huì)做實(shí)驗(yàn),、學(xué)生不會(huì)做實(shí)驗(yàn),、考前突擊做實(shí)驗(yàn)等不良情況。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,、實(shí)驗(yàn)開出,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和考核評價(jià)等各環(huán)節(jié)管理，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)有序,、組織規(guī)范、課時(shí)充分,。精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,，制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，公示實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況,。3.創(chuàng)新教學(xué)方式,。豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施方式，不斷將科技前沿知識(shí)和技術(shù)成果融入實(shí)驗(yàn)教學(xué),。江西實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理平臺(tái)怎么挑,？南京駿飛給您好建議！

    蘇州市教育局蘇教發(fā)〔2023〕29號(hào)關(guān)于印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施意見》的通知各縣級(jí)市（區(qū)）教育局（教體文旅委）,，各直屬（單位）：現(xiàn)將《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施意見》印發(fā)給你們,，請結(jié)合實(shí)際認(rèn)真抓好落實(shí)。蘇州市教育局2023年4月23日（此件公開發(fā)布）關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施意見為落實(shí)有關(guān)精神,，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,，根據(jù)2019年11月21日教育部印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見》（教基〔2019〕16號(hào)）、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施意見》（蘇教基〔2022〕1號(hào)）文件精神,，現(xiàn)就加強(qiáng)和改進(jìn)我市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作提出相關(guān)實(shí)施意見,。一、總體要求以新時(shí)代社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ),、拓展創(chuàng)新,、注重實(shí)效原則，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施,、提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,，加快構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng),、與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。力爭到十四五年末,，健全和完善我市初中階段理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,、測評標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)行機(jī)制,。

    認(rèn)真貫徹落實(shí)《河南省教育廳關(guān)于推進(jìn)中招實(shí)驗(yàn)操作考試信息技術(shù)應(yīng)用工作的通知》(教技裝〔2018〕811號(hào))要求,，確保按省統(tǒng)一規(guī)劃，積極推動(dòng)信息技術(shù)手段在中招實(shí)驗(yàn)操作考試中的應(yīng)用,；積極探索小學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己嗽u價(jià)機(jī)制方法,；從2024年起將普通高中實(shí)驗(yàn)操作考試納入全省統(tǒng)一學(xué)業(yè)水平考試。（二）規(guī)范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理1.建好標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室,。要堅(jiān)持“夠用,、好用、實(shí)用”的原則,，按照《河南省中小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)》,，科學(xué)配置中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室，保證實(shí)驗(yàn)室,、儀器（藥品）室,、裝備室的數(shù)量、面積,、儀器設(shè)備配備等達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的順利開展。繼續(xù)開展河南省教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)工作,，按規(guī)劃到2022年底完成500所義務(wù)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化和50所普通高中教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè),。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提煉成果,，組織推廣，充分發(fā)揮示范作用。2.探索建設(shè)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室,。在按標(biāo)準(zhǔn)建好實(shí)驗(yàn)室,、教室的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)探索建設(shè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室等學(xué)科功能教室,、綜合實(shí)驗(yàn)室,、教育創(chuàng)客空間等創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。形成500個(gè)特色鮮明,、功能完備,、效果顯現(xiàn)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)案例，向全省宣傳推廣,。大力促進(jìn)5G,、人工智能、大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng),、區(qū)塊鏈等新技術(shù)的示范應(yīng)用，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新科技的融合,。 南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理軟件，為教學(xué)安全添磚加瓦,！

    找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,。2.保障經(jīng)費(fèi)投入。各地要為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理,、設(shè)備維修維護(hù),、儀器和實(shí)驗(yàn)材料更新補(bǔ)充、教師和實(shí)驗(yàn)室管理員研修培訓(xùn),、活動(dòng)開展等提供經(jīng)費(fèi)保障,。義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作項(xiàng)目中應(yīng)根據(jù)需要安排相應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和其他實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障，應(yīng)從生均公用經(jīng)費(fèi)中安排相應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施,。加大對農(nóng)村地區(qū),、民族地區(qū)、貧困地區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)支持力度,。3.強(qiáng)化督導(dǎo)考核,。各級(jí)教育督導(dǎo)部門要將中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障納入對地方履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容；市縣教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況的督導(dǎo)檢查,。強(qiáng)化督導(dǎo)評估和檢查結(jié)果運(yùn)用,，對存在實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障不到位、不按規(guī)定開足開齊實(shí)驗(yàn)課程、不落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理責(zé)任等問題的地方和,，要及時(shí)整改,；情況嚴(yán)重的，要依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,。南京駿飛科技的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理軟件,，科學(xué)管理，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)有條不紊,！黑龍江實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)

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    實(shí)施新時(shí)代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃?**要求?：深入實(shí)施新時(shí)代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃,。?具體措施?：?選拔與培養(yǎng)?：選拔具有潛力的中青年教師和校長，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)和研修,，提升其教育教學(xué)能力和學(xué)校管理能力,，培養(yǎng)一批在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域具有影響力的名師名校長。?示范**?：發(fā)揮名師名校長的示范**作用,，通過公開課,、講座、工作坊等形式,，分享其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),，帶動(dòng)更多教師和校長的成長。健全教師成長發(fā)展體系?**要求?：健全分層分類,、階梯式教師成長發(fā)展體系,。?具體措施?：?分層分類培養(yǎng)?：根據(jù)教師的不同發(fā)展階段和專業(yè)需求，實(shí)施分層分類的培養(yǎng)計(jì)劃,，確保每位教師都能得到適合自己的成長機(jī)會(huì),。?階梯式晉升?：建立明確的教師晉升渠道和標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的階梯式發(fā)展,。 江西實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)