市直屬由設(shè)區(qū)市直接向大賽組委會申報）。獲獎的可推薦個人1名（獲獎的高中如有學(xué)生同時參加物理、化學(xué)學(xué)科的比賽，可根據(jù)實際情況推薦個人2名）,。2.縣（市,、區(qū)）獎：由設(shè)區(qū)市結(jié)合各縣（市,、區(qū)）實驗知識競賽情況和日常教學(xué)開展情況綜合評定（具體方案由設(shè)區(qū)市自行確定）后向大賽組委會申報,，每設(shè)區(qū)市3個,。獲獎的單位可同時推薦個人1名,。3.設(shè)區(qū)市獎：由大賽組委會結(jié)合各設(shè)區(qū)市參加實驗知識競賽初賽的情況（總分70分,，每學(xué)科各占15分，計算方式：按年級參賽人數(shù)比例排名,，名得15分,、第二名得14分、第三名得13分,，以此類推）和總決賽的獲獎情況（總分40分,，每學(xué)科各占10分，計算方式：選手獲特等獎得4分,、一等獎得3分,、二等獎得2分、三等獎得1分,，按每設(shè)區(qū)市每學(xué)科的總分排名,，名得10分、第二名得分,、第三名得9分,，以此類推）綜合評定，設(shè)獎5個,。獲獎的單位可同時推薦個人1名,。（四）設(shè)區(qū)市可根據(jù)轄區(qū)內(nèi)學(xué)生參加實驗知識競賽和總決賽的情況設(shè)立相應(yīng)市級獎項。南京駿飛的實驗教學(xué)服務(wù)系統(tǒng),，讓教學(xué)服務(wù)更高效,、更貼心，您試試,？上海中小學(xué)實驗教學(xué)管理平臺

    確保消耗性實驗材料的補充與供給,，滿足實驗教學(xué)基本需求。各地各校要落實實驗室管理規(guī)程,，合理配置實驗室管理員,，確保實驗室規(guī)范有效管理。6.健全實驗教學(xué)評價機制,。把實驗教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,，強化對實驗室建設(shè)與管理、實驗教學(xué)開展情況和實驗教學(xué)質(zhì)量等方面的評價,。各地各校要合理核定教師實驗教學(xué)工作量,，把教師實驗教學(xué)能力,、教學(xué)水平和教學(xué)實績作為相關(guān)學(xué)科教師職稱評聘、績效獎勵等的重要依據(jù),。加快暢通實驗教學(xué)人員和實驗室管理人員職稱評聘通道,，提高其高等職稱的比例。把學(xué)生實驗操作情況和能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價,；2023年前要將實驗操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試，考試成績納入高中階段招生錄取依據(jù),；在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中,，有條件的地區(qū)可將理化生實驗操作納入省級統(tǒng)一考試。7.加強實驗教學(xué)研究與探索,。各地要加強實驗教學(xué)研究和教研活動,，及時總結(jié)推廣實驗教學(xué)典型經(jīng)驗和教法，強化對實驗教學(xué)工作的指導(dǎo),。要將實驗教學(xué)納入校本教研,，積極相關(guān)學(xué)科教師開展實驗教本教研活動。鼓勵各地各校積極開展教學(xué)儀器設(shè)備適用性評價和研究,。推動完善教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準,；開展自制教具評選，鼓勵教師自制實驗教具,。福建實驗教學(xué)與實驗實驗教學(xué)管理平臺南京駿飛科技的實驗教學(xué)與實驗室安全管理系統(tǒng),，筑牢安全教學(xué)防線！

    占總分10%）,、實驗操作（占總分80%,，含完成實驗及合作完成實驗兩部分）、實驗報告（占總分5%）,、答辯（占總分5%）等,。總決賽計劃于2023年8月舉辦,，具體時間,、地點另行通知。三,、獎項設(shè)立（一）個人獎1.實驗知識競賽：以設(shè)區(qū)市為單位每學(xué)科按參加復(fù)賽學(xué)生人數(shù)設(shè)金獎,、銀獎、銅獎和優(yōu)勝獎若干,。2.按照分區(qū)賽個人總分排名,，每學(xué)科前20%的學(xué)生獲省三等獎（其中參加總決賽的選手按總決賽名次授獎）。3.按照總決賽個人總分排名,，每個學(xué)科分別設(shè)立以下獎項：特等獎10名,，一等獎17名,，其余為二等獎。4.每位獲得省三等獎及以上的參賽學(xué)生可上報一名指導(dǎo)教師,，獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師獲得對應(yīng)指導(dǎo)教師獎,。5.每學(xué)科在總決賽中合作完成實驗環(huán)節(jié)得分排名的學(xué)生獲得合作獎。（二）團體獎按照每個設(shè)區(qū)市每學(xué)科參賽學(xué)生在總決賽中的總分排名,，分別設(shè)立學(xué)科團體獎：特等獎1個,，一等獎2個，二等獎3個,。（三）獎及個人1.獎：每學(xué)科參加實驗知識競賽初賽的年級的學(xué)生人數(shù)達到該年級總?cè)藬?shù)（高中段為選修物理,、化學(xué)的學(xué)生總?cè)舜危?0%的獲得評獎資格，其中20%的可獲得獎,，由縣,。市、區(qū)）結(jié)合參與實驗知識競賽和日常實驗教學(xué)開展情況綜合評定并向設(shè)區(qū)市申報,，設(shè)區(qū)市審核后報大賽組委會,。

    演示實驗多、探究實驗少的現(xiàn)狀,；拓展創(chuàng)新,，強化課程建設(shè)，改進實驗教學(xué)方式,；注重實效,，強化學(xué)生實踐操作、情境體驗,、探索求知,、親身感悟和創(chuàng)新創(chuàng)造，著力提升學(xué)生的觀察能力,、動手實踐能力,、創(chuàng)造性思維能力和團隊合作能力，培育學(xué)生的興趣愛好,、創(chuàng)新精神,、科學(xué)素養(yǎng)和意志品質(zhì)。力爭到2030年,，教師實驗教學(xué)能力明顯提高,，實驗教學(xué)管理更加規(guī)范，條件保障機制和督導(dǎo)考核評價機制健全完善,，實驗教學(xué)質(zhì)量躋身前列,。二、主要舉措（一）完善實驗教學(xué)體系1.加強實驗課程建設(shè)。按照課程方案和課程標(biāo)準要求,，制（修）訂全省中小學(xué)教學(xué)實驗?zāi)夸浐蛯嶒炚n堂教學(xué)指導(dǎo)意見,，適時研究制訂省編中小學(xué)實驗教學(xué)活動指南。將實驗教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范,，強化實驗教學(xué)與理論教學(xué)相互促進融合,。各地各校應(yīng)根據(jù)省頒中小學(xué)教學(xué)實驗?zāi)夸洠Y(jié)合本地教材和教學(xué)要求,，明確每學(xué)期各學(xué)科應(yīng)開出的基礎(chǔ)性實驗和拓展性實驗（含探究性實驗,、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等）,，加強實驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育,、編程教育、創(chuàng)客教育,、人工智能教育,、社會實踐等有機融合,，有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程,，豐富實驗教學(xué)資源。2.落實實驗教學(xué)“三開”,。 南京駿飛的實驗教學(xué)與實驗室安全管理軟件,，為安全教學(xué)全力以赴！

    各地教育行政部門要從貫徹黨的教育方針,，堅持“五育并舉”,、發(fā)展素質(zhì)教育、推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，切實加強對中小學(xué)實驗教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),。省教育廳將進一步加大實驗教學(xué)工作統(tǒng)籌力度，加強研究與指導(dǎo),，制定完善有關(guān)政策措施,，切實解決當(dāng)前實驗教學(xué)工作中的難點、堵點,。市縣教育行政部門要制定具體工作方案,，明確相關(guān)部門職責(zé)，理順工作關(guān)系,，形成工作合力,。中小學(xué)校要將實驗教學(xué)作為教學(xué)工作的重要內(nèi)容，建立校長負總責(zé),、分管校長具體負責(zé),，教務(wù)、總務(wù)等部門密切協(xié)作的聯(lián)動機制，著力保證實驗教師專業(yè)對口,，人員穩(wěn)定,，強化實驗教學(xué)管理，落實實驗教學(xué)任務(wù),，不斷提高實驗教學(xué)水平,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極參與教研，指導(dǎo)實驗教學(xué),，每學(xué)期聽評實驗教學(xué)課不少于2節(jié),。（二）保障經(jīng)費投入。各地各校要為實驗室建設(shè)與管理,、設(shè)備維修維護,、儀器和實驗材料更新補充、實驗教師研修培訓(xùn),、活動開展等提供經(jīng)費保障,。各市州、縣市區(qū)要按政策足額落實中小學(xué)校生均公用經(jīng)費,，并由學(xué)校安排相應(yīng)資金用于實驗教學(xué)組織實施,。義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升、鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準化寄宿制學(xué)校建設(shè),、縣域內(nèi)高中學(xué)校建設(shè)等項目經(jīng)費,，應(yīng)根據(jù)需要安排相應(yīng)資金用于改善學(xué)校實驗教學(xué)條件。,。 實驗教學(xué)與實驗室管理軟件哪家靠譜,？南京駿飛科技有實力！江蘇實驗教學(xué)與管理實驗教學(xué)信息軟件

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    中小學(xué)要針對不同學(xué)段教學(xué)要求精心設(shè)計實驗教學(xué)內(nèi)容，開展好基礎(chǔ)性實驗,、拓展性實驗（含探究性實驗,、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等）和跨學(xué)科實踐活動,。注重加強實驗教學(xué)與多學(xué)科融合教育,、編程教育、創(chuàng)客教育,、人工智能教育,、社會實踐等有機融合，有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程,。省教育廳將根據(jù)課程方案和課程標(biāo)準要求,，適時出臺我省義務(wù)教育階段實驗教學(xué)指導(dǎo)手冊。2.規(guī)范實驗教學(xué)實施。中小學(xué)要將實驗教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程,，分年級,、分學(xué)科制定切實可行的實驗教學(xué)計劃。加強實驗教學(xué)過程管理,，確保實驗教學(xué)內(nèi)容和課時,，嚴格實驗教學(xué)程序，規(guī)范學(xué)生實驗過程以及教師實驗教學(xué)過程記錄管理,，并作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價和對督導(dǎo)評估的重要參考,。鼓勵有條件的地方和，積極利用信息技術(shù)手段開展實驗教學(xué)管理,，探索通過購買服務(wù)方式開展特色實驗教學(xué)或?qū)嵺`活動,。（二）拓寬實驗教學(xué)實施方式3.創(chuàng)新實驗教學(xué)方式。中小學(xué)要豐富實驗教學(xué)實施形式,，綜合運用觀察,、觀測、模擬,、體驗,、設(shè)計、編程,、制作,、加工,、飼養(yǎng),、種植、參觀,、調(diào)查等多種方式,，促進傳統(tǒng)實驗教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機融合，防止以數(shù)字實驗演示代替實驗操作的現(xiàn)象,。切實增強實驗教學(xué)的趣味性和吸引力,。 上海中小學(xué)實驗教學(xué)管理平臺