湖南汽車維修技術(shù),，同時,，我們也為門店提供了更多的發(fā)展機(jī)會和合作空間，讓門店能夠在這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的行業(yè)中脫穎而出,。

在就業(yè)職位方面,，汽車運(yùn)用工程專業(yè)的學(xué)生可以選擇成為汽車工程師、汽車維修技師,、汽車銷售顧問,、汽車保險理賠員等。同時,，他們也可以通過進(jìn)一步深造,，從事新能源汽車技術(shù)研發(fā)、智能交通系統(tǒng)設(shè)計等方面的工作,。

能夠?qū)π履茉雌噭恿﹄姵叵到y(tǒng)進(jìn)行功能測試,，對動力電池系統(tǒng)總成、電芯模組電池包,、電子電氣部件以及熱管理系統(tǒng)進(jìn)行簡單故障診斷與維修,。

目前學(xué)校已建立起覆蓋中高職學(xué)生資助政策體系，從制度上保障不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。汽車工程系于2016年由原機(jī)械工程系分離設(shè)置成立,。目前系管理團(tuán)隊由系主任,、系、系副主任,、教學(xué)秘書,、學(xué)工干事5人組成，配專職輔導(dǎo)員2人,。本系設(shè)汽修教研室一個,，高職開設(shè)汽車檢測與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù),、新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)3個專業(yè),，技工開設(shè)汽車維修1個專業(yè)，全日制在校生950余人,。其中,，高級工程師1名，高級技師3名,，中級職稱1名,。汽車工程系現(xiàn)建成了14個教學(xué)模塊實(shí)訓(xùn)室，占地近2000平方米,，涵蓋了專業(yè)所有學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)全部針對一體化教學(xué)模式設(shè)計體化教學(xué)模式主要是通過一個個典型工作任務(wù)把相關(guān)的理論知識融入到教學(xué)中。

專業(yè)雜志：提供汽車行業(yè)的新發(fā)展情況,，供師生隨時查閱相關(guān)信息,。學(xué)習(xí)工作頁：需學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊填寫，可提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和目的性,。包括安全生產(chǎn),、環(huán)境保護(hù)、選用工具,、操作步驟,、檢測結(jié)果、原因分析等,；學(xué)習(xí)工作頁與企業(yè)工作單相同,。該資源庫可進(jìn)行各種車型信息資料的查詢以及多媒體汽車知識的學(xué)習(xí)，為學(xué)生實(shí)操提供有效幫助,，學(xué)生要參考維修資料制定工作計劃,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)課程可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和資源有限共享,，學(xué)習(xí)過程具有交互性,、共享性,、開放性、協(xié)作性和自主性,。上網(wǎng)資源主要包括：課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)課件、教學(xué)錄像,、實(shí)訓(xùn)工單及學(xué)習(xí)工作頁,、網(wǎng)上測試、文獻(xiàn)資料,、文本素材,、圖片素材、視頻素材,、動畫素材等,。可在互聯(lián)網(wǎng)上查找一些制造商提供的維修資料,，也可使用汽車維修資源網(wǎng)站提供的收費(fèi)資源,。

采用教授法,、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)法,，使學(xué)生將單片機(jī)、電工電子等知識融入汽車電控課程,，考核形式為過程性考核+終結(jié)性考核,，過程性考核占60%，終結(jié)性考核占40%,。課程目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí),，使學(xué)生掌握新能源汽車電子電氣系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與工作原理。能夠?qū)φ彰飨到y(tǒng),、車身附件,、新能源汽車電子電路、控制模塊,、傳感器等進(jìn)行檢測與維修,。