湖北教師講桌批發(fā)~點贊(2024更新中)(今日/公開)，經過多年的發(fā)展，在同行業(yè)中已贏得良好的口碑,，樹立了良好的企業(yè)聲望,。

湖北教師講桌批發(fā)~點贊(2024更新中)(今日/公開)， 新京報：從教學生變?yōu)榕嘤柦處?，有什么不?盛志軍：雖然現在我的時間可以自由支配,，但個人時間更少了。教學生只需要做好自己,，教好學生就行,，屬于實操工作。但現在不一樣了,，我不僅要把教育落后地區(qū)學校的教師教好,，還要讓參與培訓的教師把學生教好，這對我的要求更高,，考驗更大,。每天除了到學校聽課,、指導、交流,，回到家里還要在手機,、電腦上看他們寫的教案，批改他們的教案和總結,、體會等,。新京報：成立工作室，培訓鄉(xiāng)村教師有收入嗎?

退休后一年多的時間里,，盛志軍對自己提出了新的要求——促進城鄉(xiāng)教育公平,，義務培訓鄉(xiāng)村教師。10月17日重陽節(jié),，61歲的盛志軍接受新京報記者采訪時表示,，培訓鄉(xiāng)村教師這件事他會一直做下去，從沒想過放棄,。希望有更多教師加入,，為教育事業(yè)做更多切實的事情。目前培訓的教師有100多人新京報：退休后在做什么?盛志軍：成立了鄉(xiāng)村名師教育工作室,，到現在已經一年多了,，與之前上課相比雖然累很多，但每天過的很開心,。新京報：為什么要成立教育工作室?盛志軍：我是在農大的,，也是從農村走出來的學生，理解山區(qū),、農村學生對知識的渴望,，對走出鄉(xiāng)村建設家鄉(xiāng)的心愿。但大多數教師不愿意去偏遠山區(qū)和農村,，那里有許多教師的教學認知和水平也需要提高,，所以我就決定成立工作室，提高農村師資力量,，多打造一些鄉(xiāng)村名師,。促進城市鄉(xiāng)村的教育公平，幫助農村學生走出去,。

湖北教師講桌批發(fā)~點贊(2024更新中)(今日/公開),， 新京報：教育工作室都做哪些工作?盛志軍：現在我培訓的教師有100多人，每周我都會到山區(qū),、鄉(xiāng)村學校去講學,，每天去的學校也不同。其主要工作是對初中教師進行培訓，講授新的教育理念和方法,。聽他們的課,、幫他們修改教案，和他們一起做課題,、搞科研等,，并提出自己意見和建議，一起交流,，指導他們如何更有效的激發(fā)學生學習興趣,，提高學生綜合素質。

新京報：接下來準備還干多長時間?盛志軍：只要自己還能走,，還能說,，我會一直做下去，沒想過放棄,。新京報：對未來的生活工作有何愿望?盛志軍：現在工作室就我一個人在負責培訓,，希望有更多的人才能夠加入進來，多培訓一些學校教師,，共同改變鄉(xiāng)村落后的教育面貌,。帶著鄉(xiāng)村教師搞科研、做課題,、寫，使他們能從教學認知上升到理論,，再用理論引領實踐,，終成立教育研究院，為教育事業(yè)做更多切實的事,。

湖北教師講桌批發(fā)~點贊(2024更新中)(今日/公開),， 人地協(xié)調觀，且作為一名教師撰寫的學習目標要小而具體,。進而,，甄教授列出一些作為教師應具備的教師素養(yǎng)。一,、“凡授書不在徒多,，但貴精熟。顆粒歸倉,、有始有終,。、“結構決定功能,，功能決定價值,，價值孕育思想。后進行提問環(huán)節(jié)，同學們向教授提出自己的疑問與顧慮,，教授耐心解疑答惑,。此次講座的順利開展，一定程度上解決同學們對于考研,、考教師編,、考取教師資格證、教師從業(yè)技能競賽中的問題,，另一方面,，為學院進一步培養(yǎng)既具有專業(yè)知識技能同時又具備教師從業(yè)技能的學子提供了理論參考，對學院教育教學質量的提升起到促進作用,。

盛志軍：我的培訓是義務性的,，從不收費，平時開銷還需要拿我自己的工資,。新京報：現在不負責教學了,，你如何保證教授的內容不脫離實際?盛志軍：我通過聽課、網絡,、電視,、書籍等方式一直在學習，保證教學理念和理論不與社會脫節(jié),，還能夠把新學到的內容及時傳達給教師,。

湖北教師講桌批發(fā)~點贊(2024更新中)(今日/公開)， 新京報：成名之后,，被采訪之后有何感慨?盛志軍：成名之后有一些人質疑我是在炒作,。按照我的職稱和經驗，退休后到培訓機構教學的收入要比我在學校工作的收入高10多倍,，但我認為培訓鄉(xiāng)村教師是正事,，我也不怕他們議論。時間長了,，有人看到我是踏踏實實做事后,，也不再質疑了。

村民有時候會來操場的器械玩耍,。新京報記者 張羽 攝一直為學生保留的教學點對于趙國棟來說,，上課的知識內容、課程設計,、教學方法已不再重要,。比起傳道受業(yè)解惑的教師角色，他更像是在陪伴著賈明,。