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其中60%的孩子在厭學背后伴有抑郁,、焦慮,、強迫、社恐等精神心理問題,。眾所周知,，學習是指人們通過獲得一些知識、經驗,、技能,，從而讓自己對這個世界的適應力變得更強的過程。這個過程中勢必會遇到一些挑戰(zhàn),、經歷一些磨難,，也正是因為我們克服了挑戰(zhàn)和磨難，大腦會激活多巴胺與內啡肽的獎勵機制,，讓我們感到學習并獲得成就的快樂,。但對于兒童青少年來說，由于群體年齡和心理狀態(tài)的特殊性,，使得他們在學習上感受到的“消極反饋”比“積極反饋”要多得多,，所以他們很容易消磨意志力和學習內驅力。

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第：切忌兩者混合雙用 不管是跳槽還是內部漲薪，都有合理的地方,，兩者取其一即可,，切忌混合雙用：用跳槽來威脅漲薪，這是常見的一種結合跳槽和內部漲薪的方式,，也是愚蠢的,。如果不吃這套，你因此辭職了,，又沒有準備好退路,，就只能成為失業(yè)青年了。要求漲薪并不是什么丟人的事,，可以大大方方的提出來,，切記威脅別人。

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