杭州政史地輔導(dǎo)哪家機構(gòu)好,，一個人遇到好老師是人生的幸運,，一所學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,。

對于剛經(jīng)歷中考的髙一新生,，可能還停留在剛考入高中的興奮狀態(tài),，在學(xué)習(xí)上極易產(chǎn)生懈怠心理,，緊迫性和主動性不強,，再加上學(xué)生易將歷史學(xué)科定位為不重要的小學(xué)科,，對歷史學(xué)習(xí)不夠重視,，這很容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)科發(fā)展的不均衡,。

、因材施教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)精耕細(xì)作為了扎實推進“作業(yè)革命”,，全面貫徹落實“項管理”，本著為課堂“增肌”,、為作業(yè)“減負(fù)”的原則,，新建路中學(xué)以備課組為單位，聚焦核心素養(yǎng),，立足學(xué)生差異,，堅持問題導(dǎo)向，倒逼專業(yè)技能提升,，充分發(fā)揮集體智慧,，認(rèn)真總結(jié)梳理每課知識脈絡(luò)，精挑細(xì)選“澆灌內(nèi)容”,，用心設(shè)計科學(xué)合理的“梯度作業(yè)”和“質(zhì)量作業(yè)”,。老師的“作業(yè)”變厚重了，但卻讓學(xué)生的作業(yè)卻變“精瘦”了,！在校內(nèi)成功地打造了“骨感”而不缺“質(zhì)感”,、“簡約”而不失“質(zhì)量”的課堂和作業(yè)。

求同存異,，提升藝術(shù)審美勞逸結(jié)合,，傳承民間藝術(shù)強健體魄，增強團結(jié)意識陶冶情操,，陶冶凈化心靈體教融合,，鍛煉堅韌意志經(jīng)過率先起步、仔細(xì)籌謀和細(xì)化管理,，新建路中學(xué)的課后服務(wù)特色鮮明,、管理規(guī)范,、體系完善，正在穩(wěn)步推進,、不斷優(yōu)化的教育大道上闊步前行,。在今后的工作當(dāng)中，新建路中學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,，緊緊圍繞打造“西府”,、加快追趕超越的宏偉目標(biāo)，進一步將課后服務(wù)工作做細(xì),、做實,、做優(yōu)、做強,，為“雙減”工作落地開花和“奪爭樹”“精彩計劃”目標(biāo)的實現(xiàn)添磚加瓦,。

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、加強，完善制度明確職責(zé)新建路中學(xué)成立了以校長為組長,，總支為副組長,，其他班子成員、各年級長組成的課后服務(wù)工作小組,。通過動員大會,，保證教師心齊氣順，參與率,。積極創(chuàng)造硬、軟條件,，明確各個崗位職責(zé),、強化各項管理制度，先后完善制定《新建路中學(xué)課后服務(wù)管理制度》《新建路中學(xué)課后服務(wù)考勤制度》《新建路中學(xué)學(xué)生課后服務(wù)準(zhǔn)入和退出管理制度》《新建路中學(xué)課后服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等管理制度,，確保課后服務(wù)工作全面扎實有效的落實,。新建路中學(xué)的課后服務(wù)邁進了規(guī)范化、制度化的良性軌道,。